Dạy trẻ phân biệt sự vật /

Mã QR

Dạy trẻ phân biệt sự vật /

Đã lưu trong:

书目详细资料
主要作者:	Hải Uyên.
格式:	Bài viết
语言:	Vietnamese
主题:	Cảm giác Phát triển trí não Phát triển tri giác
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

相似书籍

Giúp trẻ phát triển các giác quan /
由: Trung Kiên.

Vị từ tri giác tiếng Việt /
由: Nguyễn Văn Phổ, TS.

Tác dụng của giấc ngủ trưa đối với trẻ /
由: Nguyễn Văn Thiêm.

Khả năng phân biệt phương hướng và vị trí phải - trái bằng thị giác của trẻ 5-6 tuổi /
由: Nguyễn Thị Như Mai, TS.

Luật trí não : 12 quy luật để tồn tại và phát triển ở nơi làm việc, ở nhà và trường học /
由: Medina, John.
出版: (2009)

Luật trí não : 12 quy luật để tồn tại và phát triển ở nơi làm việc, ở nhà và trường học /
由: Medina, John.
出版: (2009)

Ý thức /
由: Blackmore, Susan, TS.

Trí tưởng tượng không gian và việc phát triển trí tưởng tượng không gian cho học sinh những năm đầu tiểu học (lớp 1,2) bằng phần mềm giáo dục /
由: Nguyễn Mạnh Tuấn, ThS.

Chín mươi chín 99 điều cần biết giác quan và cảm xúc
由: Hoàng, Thanh Minh
出版: (2000)

Câu chỉ sự biểu hiện âm thanh của vật : Đối chiếu trật tự từ Nga -Việt, loại câu p-s /
由: Trần Khuyến.

Khai thác mô hình trực quan, nâng cao hiệu quả dạy học hình học không gian ở trung học phổ thông /
由: Trần Trung, TS.

So sánh – Đối chiếu lớp nghĩa của động từ tri giác miêu tả thị giác trong tiếng Việt với tiếng Anh và tiếng Hàn
由: Nguyễn Thị Kim Phụng
出版: (2024)

Lý thuyết đa thông minh và vấn đề đổi mới phương pháp dạy học ở bậc đại học /
由: Trần Khách Đức, PGS.TS.

Khi nào: Bí mật khoa học của thời điểm hoàn hảo
由: Pink, Daniel H
出版: (2019)

Tìm hiểu các nghiên cứu về: Vấn đề cảm giác của trẻ tự kỉ và trị liệu điều hòa cảm giác /
由: Nguyễn Thanh Hoa.

Pain management :
由: Main, Chris J.
出版: (2001)

Thiết kế trò chơi tâm vận động nhằm phát triển năng lực tri giác thị giác cho trẻ 5 – 6 tuổi ở trường mầm non
由: Ngụy, Như Mỹ Duyên
出版: (2020)

Cây cầu xe đạp /
由: Hạnh Đàn.

Sự phát triển khả năng phân biệt âm vị của trẻ từ mẫu giáo đến lớp một /
由: Huỳnh Mai Trang.

Động từ chỉ sự tri giác bằng giác quan trong tiếng Anh và tiếng Việt ( Dưới góc nhìn ngôn ngữ học tri nhận ) /
由: Trần Thị Thùy Oanh, ThS.

Xác định khả năng bảo toàn số lượng của trẻ mẫu giáo 5 -6 tuổi tại thành phố Sơn La /
由: Đoàn Anh Chung, ThS.

Phát huy tiềm năng cùng NLP
由: Linden, Anné
出版: (2012)

Phát huy tiềm năng cùng NLP
由: Linden, Anné
出版: (2012)

Giáo dục gia đình : Điểm nhấn quan trọng của hoạt động khuyến học /
由: Hồ Hương.

Giúp trẻ thích đọc sách /
由: Trung Hiếu.

Bạn biết gì về giác quan và cảm xúc? những khả năng kỳ lạ ở con người- làm sao để quân binhfcam xúc trong cuộc sống
由: Hoàng, Thanh Minh
出版: (2005)

Rèn luyện giải toán /
由: Phan Thụy Khải.

Trò chuyện giúp trẻ phát triển khả năng ngôn ngữ /
由: Minh Anh.

Dinh dưỡng khoa học giúp trẻ phát triển toàn diện /
由: Minh Nhật.

Khi không gian trong ta rộng lớn /
由: Trí Nhật.

Sensation and perception
由: Coren, Stanley
出版: (1999)

Đặc điểm và tiềm năng của vùng tam giác phát triển Việt Nam - Lào - Campuchia /
由: Nguyễn Duy Dũng, PGS.TS.

Bồi dưỡng, phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong quá trình dạy học /
由: Nguyễn Gia Cầu, PGS.TS.

Khúc đàn bầu thân phận /
由: Vũ Quần Phương.

Nghiên cứu ảnh hưởng của tri giác không gian tới tưởng tượng không gian ở trẻ mẩu giáo lớn /
由: Nguyễn Mạnh Tuấn, ThS.

Quy trình tổ chức quan sát "Tìm hiểu thế giới động vật" cho trẻ nhà trẻ /
由: Phạm Thị Huyền, ThS.

Sự phát triển khả năng phân biệt âm vị của trẻ từ mẫu giáo đến lớp một /
由: Huỳnh Mai Trang.

Dạng toán lượng giác trong tam giác và lượng giác trong đường tròn trong dạy học ở môn toán ở phố thông
由: Nguyễn, Thị Thu Thảo
出版: (2024)

Phát triển năng lực đa giác quan trong dạy học tập viết nhóm chữ A, Ă, Â cho học sinh lớp 3 trên địa bàn thành phố Hải Phòng /
由: Nguyễn Thị Dung.

Vận dụng quan điểm hoạt động trong dạy học toán ở phổ thông /
由: Nguyễn Thanh Hưng, TS.