Thương nhớ nhà nghiên cứu Lâm Giang : Ra sông thương nhớ bến đò /

Mã QR

Thương nhớ nhà nghiên cứu Lâm Giang : Ra sông thương nhớ bến đò /

Hiển thị phiên bản (1) khác

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Nguyễn Tá Nhí, PGS.TS.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Chũ Hán Hình tượng nghệ thuật Ngữ nghĩa học
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Thương nhớ nhà nghiên cứu Lâm Giang : Ra sông thương nhớ bến đò /
le: Nguyễn Tá Nhí, PGS.TS.

Hán ngữ với thơ /
le: Tống Hiểu Hà.

Tìm hiểu lịch sử về biểu tượng chữ vạn /
le: Đại đức Thích Đức Thiện.

Từ điển văn học (bộ mới) những lỗi sai cần sửa : Chữ Hán sai tràn lan! /
le: Vân Tuyền.

Từ điển văn học (bộ mới) những lỗi sai cần sửa : Chữ Hán sai tràn lan! /
le: Vân Tuyền.

Từ điển văn học (bộ mới) những lỗi sai cần sửa : Chữ Hán sai tràn lan! /
le: Vân Tuyền.

Việc chú thích nguyên văn chữ Hán trong "Từ điển văn học bộ mới" /
le: Văn Tuyên.

Việc chú thích nguyên văn chữ Hán trong "Từ điển văn học bộ mới" /
le: Văn Tuyên.

Nguồn gốc chữ song hỉ /
le: Nguyễn Đình Hiếu.

Lại nói về vấn đề học chữ Hán trong trường phổ thông /
le: Phan Văn Thạnh.

Nhà thơ Thượng Tân Thị : Còn đây một tấm lòng /
le: Sao vàng.

Bàn về chữ "Man" người Trung Quốc dùng gọi tên người Việt /
le: Dương Anh Tuấn, TS.

Về lai lịch của tên gọi bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông /
le: Lê Xuân Thai, PGS.

Vận dụng tri thức về nghĩa tường minh và nghĩa hàm ý trong dạy học tác phẩm văn chưng cho học sinh THPT /
le: Phạm Thị Anh, TS.

Khuê tảo dâu chỉ là văn chương /
le: Nguyễn Đăng Na.

Sương mù trên đường đi của nhà thơ /
le: Hoàng Ngọc Hiến.

Với tác giả bài : Ý kiến nhỏ... /
le: Dương Văn Khoa.

Học chữ Hán để biết và hiểu /
le: Nguyễn Văn Duân.

Vọng Lư Sơn Bốc Bố /
le: Vân Quyên.

Để đọc chuẩn bốn chữ Hán ở Đền Hùng /
le: Lê Xuân Khải.

Bổ trợ thêm một số kiến thức về điển tích, điển cố, từ khó trong các văn bản văn học Trung đại - Ngữ văn lớp 10 /
le: Trương Văn Hà.

Nhân vật dị thường trong văn xuôi nghệ thuật Nguyên Hồng /
le: Bạch Văn Hợp, TS.

Tìm hiểu nghĩa của yếu tố Hán Việt trong các từ: Bao biện, chiêu tuyết, khẩn thiết, khúc chiết... /
le: Lê Xuân Thại, PGS.TS.

Cần có một chiến lược dạy và học chữ Hán trong nhà trường phổ thông bậc trung học /
le: Nguyễn Văn Duận.

Nên hay không nên dạy chữ Nho cho học sinh phổ thông? /
le: Lê Xuân Thại, PGS.TS.

Không đổi được chữ của Bác /
le: Dương Văn Khoa.

Bình Ngô đại cáo một số vấn đề chữ nghĩa /
le: Nguyễn Đăng Na.

Một vài suy nghĩ bước đầu về cách gọi "quốc âm", "Quốc ngữ" /
le: Phạm Văn Khoái.

Tìm hiểu nghĩa của yếu tố Hán Việt trong các từ : Hàng hóa, hưởng ứng, khí hâu, lưu manh /
le: Lê Xuân Thại, PGS.TS.

Tìm hiểu nghĩa của yếu tố Hán Việt trong các từ : Áp dụng, bảo hành, vị vong lục, bức xúc, đắc tội /
le: Lê Xuân Thại, PGS.TS.

Làm giàu từ vựng tiếng Việt giai đoạn 1900-1930 bằng con đường phát triển nghĩa của từ /
le: Trần Nhật Chính, TS.

Chữ Hán với tín ngưỡng dân gian của người xưa /
le: Phạm Ngọc Hàm, PGS.TS.

Mai Trung Thứ - Họa sĩ của mộng mơ /
le: Nguyễn Hải Yến.

Triều Ân và hành trình lao động nghệ thuật /
le: Mai Hương.

Thanh Thảo tâm tình thời đánh giặc /
le: Vũ Quần Phương.

Người và cảnh vật Long Thành trong thơ Nguyễn Du /
le: Hoàng Hữu Yên.

Chủ nghĩa hiện đại trong văn học, nghệ thuật bắt đầu từ đâu? /
le: Nguyễn Văn Dân.

Dịch đường thi /
le: Nguyễn Bỉnh Quân.

Đời đời nhớ ơn Cacmac và đi con đường cacmac đã vạch ra
le: Trường Minh
Foilsithe: (1969)

Bàn thêm về hai chữ nho chưa rõ /
le: Trương Quang Phúc.