Toán học và thi ca /

Mã QR

Toán học và thi ca /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Lê Quốc Hán.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Hình tượng văn học Tư duy logic Toán học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy đọc tiếng Việt cho học sinh lớp 1 /
Bỡi: Dương Diệu Hoa.

Bàn về mục tiêu đào tạo của các trường trung học phổ thông chuyên /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Tư duy thơ và tư duy thơ hiện đại Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Bá Thành
Được phát hành: (1996)

Sử dụng phần mềm Geomaeter's Sketchpad hỗ trợ dạy hình học ở trường THCS /
Bỡi: Trần Anh Tuấn, TS.

Tư duy logic, biện chứng và hệ thống
Bỡi: Phan, Dũng
Được phát hành: (2010)

Sự tác động của quy luật bài trung trong nhận thức khoa học /
Bỡi: Lê Văn Đoán, PGS.TS.

Hình thành kỹ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
Bỡi: Đỗ Tùng, ThS.

Dạy học thống kê ở trường phổ thông và vấn đề nâng cao năng lực hiểu biết toán cho học sinh /
Bỡi: Lê Thị Hoài Châu, PGS.TS.

Suy luận tìm lời giải cho bài toán hình học /
Bỡi: Mai Văn Năm.

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy logic /
Bỡi: Phillips, Charles .
Được phát hành: (2019)

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy logic
Bỡi: Charles, Phillips
Được phát hành: (2015)

Ludwig Josef Johann Wittgenstein (1889 - 1951) "Cha tinh thần" của triết học phân tích /
Bỡi: Lương Mỹ Vân, ThS.

Sử dụng mô hình hóa Toán học trong việc dạy học Toán /
Bỡi: Trần Dũng.

Sử học, nhìn lại để đổi mới : Chủ đề và tư duy nghiên cứu /
Bỡi: Nguyễn Văn Hồng.

Trắc nghiệm năng lực tư duy logic
Được phát hành: (2006)

Các câu chuyện toán học
Bỡi: Nguyễn, Bá Đô
Được phát hành: (2001)

Tăng cường tính tích cực của sinh viên khi giảng môn logic học /
Bỡi: Phạm Đình Nghiệm.

Nguyên tắc tư duy lô-gíc và phát triển cá nhân /
Được phát hành: (2008)

Phát triển năng lực tư duy và trí tưởng tượng không gian cho học sinh tiểu học qua bài toán về cắt - ghép hình /
Bỡi: Nguyễn Thị Xuân, ThS.

Để nghĩ thông minh hơn Tư duy logic
Bỡi: McInerny, D.Q.
Được phát hành: (2018)

Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán /
Bỡi: Phạm Văn Cường, ThS.

Sắp xếp ý tưởng với sơ đồ tư duy /
Được phát hành: (2009)

Tổ chức hoạt động hợp tác trong dạy học truyện nắn "Chữ người tử tù" của Nguyễn Tuân /
Bỡi: Nguyễn Thị Hà.

Giáo trình lý thuyết tập hợp và logic toán
Bỡi: Lê, Phương Thảo
Được phát hành: (2016)

Sử dụng bản đồ tư duy trong hoạt động giới thiệu chủ điểm và giới thiệu bài (Phân môn tập đọc lớp 5) /
Bỡi: Nguyễn Thị Đào.

Đọc phép thử thuật tư biện thơ Mai Quỳnh Nam /
Bỡi: Giáng Vân.

Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản nghị luận từ phương diện ngôn ngữ /
Bỡi: Lê Sử, ThS.

Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản nghị luận từ phương diện ngôn ngữ /
Bỡi: Lê Sử, ThS.

Phép tu từ so sánh với việc làm văn nghị luận trong trường trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thị Minh Phương.

Cỏ xanh và lửa đỏ một đối lập lôgic của thơ Thanh Thảo /
Bỡi: Mai Bá Ấn.

Bước đầu làm quen với logic toán
Bỡi: Nguyễn, Mạnh Trinh
Được phát hành: (1999)

Edgar Morin và triết học giáo dục /
Bỡi: Phạm Khiêm Ích, PGS.

Phát triển tư duy toán học cho trẻ mầm non thông qua biểu tượng hình dạng /
Bỡi: Lê Thị Hạnh.

Phát triển tư duy logic cho học sinh thông qua dạy học số học Toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
Bỡi: Nguyễn, Minh Triều
Được phát hành: (2018)

Tư duy và hoạt động học toán
Bỡi: Trần, Thúc Trình
Được phát hành: (1998)

Hình thành và phát triển năng lực giải toán có lời văn cho học sinh lớp 2 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
Bỡi: Lâm, Thị Triều Tiên
Được phát hành: (2018)

Lôgich toán và cơ sở toán học
Bỡi: Phan, Đình Diệu
Được phát hành: (2003)

Đặc trưng của tư duy nghệ thuật /
Bỡi: Phùng Quý Nhâm, PTS.

Từ ý tưởng đến tác phẩm /
Bỡi: Nguyễn Ngọc Uông.

Lôgic hình thức
Bỡi: Vương Tất Đạt
Được phát hành: (1994)