Khoa sư phạm toàn diện /

Mã QR

Khoa sư phạm toàn diện /

Hiển thị phiên bản (2) khác

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Komensky, Jan Amos.
Andre forfattere:	Đỗ Văn Thuấn (dịch.)
Format:	Sách giấy
Sprog:	Vietnamese
Udgivet:	Tp. Hồ Chí Minh : Hồng đức, 2008.
Fag:	Giáo dục
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Lignende værker

Khoa sư phạm toàn diện
af: Komensky, Jan Amos
Udgivet: (2008)

Khoa sư phạm toàn diện opera didactica omnia
af: Komensky, Jan Amos
Udgivet: (2008)

Khoa sư phạm toàn diện =
af: Komensky, Jan Amos
Udgivet: (2008)

Hoạt động nghiên cứu khoa học - ứng dụng của sinh viên ngành sư phạm toán trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên
af: Đặng, Thị Mai, et al.
Udgivet: (2024)

Hoạt động khoa học công nghệ đối với các trường sư phạm trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo
af: Phạm, Hồng Quang
Udgivet: (2024)

Biện pháp nâng cao kĩ năng nghiên cứu khoa học qua làm tiểu luận, khóa luận của sinh viên ngành sư phạm ở trường Cao đẳng Sư phạm Thừa Thiên - Huế
af: Đồng, Văn Toàn, et al.
Udgivet: (2024)

Bồi dưỡng năng lực nghiên cứu khoa học giáo dụ cho sinh viên ngành sư phạm toán học
af: Nguyễn, Chiến Thắng
Udgivet: (2024)

Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng tại khoa Tự nhiên trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai.
af: Nguyễn, Thị Sơn Hà
Udgivet: (2019)

Mức độ tích hợp rèn luyện năng lực sư phạm thông qua giảng dạy khoa học cơ bản ở các trường đại học sư phạm
af: Nguyễn, Duân, et al.
Udgivet: (2024)

Thực trạng sinh viên chuyên ngành sư phạm kĩ thuật thực hiện khóa luận tốt nghiệp
af: Nguyễn, Thu Tuấn
Udgivet: (2024)

Ngành học sư phạm và khoa học giáo dục giáo viên.
af: Phan, Trọng Ngọ
Udgivet: (2019)

Sửa nói ngọng qua mẫu luyện thanh cho sinh viên khoa giáo dục mầm non trường Cao đẳng sư phạm Điện Biên /
af: Phùng Thanh Tâm, ThS.

Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học cho sinh viên khoa Giáo dục mầm non trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế
af: Đặng, Thị Ngọc Phượng
Udgivet: (2024)

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Một loại hình nghiên cứu phù hợp trong giáo dục /
af: Ngô Viết Sơn, ThS.

Hoạt động khoa học công nghệ đối với các trường sư phạm trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo
af: Phạm, Hồng Quang

Tư vấn,thúc đẩy trong thanh tra toàn diện trường phổ thông và thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên phổ thông /
af: Hà Thế Truyền

Thực trạng rèn luyện kĩ năng dạy học toán cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học trường Đại học Sư phạm Hà Nội tại các trường thực hành
af: Nguyễn, Thị Phương Thịnh
Udgivet: (2024)

Mô phỏng rơ le bảo vệ quá dòng điện bằng Matlab/Simulink ứng dụng trong đào tạo tại Khoa Điện, Trường Đại học Sư phạm kỹ thuật Vinh
af: Nguyễn, Thị Thanh Ngân, et al.
Udgivet: (2024)

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
af: Nguyễn, Lăng Bình
Udgivet: (2010)

Tư tưởng sư phạm /
af: Hazan, E.
Udgivet: (1972)

Tư tưởng sư phạm /
af: Hazan, E.
Udgivet: (1972)

Phát triển chương trình đào tạo ở khoa ngữ văn trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên
af: Đào, Thủy Nguyên
Udgivet: (2024)

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo song ngành sư phạm mỹ thuật - sư phạm mầm non và sư phạm âm nhạc - sư phạm mầm non
af: Vũ, Dương Công, et al.
Udgivet: (2024)

Thiết kế bài tập môn toán cho khóa moocs tại Đại học Sư phạm kĩ thuật Thành Phố Hồ Chí Minh
af: Nguyễn, Hồng Nhung
Udgivet: (2025)

Tập luyện cho sinh viên sư phạm toán sử dụng phần mềm maple, function grapher và microsoft powerpoint trong thực hành dạy học định lý toán học
af: Nguyễn, Thị Minh Giang
Udgivet: (2024)

Nhận thức của giảng viên và sinh viên một số trường Đại học Sư phạm về việc tích hợp khoa học cơ bản và nghiệp vụ sư phạm trong đào tạo giáo viên
af: Đinh, Thị Hồng Vân, et al.
Udgivet: (2024)

Khoa kinh tế Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh trước yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong giai đoạn mới
af: Nguyễn, Thị Trâm
Udgivet: (2025)

Phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm toán trong dạy học một số học phần toán học cơ bản
af: Hoàng, Công Kiên, et al.
Udgivet: (2024)

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong trường phổ thông và việc đổi mới toàn diện giáo dục /
af: Lê Kính Thắng.

Một số khái niệm, phạm trù cơ bản của khoa học giáo dục
af: Vũ, Trọng Rỹ
Udgivet: (2011)

Mô hình đào tạo bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp các môn khoa học cho sinh viên sư phạm
af: Tưởng, Duy Hải, et al.
Udgivet: (2024)

Quy trình bồi dưỡng nâng cao năng lực cho đội ngũ giảng viên đại học sư phạm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo
af: Thái, Văn Thành
Udgivet: (2024)

Trao đổi về vấn đề quản lí nề nếp thực hành sư phạm thường xuyên cho học sinh, sinh viên khoa sư phạm mầm non
af: Nguyễn, Thị Hương
Udgivet: (2024)

Giao tiếp sư phạm /
af: Hoàng Anh
Udgivet: (1997)

Giao tiếp sư phạm /
af: Hoàng Anh
Udgivet: (1997)

Sự giao tiếp sư phạm /
af: Nguyễn Văn Lê
Udgivet: (1995)

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả đánh giá khóa luận tốt nghiệp của sinh viên chuyên ngành sư phạm mỹ thuật
af: Nguyễn, Thu Tuấn
Udgivet: (2024)

Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học cho giảng viên trường Đại học Sư phạm.
af: Trương, Xuân Cừ
Udgivet: (2019)

Nghiên cứu đánh giá chất lượng và hiệu quả triển khai đại trà chương trình và sách giáo khoa mới bậc tiểu học và trung học cơ sở trong phạm vi cả nước - Báo cáo tổng hợp đánh giá quy trình, tính khoa học và tính sư phạm của chương trình, sách giáo khoa mớ
af: Nguyễn, Hữu Tăng
Udgivet: (2011)

Giao tiếp sư phạm /
af: Nguyễn Văn Lê, PGS.TS.
Udgivet: (2006)