Áp dụng mô hình lý thuyết thông tin để nâng cao hiệu quả giảng dạy /

Mã QR

Áp dụng mô hình lý thuyết thông tin để nâng cao hiệu quả giảng dạy /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Ngô Tứ Thành, TS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Giáo dục học hiện đại Phương pháp giảng dạy Truyền thông
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Không nên bỏ qua /
Bỡi: Nguyễn Thiện.

Góp thêm ý kiến về việc nghiên cứu, biên soạn và giảng dạy lịch sử địa phương /
Bỡi: Đào Tố Uyên, PGS.TS.

Mấy vấn đề về giảng dạy môn phương pháp dạy học ngữ văn trong chương trình CĐSP mới Sách trợ giúp giảng viên CĐSP
Bỡi: Trần Đình Chung
Được phát hành: (2007)

Vì sao phải cải cách phương pháp dạy học theo hướng vận dụng công nghệ thông tin và các thiết bị dạy học hiện đại /
Bỡi: Đỗ Thị Thanh Thiên.

Giảng dạy dựa trên công nghệ thông tin từ góc nhìn của giảng viên
Bỡi: Nguyễn, Thị Mai Phương

Một vài suy nghĩ về đổi mới nội dung giảng dạy lịch sử ở trường phổ thông trung học hiện nay /
Bỡi: Nghiêm Đình Vỳ.

Bài giảng phương pháp giảng dạy
Được phát hành: (2004)

Mấy biện pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường THPT tỉnh Hà Giang /
Bỡi: Ngô Thị Lan Hương, ThS.

Nghĩ về đổi mới chương trình giảng dạy lịch sử /
Bỡi: Lương Ninh.

Nâng cao hiệu quả giảng dạy và học tập khi sử dụng bài giảng điện tử /
Bỡi: Nguyễn Tuấn Nghĩa.

Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn phương pháp giảng dạy sinh học
Bỡi: Nguyễn, Bích Liên
Được phát hành: (2012)

Sử dụng hiệu quả phương pháp thị phạm và gợi mở trong giảng dạy thanh nhạc chuyên nghiệp /
Bỡi: Lê Thị Minh Xuân.

Tập huấn các kỹ năng giảng dạy
Bỡi: Viện phát triển chiến lược ĐH Thủ Dầu Một
Được phát hành: (2013)

Về điều kiện phục vụ giảng dạy, học tập ở các trường đại học /
Bỡi: Nguyễn Thế Dũng.

Phương pháp thuyết trình trong giảng dạy triết học : Ưu điểm, hạn chế và một số biện pháp khắc phục /
Bỡi: Cung Thị Ngọc, TS.

Áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho môn kỹ thuật giảng dạy hỗ tương tại trường Đại học Trà Vinh
Bỡi: Trương, Thị Mỹ Huyền
Được phát hành: (2011)

Mấy suy nghĩ về giảng dạy lịch sử /
Bỡi: Nguyễn Đức Nghinh.

Mấy vấn đề dạy học lịch sử địa phương /
Bỡi: Nguyễn Hữu Chí, PGS.TS.

Biên soạn hệ thống điển cứu sử dụng trong giảng dạy Marketing
Bỡi: Trương, Thị Ngọc Thuyên, et al.
Được phát hành: (2024)

Áp dụng phương pháp tình huống trong giảng dạy luật, nghề luật /
Bỡi: Ngô Hoàng Oanh.

Phương pháp giảng dạy mĩ thuật
Bỡi: Nguyễn, Quốc Toản
Được phát hành: (1999)

Đổi mới việc dạy và học lịch sử ở trường phổ thông /
Bỡi: Võ Văn Sen, PGS.TS.

Đổi mới việc dạy, học lịch sử ở trường phổ thông hiện nay /
Bỡi: Phan Ngọc Liên , PGS.TS.

Đổi mới cách giảng dạy văn từ cơ sở /
Bỡi: Đỗ Thanh Dương.

Các phương pháp giảng dạy địa lí
Bỡi: Đào, Xuân Cường
Được phát hành: (1976)

Dạy học định lí toán học ở trung học phổ thông theo quan điểm kiến tạo /
Bỡi: Cao Thị Hà, TS.

Phương pháp giảng dạy địa lí Phần đại cương
Bỡi: Nguyễn Dược
Được phát hành: (1983)

Mô hình nhà trường hiệu quả ở nước ngoài và khả năng vận dụng vào Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Mạnh Cường, ThS.

Sử dụng biến dạy học trong việc thiết kế những tình huống dạy học theo quan điểm của lí thuyết tình huống /
Bỡi: Vũ Đình Phượng.

Rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 11 (1858 - 1918) /
Bỡi: Trần Viết Thụ, TS.

Giảng dạy hoá học ở trường phổ thông /
Bỡi: Trịnh Văn Biều.
Được phát hành: (2003)

Giảng dạy hoá học ở trường phổ thông /
Bỡi: Trịnh Văn Biều.
Được phát hành: (2003)

Phân loại các tác phẩm văn học viết cho violon trong chương trình giảng dạy /
Bỡi: Ngô Văn Thành, PGS.TS.

Lựa chọn nội dụng và phương pháp phù hợp trong giảng dạy môn: phương pháp dạy học toán ở THPT cho sinh viên khoa sư phạm ĐHQG Hà Nội
Bỡi: Bùi, Thị Hường
Được phát hành: (2015)

Giảng dạy lịch sử dân tộc trong giai đoạn hiện nay & vấn đề nhận thức /
Bỡi: Huỳnh Công Bá, TS.

Giáo trình Phương pháp giảng dạy tiếng anh 2
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Tuấn
Được phát hành: (2014)

Nâng cao chất lượng giảng dạy ở trường phổ thông qua phương pháp dạy học nêu vấn đề /
Bỡi: Đặng Hoàng Sang.

Văn chương & phương pháp giảng dạy văn chương : tài liệu tham khảo /
Bỡi: Trịnh Xuân Vũ.
Được phát hành: (1995)

Vấn đề đổi mới chương trình và nội dung giảng dạy lịch sử hiện nay /
Bỡi: Nghiêm Đình Vỹ.

Vận dụng lí thuyết thông tin để tổ chức học sinh làm việc cới sách giáo khoa trong dạy học sinh học ở trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Duân, ThS.