Toán học và thi ca /

Côd QR

Toán học và thi ca /

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Lê Quốc Hán.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Hình tượng văn học Tư duy logic Toán học
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy đọc tiếng Việt cho học sinh lớp 1 /
gan: Dương Diệu Hoa.

Bàn về mục tiêu đào tạo của các trường trung học phổ thông chuyên /
gan: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Tư duy thơ và tư duy thơ hiện đại Việt Nam /
gan: Nguyễn Bá Thành
Cyhoeddwyd: (1996)

Sử dụng phần mềm Geomaeter's Sketchpad hỗ trợ dạy hình học ở trường THCS /
gan: Trần Anh Tuấn, TS.

Tư duy logic, biện chứng và hệ thống
gan: Phan, Dũng
Cyhoeddwyd: (2010)

Sự tác động của quy luật bài trung trong nhận thức khoa học /
gan: Lê Văn Đoán, PGS.TS.

Hình thành kỹ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
gan: Đỗ Tùng, ThS.

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy logic /
gan: Phillips, Charles .
Cyhoeddwyd: (2019)

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy logic
gan: Charles, Phillips
Cyhoeddwyd: (2015)

Suy luận tìm lời giải cho bài toán hình học /
gan: Mai Văn Năm.

Dạy học thống kê ở trường phổ thông và vấn đề nâng cao năng lực hiểu biết toán cho học sinh /
gan: Lê Thị Hoài Châu, PGS.TS.

Ludwig Josef Johann Wittgenstein (1889 - 1951) "Cha tinh thần" của triết học phân tích /
gan: Lương Mỹ Vân, ThS.

Sử dụng mô hình hóa Toán học trong việc dạy học Toán /
gan: Trần Dũng.

Sử học, nhìn lại để đổi mới : Chủ đề và tư duy nghiên cứu /
gan: Nguyễn Văn Hồng.

Trắc nghiệm năng lực tư duy logic
Cyhoeddwyd: (2006)

Tăng cường tính tích cực của sinh viên khi giảng môn logic học /
gan: Phạm Đình Nghiệm.

Các câu chuyện toán học
gan: Nguyễn, Bá Đô
Cyhoeddwyd: (2001)

Nguyên tắc tư duy lô-gíc và phát triển cá nhân /
Cyhoeddwyd: (2008)

Phát triển năng lực tư duy và trí tưởng tượng không gian cho học sinh tiểu học qua bài toán về cắt - ghép hình /
gan: Nguyễn Thị Xuân, ThS.

Để nghĩ thông minh hơn Tư duy logic
gan: McInerny, D.Q.
Cyhoeddwyd: (2018)

Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán /
gan: Phạm Văn Cường, ThS.

Sắp xếp ý tưởng với sơ đồ tư duy /
Cyhoeddwyd: (2009)

Tổ chức hoạt động hợp tác trong dạy học truyện nắn "Chữ người tử tù" của Nguyễn Tuân /
gan: Nguyễn Thị Hà.

Sử dụng bản đồ tư duy trong hoạt động giới thiệu chủ điểm và giới thiệu bài (Phân môn tập đọc lớp 5) /
gan: Nguyễn Thị Đào.

Giáo trình lý thuyết tập hợp và logic toán
gan: Lê, Phương Thảo
Cyhoeddwyd: (2016)

Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản nghị luận từ phương diện ngôn ngữ /
gan: Lê Sử, ThS.

Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản nghị luận từ phương diện ngôn ngữ /
gan: Lê Sử, ThS.

Đọc phép thử thuật tư biện thơ Mai Quỳnh Nam /
gan: Giáng Vân.

Phép tu từ so sánh với việc làm văn nghị luận trong trường trung học phổ thông /
gan: Nguyễn Thị Minh Phương.

Edgar Morin và triết học giáo dục /
gan: Phạm Khiêm Ích, PGS.

Cỏ xanh và lửa đỏ một đối lập lôgic của thơ Thanh Thảo /
gan: Mai Bá Ấn.

Bước đầu làm quen với logic toán
gan: Nguyễn, Mạnh Trinh
Cyhoeddwyd: (1999)

Phát triển tư duy logic cho học sinh thông qua dạy học số học Toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
gan: Nguyễn, Minh Triều
Cyhoeddwyd: (2018)

Hình thành và phát triển năng lực giải toán có lời văn cho học sinh lớp 2 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
gan: Lâm, Thị Triều Tiên
Cyhoeddwyd: (2018)

Đặc trưng của tư duy nghệ thuật /
gan: Phùng Quý Nhâm, PTS.

Phát triển tư duy toán học cho trẻ mầm non thông qua biểu tượng hình dạng /
gan: Lê Thị Hạnh.

Từ ý tưởng đến tác phẩm /
gan: Nguyễn Ngọc Uông.

Lôgich toán và cơ sở toán học
gan: Phan, Đình Diệu
Cyhoeddwyd: (2003)

Lôgic hình thức
gan: Vương Tất Đạt
Cyhoeddwyd: (1994)

Tư duy và hoạt động học toán
gan: Trần, Thúc Trình
Cyhoeddwyd: (1998)