Con vào lớp 1 chuyện rất nghiêm túc /

Codi QR

Con vào lớp 1 chuyện rất nghiêm túc /

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Tuấn Nam.
Format:	Article
Idioma:	Vietnamese
Matèries:	Giáo dục tiểu học Kĩ năng giao tiếp Tâm lí
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ítems similars

Kỹ năng sống : Hành trình vào đời còn thiếu hụt /
per: Đinh Đoàn.

Nghệ thuật lôi cuốn đối phương trò chuyện trong 1 phút
per: Takashi Ishii
Publicat: (2019)

Dạy học trẻ khiếm thính trong lớp hòa nhập theo hướng tiếp cận cá nhân /
per: Đặng Thị Mỹ Phương, ThS.

Kỹ năng giao tiếp của học sinh trung học cơ sở dân tộc Mường /
per: Phạm Song Hà, ThS.

Dừng "nhồi nhét" trẻ trước khi vào lớp 1! /
per: Tuấn Nam.

Rèn kĩ năng giao tiếp cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học thông qua các học phần tiếng Việt theo hướng tiếp cận năng lực ở trường cao đẳng, đại học vùng đồng bằng sông Cửu Long /
per: Lê Thị Hồng.

Nghệ thuật lôi cuốn đối phương trò chuyện trong 1 phút
per: Takashi, Ishii
Publicat: (2016)

Những yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng giao tiếp của học sinh tiểu học vùng nông thôn miền núi phía Bắc /
per: Ngô Giang Nam, ThS.

Khởi động ... học thêm vào lớp 1! /
per: Hoa Cát.

Kỹ năng bắt đầu, duy trì cuộc trò chuyện và tạo dựng mạng lưới quan hệ xã hội
per: Fine, Debra
Publicat: (2017)

Học trước khi vào lớp 1 : Nên hay không? /
per: Thuỳ Dương.

Kỹ năng lắng nghe của bậc thầy giao tiếp Đôi tai thấu suốt thế gian
Publicat: (2018)

Phát triển kĩ năng giao tiếp qua trò chơi đóng vai ở phân môn kể chuyện cho trẻ 4 - 5 tuổi
per: Hà, Huỳnh Như
Publicat: (2019)

Giáo dục kĩ năng xã hội cần thiết để chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi vào lớp một /
per: Chu Thị Hồng Nhung.

Khó khăn trong dạy kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên không chuyên tại trường đại học Tây Bắc và phương hướng khắc phục /
per: Nguyễn Thị Hương, ThS.

Phương pháp dạy học sinh lớp một nhanh biết đọc tiếng Việt /
per: Trương Thị Thu Minh, ThS.

Những biện pháp nâng cao kỹ năng giao tiếp cho cán bộ lãng đạo, quản lý giáo dục /
per: Hoàng Văn Bình, ThS.

Kỹ năng giao tiếp kinh doanh
per: Nguyễn, Văn Hùng
Publicat: (2018)

Kỹ năng giao tiếp kinh doanh
per: Nguyễn, Văn Hùng
Publicat: (2018)

Kỹ năng giao tiếp kinh doanh
per: Nguyễn, Văn Hùng
Publicat: (2019)

Kỹ năng giao tiếp và giáo dục sức khỏe
Publicat: (2005)

KỸ NĂNG GIAO TIẾP BẰNG TIẾNG PHÁP TRONG TRƯỜNG HỌC CỦA SINH VIÊN TIẾNG PHÁP, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG : THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP
Publicat: (2025)

Giáo dục kĩ năng sống và quản lí giáo dục kĩ năng sống cho sinh viên đại học của quốc tế và kinh nghiệm cho Việt Nam /
per: Nguyễn Thị Thu Hà.

Rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề trong 1 phút
per: Katsumi, Nishimura
Publicat: (2016)

Đọc vị bất kỳ ai
per: Lieberman, David J
Publicat: (2018)

Cho con yêu vào lớp một an toàn /
per: Bùi Minh Đức.

Về các dạng bài tập luyện kỹ năng nghe hiểu cho sinh viên lớp chất lượng cao ở năm thứ nhất khoa ngôn ngữ và văn hóa Nga /
per: Dương Thị Thúy Hương, ThS.

Tự đánh giá khả năng học tiếng Anh của học sinh ở một số trường trung học cơ sở công lập quận 6, thành phố Hồ Chí Minh /
per: Vương Văn Cho.

Tham vấn trường học
Publicat: (2020)

Kĩ năng tham vấn học đường - Những vấn đề lí luận và thực tiễn
per: Hoàng, Anh Phước
Publicat: (2016)

Giáo dục kĩ năng sống trong các môn học ở tiểu học lớp 4 ( Tài liệu giành cho giáo viên)
per: Hoàng, Hòa Bình
Publicat: (2010)

Làm thế nào để giúp học sinh sử dụng tiếng Anh trong lớp học /
per: Skeffington, Catherine Cheehy.

Tâm lý học giao tiếp
per: Phổ Tường
Publicat: (2019)

Kĩ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên với trẻ mẫu giáo và tiêu chí đánh giá /
per: Vũ Thúy Hoàn.

Viết cho con vào lớp 1 /
per: Lâm Vy.

Đồ chơi không có tính giáo dục, tác hại là rất lớn /
per: Bích Ngọc.

Khái niệm "Kỹ năng ứng phó với stress trong hoạt động học tập theo học chế tín chỉ" /
per: Đỗ Văn Đoạt, ThS.

Đón đầu lớp 1 /
per: Nguyễn Hoàng.

Khó khăn trong giao tiếp của trẻ lớp 1 ở hai trường tiểu học tỉnh Sơn La /
per: Vũ Ngọc Hà.

Thực trạng bầu không khí tâm lí của lớp học tại trường đại học An ninh nhân dân /
per: Huỳnh Văn Sơn.