Hội thảo khoa học : Triết học Mác và thời đại /

Mã QR

Hội thảo khoa học : Triết học Mác và thời đại /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Kiều Phương.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Biên soạn giáo trình Học thuyết chính trị Lí luận khoa học Nhận thức Phương pháp giảng dạy
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Mức độ vận dụng lí luận dạy học vào thực hành soạn giáo án của sinh viên trường đại học Vinh /
Bỡi: Nguyễn Thị Nhân.

Đôi điều cảm nhận khi đọc sách về phương pháp nghiên cứu, biên soạn và giảng dạy lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam /
Bỡi: Vũ Quang Hiển, PGS.TS.

Một số vấn đề đặt ra trong giảng dạy các môn lý luận chính trị trong diều kiện đào tạo tín chỉ ở Đại học Đà Nẵng /
Bỡi: Trần Hồng Lưu, TS.

Cần đổi mới nhận thức và biên soạn giáo trình lịch sử thế giới cận đại /
Bỡi: Nguyễn văn Hồng.

Quản lý giảng dạy môn tiếng Anh ở trường đại học Thủ Dầu Một : Từ góc nhìn /
Bỡi: Phan Nguyễn Hồng Diễm, ThS.

Đổi mới phương pháp giảng dạy lý luận chính trị theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của người học /
Bỡi: Hoàng Phúc Lâm, TS.

Soạn thảo văn bản
Bỡi: Nguyễn, Minh Tuấn
Được phát hành: (2006)

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy các môn lý luận Mác - Lênin /
Bỡi: Nguyễn Đình Nam.

Bàn thêm về một số vấn đề trong cộng tác nghiên cứu lịch sử Đảng /
Bỡi: Lê Thế Lạng, PGS.

Nâng cao tính thuyết phục của các bài giảng khoa học xã hội và nhân văn ở các học viện, trường đại học hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Đăng Tuyên.

Một số vấn đề và lí luận thực tiễn trong soạn thảo văn bản pháp luật /
Bỡi: Lê Hồng Hạnh, PGS.TS.

Cơ sở lí luận và việc phân loại mô hình trong dạy học môn toán và khoa học lớp 4,5 /
Bỡi: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác - Lênin /
Bỡi: Trần Thị Thu Huyền, ThS.

Lí luận văn học nước ngoài hiện nay và phương pháp biên soạn giáo trình lí luận văn học ở Việt Nam trong tương lai /
Bỡi: Trần Đình Sử, GS.TS.

Phát huy vai trò của giang viên trong đổi mới phương pháp giảng dạy các môn Lí luận chính trị ở các trương ĐH và CĐ hiện nay /
Bỡi: Lê Trọng Hưng.

Giáo trình lý luận và phương pháp giảng dạy đại học thể dục thể thao
Được phát hành: (2015)

Khắc phục tư duy siêu hình trong giảng dạy Triết học Mác - Lênin /
Bỡi: Nguyễn Đức Hoà, ThS.

Giáo trình lý luận và phương pháp giảng dạy thể dục thể thao Dùng cho sinh viên các trường Cao đẳng, Đại học sư phạm thể dục thể thao
Bỡi: Nguyễn Mậu Loan
Được phát hành: (1997)

Tổng quan về phương pháp thuyết trình trong dạy học các môn khoa học Mác - Lênin theo hướng đổi mới /
Bỡi: Hoàng Thị Thủy, ThS.

Bước đầu suy nghĩ về yêu cầu đổi mới phương pháp nghiên cứu lịch sử Đảng /
Bỡi: Phùng Hữu Phú, PGS.PTS

Tổ chức dạy học phần lí luận dạy học địa lí cho sinh viên đại học /
Bỡi: Lê Thị Lành, ThS.

Tổ chức dạy học phần lí luận dạy học địa lí cho sinh viên đại học /
Bỡi: Lê Thị Lành, ThS.

Giáo trình lí luận và phương pháp giảng dạy thể dục thể thao Dùng cho sinh viên các trường CĐ, ĐH Sư phạm thể dục thể thao
Bỡi: Nguyễn Mậu Loan
Được phát hành: (2002)

Vận dụng lí luận vào thực tiễn dạy học môn toán ở trường phổ thông
Bỡi: Bùi, Văn Nghị
Được phát hành: (2014)

Phương pháp luận phân tích mối quan hệ giữa đối tác và đối tượng trong nhân thức của Đảng /
Bỡi: Phan Trọng Hào, TS.

Sử dụng tri thức khoa học trong giảng dạy và học tập triết học /
Bỡi: Phạm Văn Hùng

Lịch sử học và đổi mới sử học /
Bỡi: Trần Kim Đỉnh.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng nghiên cứu, biên soạn lịch sử Đảng bộ địa phương /
Bỡi: Lê Minh Phương.

Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học trong môn Lí luận dạy học ở Trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Diệp Phương Chi.

Đổi mới phương pháp dạy học các môn Lí luận chính trị theo cách tiếp cận năng lực khoa học và phẩm chất sư phạm của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Nguyễn Ngọc Khá.

Người đặt nền móng cho ngành lịch sử Đảng ở Việt Nam /
Bỡi: Phạm Bình.

Giáo trình lí luận và phương pháp thể dục thể thao
Bỡi: Vũ, Đức Thu
Được phát hành: (2007)

Giáo trình lí luận dạy học tâm lí học
Bỡi: Nguyễn, Đức Long
Được phát hành: (2009)

Rèn luyện kĩ năng liên hệ thực tiễn trong giảng dạy các môn lí luận Mác - LêNin ở trường Đại học Trần Quốc Tuấn /
Bỡi: Nguyễn Trung Hiếu.

Phát triển năng lực phản biện xã hội cho sinh viên trong dạy học các môn lí luận chính trị ở trường cao đẳng, đại học
Bỡi: Trần, Thị Thu Huyền

Cần đẩy mạnh nghiên cứu, biên soạn lịch sử xã /
Bỡi: Văn Tạo.

Một số ý kiến rút ra từ việc nghiên cứu và biên soạn lịch sử địa phương ở thanh Hoá /
Bỡi: Lê Nhân.

Một số kết quả bước đầu trong công tác nghiên cứu, biên soạn lịch sử đảng ở Quảng Nam /
Bỡi: Lê Năng Đông.

Một ví dụ về phương pháp đào tạo "học sinh là trung tâm" tại HEPA /

Bác bỏ và dạy học lập luận bác bỏ trong chương trình ngữ văn 11 trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Thủy, ThS.