Khoa sư phạm toàn diện /

QR kȏd

Khoa sư phạm toàn diện /

Pokaži ostale verzije (2)

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Komensky, Jan Amos.
Daljnji autori:	Đỗ Văn Thuấn (dịch.)
Format:	Sách giấy
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Tp. Hồ Chí Minh : Hồng đức, 2008.
Teme:	Giáo dục
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Khoa sư phạm toàn diện
od: Komensky, Jan Amos
Izdano: (2008)

Khoa sư phạm toàn diện opera didactica omnia
od: Komensky, Jan Amos
Izdano: (2008)

Khoa sư phạm toàn diện =
od: Komensky, Jan Amos
Izdano: (2008)

Hoạt động nghiên cứu khoa học - ứng dụng của sinh viên ngành sư phạm toán trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên
od: Đặng, Thị Mai, i dr.
Izdano: (2024)

Hoạt động khoa học công nghệ đối với các trường sư phạm trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo
od: Phạm, Hồng Quang
Izdano: (2024)

Biện pháp nâng cao kĩ năng nghiên cứu khoa học qua làm tiểu luận, khóa luận của sinh viên ngành sư phạm ở trường Cao đẳng Sư phạm Thừa Thiên - Huế
od: Đồng, Văn Toàn, i dr.
Izdano: (2024)

Bồi dưỡng năng lực nghiên cứu khoa học giáo dụ cho sinh viên ngành sư phạm toán học
od: Nguyễn, Chiến Thắng
Izdano: (2024)

Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng tại khoa Tự nhiên trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai.
od: Nguyễn, Thị Sơn Hà
Izdano: (2019)

Mức độ tích hợp rèn luyện năng lực sư phạm thông qua giảng dạy khoa học cơ bản ở các trường đại học sư phạm
od: Nguyễn, Duân, i dr.
Izdano: (2024)

Sửa nói ngọng qua mẫu luyện thanh cho sinh viên khoa giáo dục mầm non trường Cao đẳng sư phạm Điện Biên /
od: Phùng Thanh Tâm, ThS.

Thực trạng sinh viên chuyên ngành sư phạm kĩ thuật thực hiện khóa luận tốt nghiệp
od: Nguyễn, Thu Tuấn
Izdano: (2024)

Ngành học sư phạm và khoa học giáo dục giáo viên.
od: Phan, Trọng Ngọ
Izdano: (2019)

Hoạt động khoa học công nghệ đối với các trường sư phạm trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo
od: Phạm, Hồng Quang

Tư vấn,thúc đẩy trong thanh tra toàn diện trường phổ thông và thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên phổ thông /
od: Hà Thế Truyền

Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học cho sinh viên khoa Giáo dục mầm non trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế
od: Đặng, Thị Ngọc Phượng
Izdano: (2024)

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Một loại hình nghiên cứu phù hợp trong giáo dục /
od: Ngô Viết Sơn, ThS.

Mô phỏng rơ le bảo vệ quá dòng điện bằng Matlab/Simulink ứng dụng trong đào tạo tại Khoa Điện, Trường Đại học Sư phạm kỹ thuật Vinh
od: Nguyễn, Thị Thanh Ngân, i dr.
Izdano: (2024)

Thực trạng rèn luyện kĩ năng dạy học toán cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học trường Đại học Sư phạm Hà Nội tại các trường thực hành
od: Nguyễn, Thị Phương Thịnh
Izdano: (2024)

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
od: Nguyễn, Lăng Bình
Izdano: (2010)

Tư tưởng sư phạm /
od: Hazan, E.
Izdano: (1972)

Tư tưởng sư phạm /
od: Hazan, E.
Izdano: (1972)

Phát triển chương trình đào tạo ở khoa ngữ văn trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên
od: Đào, Thủy Nguyên
Izdano: (2024)

Thiết kế bài tập môn toán cho khóa moocs tại Đại học Sư phạm kĩ thuật Thành Phố Hồ Chí Minh
od: Nguyễn, Hồng Nhung
Izdano: (2025)

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo song ngành sư phạm mỹ thuật - sư phạm mầm non và sư phạm âm nhạc - sư phạm mầm non
od: Vũ, Dương Công, i dr.
Izdano: (2024)

Tập luyện cho sinh viên sư phạm toán sử dụng phần mềm maple, function grapher và microsoft powerpoint trong thực hành dạy học định lý toán học
od: Nguyễn, Thị Minh Giang
Izdano: (2024)

Khoa kinh tế Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh trước yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong giai đoạn mới
od: Nguyễn, Thị Trâm
Izdano: (2025)

Phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm toán trong dạy học một số học phần toán học cơ bản
od: Hoàng, Công Kiên, i dr.
Izdano: (2024)

Nhận thức của giảng viên và sinh viên một số trường Đại học Sư phạm về việc tích hợp khoa học cơ bản và nghiệp vụ sư phạm trong đào tạo giáo viên
od: Đinh, Thị Hồng Vân, i dr.
Izdano: (2024)

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong trường phổ thông và việc đổi mới toàn diện giáo dục /
od: Lê Kính Thắng.

Quy trình bồi dưỡng nâng cao năng lực cho đội ngũ giảng viên đại học sư phạm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo
od: Thái, Văn Thành
Izdano: (2024)

Mô hình đào tạo bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp các môn khoa học cho sinh viên sư phạm
od: Tưởng, Duy Hải, i dr.
Izdano: (2024)

Một số khái niệm, phạm trù cơ bản của khoa học giáo dục
od: Vũ, Trọng Rỹ
Izdano: (2011)

Trao đổi về vấn đề quản lí nề nếp thực hành sư phạm thường xuyên cho học sinh, sinh viên khoa sư phạm mầm non
od: Nguyễn, Thị Hương
Izdano: (2024)

Giao tiếp sư phạm /
od: Hoàng Anh
Izdano: (1997)

Giao tiếp sư phạm /
od: Hoàng Anh
Izdano: (1997)

Sự giao tiếp sư phạm /
od: Nguyễn Văn Lê
Izdano: (1995)

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả đánh giá khóa luận tốt nghiệp của sinh viên chuyên ngành sư phạm mỹ thuật
od: Nguyễn, Thu Tuấn
Izdano: (2024)

Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học cho giảng viên trường Đại học Sư phạm.
od: Trương, Xuân Cừ
Izdano: (2019)

Căn bản và toàn diện /
od: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Căn bản và toàn diện /
od: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.TS.