Con vào lớp 1 chuyện rất nghiêm túc /

kod QR

Con vào lớp 1 chuyện rất nghiêm túc /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Tuấn Nam.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Giáo dục tiểu học Kĩ năng giao tiếp Tâm lí
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Kỹ năng sống : Hành trình vào đời còn thiếu hụt /
od: Đinh Đoàn.

Nghệ thuật lôi cuốn đối phương trò chuyện trong 1 phút
od: Takashi Ishii
Wydane: (2019)

Dạy học trẻ khiếm thính trong lớp hòa nhập theo hướng tiếp cận cá nhân /
od: Đặng Thị Mỹ Phương, ThS.

Kỹ năng giao tiếp của học sinh trung học cơ sở dân tộc Mường /
od: Phạm Song Hà, ThS.

Dừng "nhồi nhét" trẻ trước khi vào lớp 1! /
od: Tuấn Nam.

Rèn kĩ năng giao tiếp cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học thông qua các học phần tiếng Việt theo hướng tiếp cận năng lực ở trường cao đẳng, đại học vùng đồng bằng sông Cửu Long /
od: Lê Thị Hồng.

Nghệ thuật lôi cuốn đối phương trò chuyện trong 1 phút
od: Takashi, Ishii
Wydane: (2016)

Khởi động ... học thêm vào lớp 1! /
od: Hoa Cát.

Học trước khi vào lớp 1 : Nên hay không? /
od: Thuỳ Dương.

Những yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng giao tiếp của học sinh tiểu học vùng nông thôn miền núi phía Bắc /
od: Ngô Giang Nam, ThS.

Kỹ năng lắng nghe của bậc thầy giao tiếp Đôi tai thấu suốt thế gian
Wydane: (2018)

Kỹ năng bắt đầu, duy trì cuộc trò chuyện và tạo dựng mạng lưới quan hệ xã hội
od: Fine, Debra
Wydane: (2017)

Giáo dục kỹ năng hợp tác để chuẩn bị cho trẻ 5 – 6 tuổi bước vào lớp 1
od: Nguyễn, Thị Thu Hạnh, i wsp.
Wydane: (2026)

Giáo dục kĩ năng xã hội cần thiết để chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi vào lớp một /
od: Chu Thị Hồng Nhung.

Phát triển kĩ năng giao tiếp qua trò chơi đóng vai ở phân môn kể chuyện cho trẻ 4 - 5 tuổi
od: Hà, Huỳnh Như
Wydane: (2019)

Khó khăn trong dạy kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên không chuyên tại trường đại học Tây Bắc và phương hướng khắc phục /
od: Nguyễn Thị Hương, ThS.

Phương pháp dạy học sinh lớp một nhanh biết đọc tiếng Việt /
od: Trương Thị Thu Minh, ThS.

Giáo dục kĩ năng sống và quản lí giáo dục kĩ năng sống cho sinh viên đại học của quốc tế và kinh nghiệm cho Việt Nam /
od: Nguyễn Thị Thu Hà.

Rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề trong 1 phút
od: Katsumi, Nishimura
Wydane: (2016)

Những biện pháp nâng cao kỹ năng giao tiếp cho cán bộ lãng đạo, quản lý giáo dục /
od: Hoàng Văn Bình, ThS.

Kỹ năng giao tiếp kinh doanh
od: Nguyễn, Văn Hùng
Wydane: (2018)

Kỹ năng giao tiếp kinh doanh
od: Nguyễn, Văn Hùng
Wydane: (2018)

Kỹ năng giao tiếp kinh doanh
od: Nguyễn, Văn Hùng
Wydane: (2019)

Kỹ năng giao tiếp và giáo dục sức khỏe
Wydane: (2005)

KỸ NĂNG GIAO TIẾP BẰNG TIẾNG PHÁP TRONG TRƯỜNG HỌC CỦA SINH VIÊN TIẾNG PHÁP, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG : THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP
Wydane: (2025)

Cho con yêu vào lớp một an toàn /
od: Bùi Minh Đức.

Đọc vị bất kỳ ai
od: Lieberman, David J
Wydane: (2018)

Tham vấn trường học
Wydane: (2020)

Kĩ năng tham vấn học đường - Những vấn đề lí luận và thực tiễn
od: Hoàng, Anh Phước
Wydane: (2016)

Về các dạng bài tập luyện kỹ năng nghe hiểu cho sinh viên lớp chất lượng cao ở năm thứ nhất khoa ngôn ngữ và văn hóa Nga /
od: Dương Thị Thúy Hương, ThS.

Giáo dục kĩ năng sống trong các môn học ở tiểu học lớp 4 ( Tài liệu giành cho giáo viên)
od: Hoàng, Hòa Bình
Wydane: (2010)

Tự đánh giá khả năng học tiếng Anh của học sinh ở một số trường trung học cơ sở công lập quận 6, thành phố Hồ Chí Minh /
od: Vương Văn Cho.

Tâm lý học giao tiếp
od: Phổ Tường
Wydane: (2019)

Làm thế nào để giúp học sinh sử dụng tiếng Anh trong lớp học /
od: Skeffington, Catherine Cheehy.

Kĩ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên với trẻ mẫu giáo và tiêu chí đánh giá /
od: Vũ Thúy Hoàn.

Viết cho con vào lớp 1 /
od: Lâm Vy.

Đồ chơi không có tính giáo dục, tác hại là rất lớn /
od: Bích Ngọc.

Đón đầu lớp 1 /
od: Nguyễn Hoàng.

Thiết kế phiếu đo nghiệm vốn tri thức của trẻ trước khi vào lớp 1 /
od: Hoàng Xuân Khánh.

Khái niệm "Kỹ năng ứng phó với stress trong hoạt động học tập theo học chế tín chỉ" /
od: Đỗ Văn Đoạt, ThS.