Đổi mới tư duy trong việc tổ chức dạy và học triết học /

Mã QR

Đổi mới tư duy trong việc tổ chức dạy và học triết học /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Nguyễn Cảnh Toàn.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Hiện tượng Sự vật Tư duy
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Triết học từ góc độ biện chứng duy vật /
le: Vũ Gia Hiền
Foilsithe: (2006)

Triết học từ góc độ biện chứng duy vật /
le: Vũ Gia Hiền.
Foilsithe: (2006)

Triết học từ góc độ biện chứng duy vật /
le: Vũ Gia Hiền.
Foilsithe: (2006)

Tổ chức hoạt động hợp tác trong dạy học truyện nắn "Chữ người tử tù" của Nguyễn Tuân /
le: Nguyễn Thị Hà.

Marx-Husserl: sự gặp gỡ tất yếu trong tư tưởng triết học Trần Đức Thảo /
le: Trần Thùy Linh.

Tư duy số học :
le: Philips, Charles
Foilsithe: (2015)

Nghệ thuật tư duy rành mạch: 99 lỗi tư duy cần tránh
le: Dobelli, Rolf
Foilsithe: (2016)

Bút ký triết học
le: Lênin, V.I
Foilsithe: (2004)

Học tập tư duy và hành động theo cái mới /
le: Goóc-Ba-Chốp, M.Y.

Tâm linh là một đối tượng nghiên cứu của khoa học và Triết học /
le: Hồ Bá Thâm.

Hiện tượng học và chủ nghĩa duy vật biện chứng
le: Trần, Đức Thảo
Foilsithe: (2004)

Sáu chiếc nón tư duy = Six thinking hats /
le: Bono, Edward de.
Foilsithe: (2008)

Tăng cường nghiên cứu phương thức tư duy, phát huy năng lực sáng tạo triết học /
le: Trần Trung Lập.

Kích thích trí tưởng tượng - Một biện pháp quan trọng để phát triển tư duy sáng tạo của học sinh bậc tiểu học /
le: Nguyễn Nhân Lâm.

Đổi mới tư duy 101 cách khơi nguồn sáng tạo
le: Eastaway, Ron
Foilsithe: (2015)

Có thể dạy triết học duy vật biện chứng cho học sinh từ lớp một /
le: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Tư duy phá cách :
le: Philips, Charles
Foilsithe: (2015)

Tư duy chiến thuật :
le: Philips, Charles
Foilsithe: (2015)

Minh triết việc học trong đổi mới tư duy giáo dục
le: Đặng, Quốc Bảo

Sự chặt chẽ của tư duy /
le: Thất Danh.

Tư duy thơ và tư duy thơ hiện đại Việt Nam /
le: Nguyễn Bá Thành
Foilsithe: (1996)

Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trung học phổ thông /
le: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Tư duy thị giác :
le: Philips, Charles
Foilsithe: (2015)

Đặc trưng của tư duy nghệ thuật /
le: Phùng Quý Nhâm, PTS.

Bàn về mục tiêu đào tạo của các trường trung học phổ thông chuyên /
le: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Một số tri thức thuộc phạm trù triết học duy vật biện chứng trong hoạt động kiến tạo kiến thức toán học ở trường trung học phổ thông /
le: Đào Tam, GS.TS.

Hiện tượng học và chủ nghĩa duy vật biện chứng
le: Trần, Đức Thảo
Foilsithe: (2004)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc khai thác các bài toán /
le: Nguyễn Vũ Thanh, ThS.

Cẩm nang tư duy lịch sử Mang tư duy phản biện vào tâm điểm của nghiên cứu lịch sử
Foilsithe: (2016)

Khoa học tư duy phù hợp với trình độ nhiều bậc học /
le: Nguyễn Cảnh Toàn,GS.VS.

Tư duy logic, biện chứng và hệ thống
le: Phan, Dũng
Foilsithe: (2010)

Tư duy triết học phương Tây hiện đại và tác động của nó đối với sự nghiệp đổi mới ở Việt Nam /
le: Nguyễn Văn Khương, ThS.

Sự phát triển của tư tưởng triết học duy vật Hy Lạp cổ đại /
le: Nguyễn Mậu Hùng.

Phá vỡ lối mòn tư duy
le: Schuster, Stven
Foilsithe: (2018)

Bùi Đức Thảo với hiện tượng học /
le: Bùi Thị Tỉnh.

Ứng dụng bản đồ tư duy trong học tập
Foilsithe: (2018)

Việc thể hện nhân vật truyện cổ dân gian trong sáng tác văn chương hiện đại /
le: Hoàng Kim Ngọc.

6 chiếc mũ tư duy
le: Bono, Edward de
Foilsithe: (2017)

Sơ đồ tư duy = The mind map book /
le: Buzan, Tony.
Foilsithe: (2009)

Sơ đồ tư duy = The mind map book /
le: Buzan, Tony.
Foilsithe: (2008)