Về hội thảo khoa học : Lôgíc truyền thống - Các vấn đề lịch sử và ứng dụng /

kod QR

Về hội thảo khoa học : Lôgíc truyền thống - Các vấn đề lịch sử và ứng dụng /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Trần Thị Huyền.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Logic học Phương pháp giảng dạy Tư duy khoa học
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Logic toán và ứng dụng trong dạy - học
od: Đỗ Ngọc Đạt
Wydane: (1996)

Logic toán và ứng dụng trong dạy - học
od: Đỗ Ngọc Đạt
Wydane: (1997)

Sự tác động của quy luật bài trung trong nhận thức khoa học /
od: Lê Văn Đoán, PGS.TS.

Để nghĩ thông minh hơn Tư duy logic
od: McInerny, D.Q.
Wydane: (2018)

Trắc nghiệm năng lực tư duy logic
Wydane: (2006)

Sử dụng câu hỏi kết thúc mở kích thích học sinh giao tiếp toán học /
od: Hoa Ánh Tường.

Xây dựng một số dạng bài tập bồi dưỡng năng lực tư duy hóa học cho học sinh trung học phổ thông /
od: Cao Cự Giác, TS.

Phát triển các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh lớp 5 qua dạy học các yếu tố hình học /
od: Nguyễn Thị Kim Thoa.

Tư duy logic, biện chứng và hệ thống
od: Phan, Dũng
Wydane: (2010)

Lịch sử học và đổi mới sử học /
od: Trần Kim Đỉnh.

Tăng cường tính tích cực của sinh viên khi giảng môn logic học /
od: Phạm Đình Nghiệm.

Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng so sánh, phân tích, tổng hợp cho học sinh trong dạy học phần tiến hóa (sinh học 12) /
od: Phan Thi Thanh Hội, TS.

Một số bài tập hóa học tách , tinh chế các chất nhằm rèn luyện tư duy logic cho học sinh lớp 9 /
od: Lê Thị Thọ, ThS.

Phát triển tư duy kỹ thuật cho học sinh trên cơ sở vận dụng phương pháp dự án vào dạy học sửa chữa ô tô tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh
od: Dương Đình, Vinh
Wydane: (2018)

Sử dụng phần mềm Geomaeter's Sketchpad hỗ trợ dạy hình học ở trường THCS /
od: Trần Anh Tuấn, TS.

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
od: Bùi, Thị Hường
Wydane: (2015)

Tư duy phản biện một cái nhìn tham chiếu trong giảng dạy lý luận chính trị
od: Hoàng, Thị Hạnh
Wydane: (2026)

Một số phương pháp dạy mới nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho người học /
od: Nguyễn Văn Thiên.

Học cách lựa chọn /

Lôgic học trong dạy học vật lí
od: Đỗ Hương Trà
Wydane: (2010)

Sử học, nhìn lại để đổi mới : Chủ đề và tư duy nghiên cứu /
od: Nguyễn Văn Hồng.

Phát triển tư duy biện cứng cho học sinh thông qua dạy học môn hình học ở trường trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thanh Hưng, ThS.

Một số biện pháp dạy học lịch sử địa phương ở nước Anh /
od: Trần Vân Anh, ThS.

Ý kiến các nhà khoa học về nghiên cứu lịch sử Đảng : Suy nghĩ về đổi mới trong nghiên cứu lịch sử Đảng /
od: Văn Tạo, GS.

Định hướng sử dụng thiết bị dạy học môn toán ở trường phổ thông /
od: Đặng ThịThu Thủy, TS.

Hình thành kỹ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
od: Đỗ Tùng, ThS.

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh
od: Nguyễn, Duy Thuận
Wydane: (2007)

Giáo trình Loogic học và phương pháp học tập, nghiên cứu khoa học
od: Đoàn, Văn Khái
Wydane: (2014)

Dạy học thống kê ở trường phổ thông và vấn đề nâng cao năng lực hiểu biết toán cho học sinh /
od: Lê Thị Hoài Châu, PGS.TS.

Bàn về mục tiêu đào tạo của các trường trung học phổ thông chuyên /
od: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Đối thoại trong giáo dục học hiện đại /
od: Lê Linh Chi.

Xây dựng hệ thống bài tập các dạng toán về kim loại phát triển tư duy cho học sinh.
od: Lê, Thị Phương Dương
Wydane: (2014)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn xác suất thống kê ở các trường đại học sư phạm kỹ thuật /
od: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Khái quát về nghiên cứu khoa học và vai trò của hoạt động nghiên cứu khoa học đối với sinh viên /
od: Nguyễn Văn Tuấn.

Ứng dụng design thinking-tư duy thiết kế trong giảng dạy đại học
od: Phạm, Thị Quỳnh Lệ
Wydane: (2026)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh - Các kỹ năng học giỏi
od: Buzan, Tony
Wydane: (2013)

Hội thảo khoa học về giảng dạy theo tín chỉ /
od: Nguyễn Minh Đoan, TS.

Nghiên cứu giảng dạy Lịch sử địa phương lớp 11 (tỉnh Gia Lai) và thể hiện qua bản đồ tư duy /
od: Ngô Minh Hiệp, ThS.

Phương pháp lịch sử và phương pháp logic
od: Văn Tạo
Wydane: (1995)

Thiết kế bài học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
od: Phạm Đức Quang, TS.