Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh tại các trường trung học ở thành phố Hồ Chí Minh /

QR koda

Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh tại các trường trung học ở thành phố Hồ Chí Minh /

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Nguyễn Thanh Mai, ThS.
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Giao tiếp Kĩ năng đọc Phương pháp dạy học
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Một số vấn đề về phương pháp dạy học ngoại ngữ ở trường phổ thông /
od: Minh Đức.

Tiếng Anh lớp 9 mới : Những điểm cần lứu ý /
od: Nguyễn Hạnh Dung, ThS.

Biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Việt cho học sinh lớp 5 tại các tỉnh phía Nam của cộng hòa dân chủ nhân dân Lào /
od: Nguyễn Thị Sâm, ThS.

Phương pháp dạy học sinh lớp một nhanh biết đọc tiếng Việt /
od: Trương Thị Thu Minh, ThS.

Tích hợp dạy kĩ năng đọc, viết cho học sinh lớp 2 trong vở bài tập tự nhiên và xã hội 2 và tài liệu "essential science 2" (es2) /
od: Phạm Phương Anh.

Khả năng đọc từ rỗng và tóc độ dọc thành tiếng ở học sinh tiểu học /
od: Bùi Thế Hợp, ThS.

Phương pháp tạo môi trường học tiếng Việt cho học sinh dân tộc /

Tự đánh giá khả năng học tiếng Anh của học sinh ở một số trường trung học cơ sở công lập quận 6, thành phố Hồ Chí Minh /
od: Vương Văn Cho.

Từ quan điểm dạy học tiếng Việt qua giao tiếp, bàn về việc ra đề tập làm văn ở tiểu học /
od: Nguyễn Thị Xuân Yến.

Khó khăn trong dạy kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên không chuyên tại trường đại học Tây Bắc và phương hướng khắc phục /
od: Nguyễn Thị Hương, ThS.

Vấn đề dạy học tiếng Anh theo tiếp cận năng lực /
od: Hoàng Văn Thái, ThS.

Rèn luyện kĩ năng đọc cho trẻ tiểu học thông qua giờ dạy tập đọc lớp 4, 5 /
od: Trịnh Cam Ly.

Những yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng giao tiếp của học sinh tiểu học vùng nông thôn miền núi phía Bắc /
od: Ngô Giang Nam, ThS.

Dạy học tập đọc ở lớp 4 và việc hướng dẫn học sinh đọc đúng chỗ ngắt giọng /
od: Phạm Văn Công.

Bồi dưỡng năng lực giao tiếp trong đọc hiểu tiếng Nga cho sinh viên Đại học khối nghành kinh tế /
od: Bùi Bá Luy

Linh hoạt phương pháp dạy học theo sự thay đổi của phương tiện trong tổ chức dạy học thực hành kĩ thuật /
od: Bùi Văn Hồng, ThS.

Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học Đại học /
od: Nguyễn Thị Hương, ThS.

Ứng dụng phương pháp "Học thông qua thực hành dạy" để rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm tại trường đại học tại trường đại học ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội /
od: Đào Thị Cẩm Nhung.

Phương pháp đọc diễn cảm
od: Hà, Nguyễn Kim Giang
Izdano: (2012)

Tổ chức các trò chơi dân gian nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học /
od: Đỗ Khánh Năm, ThS.

Dạy học vi mô góp phần nâng cao kĩ năng soạn giảng cho sinh viên /
od: Phạm Thị Minh Lương, ThS.

Làm thế nào để đọc sách hiệu quả?
od: Nguyễn, Cảnh Bình
Izdano: (2017)

Dạy kỹ năng đọc tiếng Việt
od: Nguyễn, Việt Hương, et al.
Izdano: (2015)

KỸ NĂNG GIAO TIẾP BẰNG TIẾNG PHÁP TRONG TRƯỜNG HỌC CỦA SINH VIÊN TIẾNG PHÁP, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG : THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP
Izdano: (2025)

Thực trạng kĩ năng đọc sách của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Hà Giang /
od: Phạm Thị Gấm, ThS.

Luyện kĩ năng đọc tiếng Anh
od: Ackert Patricia
Izdano: (2000)

Các dạng hoạt động học tập môn phương pháp dạy học toán trong đào tạo giáo viên trung học cơ sở /
od: Lê Xuân Trường, ThS.

Kĩ năng đọc "Từ" tiếng Việt của học sinh lớp 1 người dân tộc Cơ Ho /
od: Cao Xuân Liễu, ThS.

Một số nhận xét về việc dạy người nước ngoài đọc báo tiếng Việt /
od: Nguyễn Thiện Nam.

Dạy học theo hướng học hợp tác ở tiểu học /
od: Nguyễn Hồng Thúy, ThS.

Phương pháp hướng dẫn học sinh đọc sách giáo khoa trong dạy học địa lý 10 nhằm mang lại hiệu quả dạy học /
od: Đậu Thị Hòa, TS.

Tích hợp trong dạy học môn văn học I để rèn kỹ năng đọc, nói cho SV cao đẳng tiểu học ở trường Cao đẳng sư phạm /
od: Nguyễn Thị Nga, ThS.

Một số điểm cần lưu ý khi dạy học SGK tiếng Việt /
od: Lê Xuân Mậu.

Đọc văn sành như giáo sư văn
od: Foster, Thomas C
Izdano: (2020)

Áp dụng hoạt động thuyết trình để nâng cao chất lượng dạy-học các môn lý thuyết cho sinh viên ngoại ngữ /
od: Lưu Quý Khương, TS.

Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá kĩ năng đọc - Hiểu môn tiếng Anh của sinh viên không chuyên ngữ tại trường Đại học Hồng Đức /
od: Vũ Thị Loan, ThS.

Các bước lên lớp và bài tập trong dạy đọc báo tiếng Anh /
od: Nguyễn Thanh Thuỳ.

Một số biện pháp dạy học lịch sử địa phương ở nước Anh /
od: Trần Vân Anh, ThS.

Bàn thêm về phương pháp dạy học tích cực ở đại học /
od: Trần Phú Mừng.

Về các dạng bài tập luyện kỹ năng nghe hiểu cho sinh viên lớp chất lượng cao ở năm thứ nhất khoa ngôn ngữ và văn hóa Nga /
od: Dương Thị Thúy Hương, ThS.