Khoa sư phạm toàn diện /

Codice QR

Khoa sư phạm toàn diện /

Hiển thị phiên bản (2) khác

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Komensky, Jan Amos.
Altri autori:	Đỗ Văn Thuấn (dịch.)
Natura:	Sách giấy
Lingua:	Vietnamese
Pubblicazione:	Tp. Hồ Chí Minh : Hồng đức, 2008.
Soggetti:	Giáo dục
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documenti analoghi

Khoa sư phạm toàn diện
di: Komensky, Jan Amos
Pubblicazione: (2008)

Khoa sư phạm toàn diện opera didactica omnia
di: Komensky, Jan Amos
Pubblicazione: (2008)

Khoa sư phạm toàn diện =
di: Komensky, Jan Amos
Pubblicazione: (2008)

Hoạt động nghiên cứu khoa học - ứng dụng của sinh viên ngành sư phạm toán trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên
di: Đặng, Thị Mai, et al.
Pubblicazione: (2024)

Hoạt động khoa học công nghệ đối với các trường sư phạm trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo
di: Phạm, Hồng Quang
Pubblicazione: (2024)

Biện pháp nâng cao kĩ năng nghiên cứu khoa học qua làm tiểu luận, khóa luận của sinh viên ngành sư phạm ở trường Cao đẳng Sư phạm Thừa Thiên - Huế
di: Đồng, Văn Toàn, et al.
Pubblicazione: (2024)

Bồi dưỡng năng lực nghiên cứu khoa học giáo dụ cho sinh viên ngành sư phạm toán học
di: Nguyễn, Chiến Thắng
Pubblicazione: (2024)

Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng tại khoa Tự nhiên trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai.
di: Nguyễn, Thị Sơn Hà
Pubblicazione: (2019)

Mức độ tích hợp rèn luyện năng lực sư phạm thông qua giảng dạy khoa học cơ bản ở các trường đại học sư phạm
di: Nguyễn, Duân, et al.
Pubblicazione: (2024)

Sửa nói ngọng qua mẫu luyện thanh cho sinh viên khoa giáo dục mầm non trường Cao đẳng sư phạm Điện Biên /
di: Phùng Thanh Tâm, ThS.

Thực trạng sinh viên chuyên ngành sư phạm kĩ thuật thực hiện khóa luận tốt nghiệp
di: Nguyễn, Thu Tuấn
Pubblicazione: (2024)

Ngành học sư phạm và khoa học giáo dục giáo viên.
di: Phan, Trọng Ngọ
Pubblicazione: (2019)

Hoạt động khoa học công nghệ đối với các trường sư phạm trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo
di: Phạm, Hồng Quang

Tư vấn,thúc đẩy trong thanh tra toàn diện trường phổ thông và thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên phổ thông /
di: Hà Thế Truyền

Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học cho sinh viên khoa Giáo dục mầm non trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế
di: Đặng, Thị Ngọc Phượng
Pubblicazione: (2024)

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Một loại hình nghiên cứu phù hợp trong giáo dục /
di: Ngô Viết Sơn, ThS.

Mô phỏng rơ le bảo vệ quá dòng điện bằng Matlab/Simulink ứng dụng trong đào tạo tại Khoa Điện, Trường Đại học Sư phạm kỹ thuật Vinh
di: Nguyễn, Thị Thanh Ngân, et al.
Pubblicazione: (2024)

Thực trạng rèn luyện kĩ năng dạy học toán cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học trường Đại học Sư phạm Hà Nội tại các trường thực hành
di: Nguyễn, Thị Phương Thịnh
Pubblicazione: (2024)

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
di: Nguyễn, Lăng Bình
Pubblicazione: (2010)

Tư tưởng sư phạm /
di: Hazan, E.
Pubblicazione: (1972)

Tư tưởng sư phạm /
di: Hazan, E.
Pubblicazione: (1972)

Phát triển chương trình đào tạo ở khoa ngữ văn trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên
di: Đào, Thủy Nguyên
Pubblicazione: (2024)

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo song ngành sư phạm mỹ thuật - sư phạm mầm non và sư phạm âm nhạc - sư phạm mầm non
di: Vũ, Dương Công, et al.
Pubblicazione: (2024)

Thiết kế bài tập môn toán cho khóa moocs tại Đại học Sư phạm kĩ thuật Thành Phố Hồ Chí Minh
di: Nguyễn, Hồng Nhung
Pubblicazione: (2025)

Tập luyện cho sinh viên sư phạm toán sử dụng phần mềm maple, function grapher và microsoft powerpoint trong thực hành dạy học định lý toán học
di: Nguyễn, Thị Minh Giang
Pubblicazione: (2024)

Khoa kinh tế Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh trước yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong giai đoạn mới
di: Nguyễn, Thị Trâm
Pubblicazione: (2025)

Phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm toán trong dạy học một số học phần toán học cơ bản
di: Hoàng, Công Kiên, et al.
Pubblicazione: (2024)

Nhận thức của giảng viên và sinh viên một số trường Đại học Sư phạm về việc tích hợp khoa học cơ bản và nghiệp vụ sư phạm trong đào tạo giáo viên
di: Đinh, Thị Hồng Vân, et al.
Pubblicazione: (2024)

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong trường phổ thông và việc đổi mới toàn diện giáo dục /
di: Lê Kính Thắng.

Mô hình đào tạo bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp các môn khoa học cho sinh viên sư phạm
di: Tưởng, Duy Hải, et al.
Pubblicazione: (2024)

Quy trình bồi dưỡng nâng cao năng lực cho đội ngũ giảng viên đại học sư phạm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo
di: Thái, Văn Thành
Pubblicazione: (2024)

Một số khái niệm, phạm trù cơ bản của khoa học giáo dục
di: Vũ, Trọng Rỹ
Pubblicazione: (2011)

Trao đổi về vấn đề quản lí nề nếp thực hành sư phạm thường xuyên cho học sinh, sinh viên khoa sư phạm mầm non
di: Nguyễn, Thị Hương
Pubblicazione: (2024)

Giao tiếp sư phạm /
di: Hoàng Anh
Pubblicazione: (1997)

Giao tiếp sư phạm /
di: Hoàng Anh
Pubblicazione: (1997)

Sự giao tiếp sư phạm /
di: Nguyễn Văn Lê
Pubblicazione: (1995)

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả đánh giá khóa luận tốt nghiệp của sinh viên chuyên ngành sư phạm mỹ thuật
di: Nguyễn, Thu Tuấn
Pubblicazione: (2024)

Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học cho giảng viên trường Đại học Sư phạm.
di: Trương, Xuân Cừ
Pubblicazione: (2019)

Căn bản và toàn diện /
di: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Căn bản và toàn diện /
di: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.TS.