Áp dụng mô hình lý thuyết thông tin để nâng cao hiệu quả giảng dạy /

কিউআর কোড

Áp dụng mô hình lý thuyết thông tin để nâng cao hiệu quả giảng dạy /

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Ngô Tứ Thành, TS.
বিন্যাস:	প্রবন্ধ
ভাষা:	Vietnamese
বিষয়গুলি:	Giáo dục học hiện đại Phương pháp giảng dạy Truyền thông
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

অনুরূপ উপাদানগুলি

Không nên bỏ qua /
অনুযায়ী: Nguyễn Thiện.

Góp thêm ý kiến về việc nghiên cứu, biên soạn và giảng dạy lịch sử địa phương /
অনুযায়ী: Đào Tố Uyên, PGS.TS.

Làm chủ phương pháp giảng dạy /
অনুযায়ী: Quý Châu
প্রকাশিত: (2005)

Vì sao phải cải cách phương pháp dạy học theo hướng vận dụng công nghệ thông tin và các thiết bị dạy học hiện đại /
অনুযায়ী: Đỗ Thị Thanh Thiên.

Một vài suy nghĩ về đổi mới nội dung giảng dạy lịch sử ở trường phổ thông trung học hiện nay /
অনুযায়ী: Nghiêm Đình Vỳ.

Giảng dạy dựa trên công nghệ thông tin từ góc nhìn của giảng viên
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Mai Phương

Mấy biện pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường THPT tỉnh Hà Giang /
অনুযায়ী: Ngô Thị Lan Hương, ThS.

Mấy vấn đề về giảng dạy môn phương pháp dạy học ngữ văn trong chương trình CĐSP mới Sách trợ giúp giảng viên CĐSP
অনুযায়ী: Trần Đình Chung
প্রকাশিত: (2007)

Nghĩ về đổi mới chương trình giảng dạy lịch sử /
অনুযায়ী: Lương Ninh.

Bài giảng phương pháp giảng dạy
প্রকাশিত: (2004)

Nâng cao hiệu quả giảng dạy và học tập khi sử dụng bài giảng điện tử /
অনুযায়ী: Nguyễn Tuấn Nghĩa.

Sổ tay Phương pháp giảng dạy và đánh giá
প্রকাশিত: (2018)

Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn phương pháp giảng dạy sinh học
অনুযায়ী: Nguyễn, Bích Liên
প্রকাশিত: (2012)

Đổi mới phương pháp giảng dạy - vấn đề cốt lõi
অনুযায়ী: Nguyễn, Văn Tân
প্রকাশিত: (2021)

Sử dụng hiệu quả phương pháp thị phạm và gợi mở trong giảng dạy thanh nhạc chuyên nghiệp /
অনুযায়ী: Lê Thị Minh Xuân.

Các kỷ nguyên phương pháp trong giảng dạy ngoại ngữ là sự vận động biện chứng của phương pháp trong lịch sử giảng dạy ngoại ngữ
অনুযায়ী: Nguyễn Xuân, Thơm
প্রকাশিত: (2014)

Tập huấn các kỹ năng giảng dạy
অনুযায়ী: Viện phát triển chiến lược ĐH Thủ Dầu Một
প্রকাশিত: (2013)

Về điều kiện phục vụ giảng dạy, học tập ở các trường đại học /
অনুযায়ী: Nguyễn Thế Dũng.

Phương pháp thuyết trình trong giảng dạy triết học : Ưu điểm, hạn chế và một số biện pháp khắc phục /
অনুযায়ী: Cung Thị Ngọc, TS.

Mấy suy nghĩ về giảng dạy lịch sử /
অনুযায়ী: Nguyễn Đức Nghinh.

Mấy vấn đề dạy học lịch sử địa phương /
অনুযায়ী: Nguyễn Hữu Chí, PGS.TS.

Áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho môn kỹ thuật giảng dạy hỗ tương tại trường Đại học Trà Vinh
অনুযায়ী: Trương, Thị Mỹ Huyền
প্রকাশিত: (2011)

Đổi mới việc dạy và học lịch sử ở trường phổ thông /
অনুযায়ী: Võ Văn Sen, PGS.TS.

Nghiên cứu thực hành giảng dạy thống kê mô tả ở trung học phổ thông
অনুযায়ী: Quách Huỳnh, Hạnh
প্রকাশিত: (2018)

Đổi mới việc dạy, học lịch sử ở trường phổ thông hiện nay /
অনুযায়ী: Phan Ngọc Liên , PGS.TS.

Phương pháp giảng dạy âm nhạc trong nhà trường phổ thông
অনুযায়ী: Phan, Trần Bảng
প্রকাশিত: (2000)

Áp dụng phương pháp tình huống trong giảng dạy luật, nghề luật /
অনুযায়ী: Ngô Hoàng Oanh.

Rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 11 (1858 - 1918) /
অনুযায়ী: Trần Viết Thụ, TS.

Mô hình nhà trường hiệu quả ở nước ngoài và khả năng vận dụng vào Việt Nam /
অনুযায়ী: Nguyễn Mạnh Cường, ThS.

Biên soạn hệ thống điển cứu sử dụng trong giảng dạy Marketing
অনুযায়ী: Trương, Thị Ngọc Thuyên, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)

Nghiên cứu việc xác định và phân loại các phương pháp giảng dạy trong giáo dục bậc cao
অনুযায়ী: Ngô, Thanh Huy, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2026)

Sử dụng biến dạy học trong việc thiết kế những tình huống dạy học theo quan điểm của lí thuyết tình huống /
অনুযায়ী: Vũ Đình Phượng.

Phương pháp giảng dạy mĩ thuật
অনুযায়ী: Nguyễn, Quốc Toản
প্রকাশিত: (1999)

Dạy học định lí toán học ở trung học phổ thông theo quan điểm kiến tạo /
অনুযায়ী: Cao Thị Hà, TS.

Phương pháp thuyết giảng - phản hồi: Lý thuyết và ứng dụng
অনুযায়ী: Nguyễn, Thanh Hoài
প্রকাশিত: (2021)

Đổi mới cách giảng dạy văn từ cơ sở /
অনুযায়ী: Đỗ Thanh Dương.

Các phương pháp giảng dạy địa lí
অনুযায়ী: Đào, Xuân Cường
প্রকাশিত: (1976)

Phân loại các tác phẩm văn học viết cho violon trong chương trình giảng dạy /
অনুযায়ী: Ngô Văn Thành, PGS.TS.

Phương pháp giảng dạy địa lí Phần đại cương
অনুযায়ী: Nguyễn Dược
প্রকাশিত: (1983)

Vấn đề đổi mới chương trình và nội dung giảng dạy lịch sử hiện nay /
অনুযায়ী: Nghiêm Đình Vỹ.