|
|
|
|
LEADER |
00956nam a2200301 4500 |
001 |
DLU090098599 |
005 |
##20091201 |
040 |
# |
# |
|a DLU
|b eng
|
041 |
# |
# |
|a eng
|
044 |
# |
# |
|a us
|
100 |
# |
# |
|a Finkelman, Matthew.
|
245 |
# |
# |
|a A two-stage scoring method to enhance accuracy of performance level classification /
|c Matthew Finkelman, Mark Darby, Michael Nering.
|
653 |
# |
# |
|a Classification accuracy
|
653 |
# |
# |
|a Interrater reliability
|
653 |
# |
# |
|a Large-scale assessment
|
653 |
# |
# |
|a Score resolution
|
700 |
# |
# |
|a Darby, Mark.
|
700 |
# |
# |
|a Nering, Michael.
|
773 |
# |
# |
|t Educational and Psychological Measurement
|g Vol. 69, no. 1 (February 2009), p. 5-17
|
920 |
# |
# |
|a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
|
994 |
# |
# |
|a DLU
|
900 |
# |
# |
|a True
|
911 |
# |
# |
|a Trương Bảo Trâm Anh
|
925 |
# |
# |
|a G
|
926 |
# |
# |
|a A
|
927 |
# |
# |
|a BB
|
980 |
# |
# |
|a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
|