Hai dòng chảy kỳ9 : Ký hiệu /

Codi QR

Hai dòng chảy kỳ9 : Ký hiệu /

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Phan Rô.
Format:	Article
Idioma:	Vietnamese
Matèries:	Đồ hoạ Kí hiệu Tri thức
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ítems similars

Hai dòng chảy kỳ 8 : Phép chiếu /
per: Phan Rô.

Giúp học sinh trung học phổ thông rèn luyện kỹ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán trong tiến trình bài học /
per: Bùi Thị Hạnh Lâm, ThS.

Hai dòng chảy kỳ 5 : Can chi /
per: Quang Rô.

Luyện kỹ năng nghe hiểu với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin : Một số bài tập ứng dụng /
per: Bùi Thu Giang.

Di sản của Bakhtin và những vấn đề cấp bách của ký hiệu học /
per: Yuri Lotman.

Hệ thống các bản đồ giáo khoa treo tường và những khó khắn trong sữ dụng vào các hoạt động dạy - học /
per: Tô Anh Tuấn.

Bài tập hướng dẫn sinh viên cao đẳng sư phạm mầm non kỹ năng phân tích và soạn kế hoạch tổ chức hoạt động góp cho trẻ mẫu giáo /
per: Vương Thị Luận, ThS.

Nhà ký hiệu học Umberto Eco với lý thuyết về tác phẩm mở /
per: Nguyễn Văn Dân.

Kí hiệu học văn hóa
per: Lotman, Iu. M.
Publicat: (2016)

Đồ họa kỹ thuật
per: Hoàng Long
Publicat: (2016)

Đồ họa kỹ thuật
per: Hoàng Long
Publicat: (2017)

Thực trạng và giải pháp rèn luyện kỹ năng nghe hiểu trong việc học ngoại ngữ đối với sinh viên không chuyên ở trường Đại học - Cao đẳng /
per: Nguyễn Ngọc Ân.

Về sở hữu trí tuệ : Các vấn đề thường gặp khi nộp đơn đăng ký nhãn hiệu hàng hóa /
per: Lã Hồng Phương.

Kỹ thuật cháy
per: Hoàng, Ngọc Đồng
Publicat: (2019)

Về sở hữu công nghiệp đăng ký nhãn hiệu hàng hóa quốc /
per: Lã Hồng Phương.

Để hiểu thêm điển tích Bá Nha - Tử Kỳ /
per: VS.

Luyện tập xây dựng mô hình toán học các bài toán thực tế trong giảng dạy toán cơ bản cho sinh viên sư phạm toán /
per: Phan Thị Tỉnh, ThS.

Dạy chiến thuật đọc hiểu văn bản trong nhà trường phổ thông /
per: Phạm Thị Thu Hương, TS.

Quá trình hình thành và phát triển ngôn ngữ kí hiệu /
per: Cao Thị Xuân Mỹ.

Kí hiệu học văn hóa
per: Lotman, IU.M
Publicat: (2016)

Giáo trình ngôn ngữ kí hiệu thực hành
Publicat: (2016)

Kỷ niệm giáo sư Đinh Gia Khánh /
per: Lê Hồng Lý.

Dạy học chứng minh định lý về phép biến hình với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học /
per: Nguyễn Văn Lộc, PGS.TS.

Phép toán hai ngôi trong các bài toán thi học sinh giỏi /
per: Trần Văn Hạnh.

Xây dựng kỹ năng làm việc nhóm hiệu quả
per: Gordon, Jon
Publicat: (2019)

Dòng chảy văn hóa Việt Nam qua các tác phẩm ký của Cao Minh /
per: Đỗ Kim Cuông.

Trường THCS Lộc Sơn Kỷ cương - Tình Thương - Trách nhiệm /

Tăng cường công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh góp phần xây dựng đời sống văn hóa trường học /
per: Nguyễn Minh Chi.

Giáo trình ngôn ngữ kí hiệu thực hành
per: Trần, Thị Thiệp
Publicat: (2016)

Hồi ký và bút ký thời kỳ đổi mới /
per: Lý Hoài Thu, PGS.TS.

Hai dòng chảy kỳ 6 : Tuần và triết /
per: Phan Rô.

Số Đỏ - Từ cái nhìn nghịch dụ Oxymoron /
per: Đỗ Thị Hường.

Mấy vấn đề tiếp nhận và vận dụng kí hiệu học ở Việt Nam /
per: Mai Thị Hồng Tuyết

Áp dụng dạy học vi mô trong dạy học bộ môn Phương pháp dạy học tâm lí học : Một hình thức rèn luyện kỹ năng nghề có hiệu quả cho sinh viên đại học sư phạm/
per: Hoàng Thanh Thúy, TS.

Về hoạt động của một số trí thức ở Trung Kỳ đầu thế kỷ XX qua báo cáo của chính quyền thực dân /
per: Trương Thị Dương.

NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG KĨ NĂNG NGHE HIỂU CỦA SINH VIÊN NĂM 2 KHOA NGÔN NGỮ VÀ VĂN HOÁ NHẬT BẢN, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC
Publicat: (2025)

Đến với những bàn thơ hay có một lần /
per: Phạm Văn Chữ.

Một số giải pháp đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ở Việt Nam /
per: Nguyễn Văn Lương, ThS.

Mấy vấn đề về cú pháp của ngôn ngữ ký hiệu ở Việt Nam /
per: Nguyễn Thị Phương, ThS.

KHẢO SÁT TÍNH HIỆU QUẢ CỦA VIỆC SỬ DỤNG BẢNG KÝ HIỆU NGỮ ÂM QUỐC TẾ (IPA) TRONG KỸ NĂNG NGHE VÀ NÓI CỦA SINH VIÊN NĂM 1 VÀ NĂM 2 NGÀNH SƯ PHẠM TIẾNG ANH, KHOA SƯ PHẠM NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ – ĐHĐN
Publicat: (2025)