Đổi mới giáo dục đại học CNTT - TT : Thời cơ và thách thức /

Mã QR

Đổi mới giáo dục đại học CNTT - TT : Thời cơ và thách thức /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Ngô Tứ Thành.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Giáo dục đại học Kiến thức Phương pháp giảng dạy
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Mô hình giảng viên đại học trong thời đại CNTT /
le: Ngô Tứ Thành.

Đổi mới tư duy giáo dục /
le: Nguyễn Kế Hào, PGS.TSKH.

Đổi mới phương pháp dạy học - Một số vấn đề cơ bản /
le: Phạm Vũ Lan Anh.

Những thách thức mới trong đào tạo giáo viên trung học phổ thông /
le: Nguyễn Lâm Điền, TS.

Làm thế nào để đổi mới phương pháp giảng dạy ở Đại học? /
le: Nguyễn Hiếu Hảo.

Mấy suy nghĩ về việc đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam hiện nay /
le: Lê Quang Hưng, PGS.TS.

Chất lượng đội ngũ giáo viên dạy Sử như thế nào tác động đến quá trình giáo dục lịch sử thế ấy /
le: Đỗ Thanh Bình, GS.TS.

Dạy và học lịch sử cần sự đổi mới toàn diện /
le: Lê Minh Hoàng.

Cải cách PPDH theo hướng vận dụng CNTT và các thiết bị dạy học hiện đại /
le: Đỗ Thị Thanh Thiên.

Hình thành kiến thức mới khi dạy bài "diện tích hình thoi" /
le: Hoàng Phú.

Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học những vướng mắc cần tháo gỡ /
le: Minh Túy.

Xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học tác phẩm văn chương theo hướng đổi mới /
le: Trương Thị Bích, TS.

Đổi mới phương pháp giảng dạy ở trường phổ thông và những yêu cầu đặt ra với việc đào tạo giáo viên trong các trường đại học sư phạm /
le: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn Lịch sử bậc trung học : Một yêu cầu bức thiết /
le: Mai Ngọc Luông, TS.

Bàn thêm về những tiêu chí đánh giá một tiết dạy hiệu quả ở cấp phổ thông theo hướng đổi mới /
le: Phạm Thị Kim Anh. TS.

Thầy cô giáo làm gì để "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục"? /
le: Võ Xuân Nghị.

Tại sao trình độ giáo viên đạt chuẩn ngày càng cao mà chất lượng dạy và học thấp /
le: Phạm Văn Kiểm.

Nâng cao hiệu quả giảng dạy môn Giáo dục học mầm non thông qua xây dựng và sử dựng bài tập thực hành ở Trường CĐSP Kiên Giang /
le: Nguyễn Thị Tươi.

Một số vấn đề đặt ra trong đổi mới phương pháp giáo dục đại học hiện nay
le: ThS. Nguyễn Thanh, Bình
Foilsithe: (2014)

Để có thể tự hào về đất nước mình /

Tìm biện pháp nâng cao hiệu quả kiểm tra miện đối với học sinh tiểu học /
le: Lương Thị Thi.

Một vài ý kiến về phương pháp dạy học bài luyện từ và câu và bài tập làm văn của môn tiếng Việt ở lớp 2 /
le: Hoàng Xuân Tâm.

Đổi mới phương pháp dạy học ở đại học một cách tiếp cận từ thực tiễn /
le: Nguyễn Đức Vũ, PGS.TS.

Những thách thức và khó khăn đối với môn giáo dục theo tiếp cận giải quyết vấn đề /
le: Nguyễn Thị Hà Lan, ThS.

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong quá trình dạy học bộ môn Những ngyên lý cơ bản của Chủ Nghĩa Mác - Lênin ở các trường đại học, cao đẳng /
le: Khuất Thị Thanh Vân, ThS.

Thực trạng giảng viên tổ chức dạy học môn Giáo dục học ở Trường Đại học Hồng Đức theo quan điểm sư phạm tương tác /
le: Đỗ Thị Hồng Hạnh, ThS.

Tính đặc thù và phương pháp dạy học thực hành kĩ thuật theo tiếp cận năng lực thực hiện /
le: Nguyễn Thanh Hà, ThS.

Đổi mới PPDH trong các trường trung học ở TP Hồ Chí Minh /
le: Huỳnh Công Minh.

Về việc xây dựng chương trình môn Lịch sử ở trường phổ thông /
le: Hoàng Thanh Tú, ThS.

Dạy học bài "Phương pháp bậc nhất và bậc hai một ẩn" (Đại số 10 nâng cao) thông qua hoạt động giáo khoa ở trường trung học phổ thông Thái Phiên - Đà Nẵng /
le: Đặng Công Vinh.

"Vấn nạn" giáo dục đến từ "Tư duy kinh kệ" /
le: Tôn Thất Nguyễn Thiêm.

Một số vấn đề lý luận giáo dục chuyên nghiệp và đổi mới phương pháp dạy - học
le: Nguyễn, Quang Huỳnh
Foilsithe: (2006)

2006 bắt đầu lộ trình đổi mới giáo dục đại học /
le: Hà Thanh.

Một số hình kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao chất lượng tự học cho sinh viên ngành kế toán đào tạo theo hệ thống tín chỉ /
le: Trần Thị Lan Hương.

Lại nói về chuyện dạy văn và học văn /
le: Trương Văn Hà.

Tiến trình dạy học dự án trong dạy học vật lý ở trung học cơ sở /
le: Cao Thị Sông Hương, ThS.

Nâng cao chất lượng công tác quản lý hoạt động giảng dạy môn Ngữ văn của hiệu trưởng ở một số trường trung học cơ sở huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định /
le: Trần Xuân Ngọc, ThS.

Một số vấn đề có thể đưa thêm để nâng cao, mở rộng khi giảng dạy môn tiếng Việt 3 /
le: Nguyễn Thị Lan Anh.

Phương pháp thuyết trình trong giảng dạy triết học : Ưu điểm, hạn chế và một số biện pháp khắc phục /
le: Cung Thị Ngọc, TS.

Dạy học xác suất thống kê ở trường Đạo học Chính trị /
le: Lê Bình Dương.