Dạy nghe hiểu trong điều kiện thiếu môi trường tiếng tự nhiên /

Mã QR

Dạy nghe hiểu trong điều kiện thiếu môi trường tiếng tự nhiên /

Hiển thị phiên bản (4) khác

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Hoàng Văn Vân, PGS.TS.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Kĩ năng nghe Khẩu ngữ Trí nhớ
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Dạy nghe hiểu trong điều kiện thiếu môi trường tiếng tự nhiên /
le: Hoàng Văn Vân, PGS.TS.

Dạy nghe hiểu trong điều kiện thiếu môi trường tiếng tự nhiên /
le: Hoàng Văn Vân, PGS.TS.

Dạy nghe hiểu trong điều kiện thiếu môi trường tiếng tự nhiên /
le: Hoàng Văn Vân, PGS.TS.

Dạy nghe hiểu trong điều kiện thiếu môi trường tiếng tự nhiên /
le: Hoàng Văn Vân, PGS.TS.

Luyện kỹ năng nghe hiểu với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin : Một số bài tập ứng dụng /
le: Bùi Thu Giang.

Kỹ năng ghi nhớ
le: 1980 Books
Foilsithe: (2017)

Kỹ năng ghi nhớ

Dạy kỹ năng nói tiếng Việt cho học sinh tiểu học /
le: Nguyễn Trí, PGS.TS.

Phương pháp tối ưu trí nhớ
le: Zion, Kabasawa
Foilsithe: (2018)

Đuổi theo Anna /
le: Gyula, Juhasz.

Kỹ năng ghi nhớ
Foilsithe: (2018)

30 days to a more powerful memory
le: Scott, Gini Graham
Foilsithe: (2007)

Xây dựng bài tập có cách giải nhanh rèn trí thông minh cho học sinh /
le: Mai Văn Năm.

Có chí thì nên /
le: Phạm Văn Tình.

Đặc điểm ngôn ngữ khẩu hiệu chính trị tại thành phố Đà Nẵng giai đoạn 2010 -2015
le: Phan, Thị Thắng Lợi
Foilsithe: (2018)

Giúp sinh viên tăng khả năng viết tiếng anh qua việc dạy ngữ và từ /
le: Thiều Thị Hoàng Oanh.

Làm chủ trí nhớ của bạn Bí quyết giúp bạn nâng cao trí nhớ, khă năng tập trung và sức sáng tạo
le: Buzan, Tony
Foilsithe: (2011)

Phát triển kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm thông qua xác lập mối liên hệ giữa kiến thức đại học và kiến thức phổ thông /
le: Nguyễn Văn Lộc, PGS.TS.

Đánh giá khả năng của trí nhớ thao tác /
le: Trần Thị Thu Mai, ThS.

Làm sao để tăng trí nhớ /
le: Ngọc Khanh.

Đánh giá khả năng của trí nhớ thao tác /
le: Trần Thị Thu Mai, ThS.

Mô hình trí nhớ làm việc : một số quan điểm chủ yếu /
le: Trần Thị Thu Mai, ThS.

Luyện trí não: 60 ngày cải thiện trí não /
le: Kawashima, Ryuta.
Foilsithe: (2016)

Phương pháp trắc nghiệm trí nhớ /
Foilsithe: (2008)

Bí mật của một trí nhớ siêu phàm /
le: Katz, Eran.
Foilsithe: (2010)

Phương pháp trắc nghiệm trí nhớ /
Foilsithe: (2008)

Làm chủ trí nhớ của bạn = Master your memory /
le: Buzan, Tony.
Foilsithe: (2009)

Đại não : Phương pháp rèn luyện trí nhớ
le: Trương Bảo Húc
Foilsithe: (2007)

Tài tính toán, trí nhớ dài hạn và não /
le: Nguyễn Văn Thiêm.

Dạy chiến thuật đọc hiểu văn bản trong nhà trường phổ thông /
le: Phạm Thị Thu Hương, TS.

Khả năng ghi nhớ kiến thức môn học của học sinh lớp 1 /
le: Nguyễn Thị Ngọc Thanh, TS.

10 cách phát triển IQ cho trẻ em /
le: Nguyễn Công Khanh, PGS.TS.

Những điều nhà giáo nên biết về Khổng Tử - Mạnh Tử /
le: Lê Xuân Mậu.

Cấu trúc của thể loại tiểu luận tuyển sinh trong tiếng Anh /
le: Tôn Nữ Mỹ Nhật, PGS.TS.

Một số vấn đề về xây dựng giáo trình phát triển kĩ năng Nghe - Hiểu tiếng Việt ở các trình độ /
le: Vũ Văn Thi.

Dung lượng trí nhớ từ của học sinh lớp 6,7 ở một số trường Trung học cơ sở tỉnh Kiên Giang /
le: Dư Thống Nhất.

Áp dụng dạy học vi mô trong dạy học bộ môn Phương pháp dạy học tâm lí học : Một hình thức rèn luyện kỹ năng nghề có hiệu quả cho sinh viên đại học sư phạm/
le: Hoàng Thanh Thúy, TS.

Vận dụng mô hình các giai đoạn của quá trình xử lý thông tin để xây dựng quy trình chủ động cho học sinh /
le: Trần Khánh Ngọc, ThS.

GÓP PHẦN TÌM HIỂU NHO GIÁO, NHO SỸ, TRÍ THỨC VIỆT NAM TRƯỚC NĂM 1945 /
le: PHƯƠNG CHÂU
Foilsithe: (2007)

Khẩu ngữ tiếng Lào
le: Bình Minh
Foilsithe: (2013)