Tâm sự của thầy giáo ngành y /

Mã QR

Tâm sự của thầy giáo ngành y /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn Duy Phong, TS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Đạo đức nghề nghiệp Giáo sư Giảng dạy
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Thầy giáo tôi : Một gương sáng trong giáo giới /
Bỡi: Nguyễn Xuân Triêm.

Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên ngành Giáo dục Mầm non trường Cao đẳng sư phạm Điện Biên.
Bỡi: Nguyễn, Thị Sen
Được phát hành: (2020)

Nhớ về người thầy mẫu mực : Đặng Phúc Thông /
Bỡi: Phạm Đình Dy.

Biện pháp nào thay thế trừng phạt trong ngành giáo dục : Biện pháp trừng phạt học trò và sự thay thế /
Bỡi: Vũ Dương.

Sự nghiệp giáo dục - đào tạo ở nơi có cột cờ đỉnh đầu tổ quốc /
Bỡi: Vũ Đăng Bút.

Thực hiện kế hoạch đào tạo ngành học giáo dục công dân Sách trợ giúp giảng viên cao đẳng sư phạm
Bỡi: Trần Tuấn Sĩ
Được phát hành: (2007)

Giáo trình đạo đức và giáo dục đạo đức
Bỡi: Hà, Nhật Thăng
Được phát hành: (2007)

Mô hình nhân cách người thầy theo tư tưởng Hồ Chí Minh /
Bỡi: Nguyễn Hồng Điệp, ThS.

Tình huống sư phạm xung đột thầy trò /
Bỡi: Phạm Anh Đức.

Phát huy tính tích cực của sinh viên chuyên ngành giáo dục mầm non trong giờ thực hành bộ môn giáo dục học mầm non /
Bỡi: Nguyễn Thị Hòa, PGS.TS.

Tinh thần hướng tới cá nhân người học trong phát triển giáo dục /
Bỡi: Nguyễn Hữu Châu, PGS.TS.

Lựa chọn nội dụng và phương pháp phù hợp trong giảng dạy môn: phương pháp dạy học toán ở THPT cho sinh viên khoa sư phạm ĐHQG Hà Nội
Bỡi: Bùi, Thị Hường
Được phát hành: (2015)

Khảo sát chất lượng đào tạo sinh viên chuyên ngành sư phạm Giáo dục Công dân của khoa Khoa học Chính trị, trường Đại học Cần Thơ :
Bỡi: Trần, Văn Hiếu
Được phát hành: (2012)

Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục cá nhân trẻ khuyết tật cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục đặc biệt bậc mầm non trong thực hành, thực tập sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Huyền, ThS.

Cha tôi NGND Nguyễn Lân /
Bỡi: Nguyễn Lân Dũng.

Đôi điều cảm nhận khi đọc sách về phương pháp nghiên cứu, biên soạn và giảng dạy lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam /
Bỡi: Vũ Quang Hiển, PGS.TS.

Đạo đức và phương pháp giáo dục đạo đức Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng và Đại học sư phạm
Bỡi: Nguyễn Hữu Hợp
Được phát hành: (2007)

Người nuôi dưỡng tâm hồn /
Bỡi: Nguyễn Hoàng.

Giáo trình giảng dạy các lớp trung học( liên quan nghề đúc,
Bỡi: Nguyễn Văn Huyện

"Sư Hinh" - Tiếng thơm của người thầy giáo /
Bỡi: Đặng Quốc Bảo, PGS.TS.

Phương pháp dạy học đạo đức Giáo trình chính thức dùng trong các trường sư phạm đào tạo giáo viên tiểu học hệ CĐSP và Sư phạm 12+2
Bỡi: Đặng, Vũ Hoạt
Được phát hành: (1997)

Trường Đại học Điện lực : Mỗi thầy giáo là tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo /
Bỡi: Văn Thuận.

Những yếu tố ảnh hưởng tới chất lượng tự học môn giáo dục học của sinh viên các trường sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Hồng, ThS.

Giáo trình tâm lý học giáo dục
Bỡi: Phạm, Thành Nghị
Được phát hành: (2011)

Tâm lý học giáo dục
Bỡi: Phạm, Thành Nghị
Được phát hành: (2013)

Phương pháp dạy học đạo đức Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ trung học sư phạm 9+3 và 9+4
Bỡi: Nguyễn Hữu Dũng
Được phát hành: (1994)

Thực trạng giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên ngành tâm lí học - Quản trị nhân sự trường Đại học Hồng Đức /
Bỡi: Nguyễn Phương Lan, ThS.

Phương hướng vận dụng quan điểm sư phạm tích hợp trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cao đẳng sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Đăng Trung.

Đổi mới hoạt động dạy nghề và nâng cao chất lượng đôi ngũ giảng viên ở trường cao đẳng nghề du lịch-thương mại Nghệ An /
Bỡi: Nguyễn Trường Giang.

Bài giảng phát triển nguồn lực và Quản lý nhân sự trong giáo dục

Đặc trưng của việc rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Mạnh Hường, TS.

Y đức và vấn đề nâng cao hiệu quả giáo dục y đức cho sinh viên nghành y /
Bỡi: Hoàng Thị Kim Oanh, ThS.

Lịch sử phát triển giáo dục - đào tạo ở An Giang (1975 - 2000) Luận án tiến sĩ lịch sử Việt Nam. Chuyên ngành: Lịch sử Việt Nam. Mã số: 50315
Bỡi: Nguyễn, Thành Phương
Được phát hành: (2005)

Rèn luyện kĩ năng nghiệp vụ sư phạm môn lịch sử
Bỡi: Nguyễn, Thị Côi
Được phát hành: (2011)

Không ngừng nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo theo tấm gương Hồ Chí Minh /
Bỡi: Trần Nguyễn Khánh Phong.

Những yếu tố cơ bản để phát triển đội ngũ Giảng viên trường Cao đẳng nghề /
Bỡi: Phạm Duy Bảy, ThS.

Mốt số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông tỉnh Nghệ An /
Bỡi: Nguyễn Thị Kim Ngân.

A handbook for teaching & learning in higher education
Bỡi: Headther Fry, ...
Được phát hành: (2018)

Mô hình giảng viên đại học trong thời đại CNTT /
Bỡi: Ngô Tứ Thành.

Giải pháp nâng cao năng lực nghiệp vụ sư phạm, nghiên cứu khoa học giáo dục, quản lí đào tạo cho giảng viên đại học sư phạm.
Bỡi: Đào, Thị Oanh, PGS.TS.
Được phát hành: (2019)