Vietnam idol 2008 : Sân chơi cho mọi người /

Código QR (código de barras bidimensional)

Vietnam idol 2008 : Sân chơi cho mọi người /

Mostrar outras versões (1)

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Hương Trà.
Formato:	Atigo
Idioma:	Vietnamese
Assuntos:	Giải thưởng Năng khiếu Tài năng
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Registros relacionados

Vietnam idol 2008 : Sân chơi cho mọi người /
por: Hương Trà.

Anh Thư tài năng không đợi tuổi /
por: Bảo Thiên.

Rèn luyện năng khiếu âm nhạc trong đào tạo tài năng trẻ Việt Nam /
por: Ngô Văn Thành.

Mối quan hệ giữa môi trường với sự hình thành năng khiếu âm nhạc /
por: Đỗ Xuân.

Đặc điểm năng khiếu âm nhạc của trẻ em /
por: Phạm Thanh Hiền.

Bí quyết tối ưu hóa tiềm năng của bạn /
por: Minh Huyền.

Một số yếu tố ảnh hưởng đến sự khác nhau ở mỗi cá nhân khi học ngoại ngữ /
por: Nguyễn Thị Tuyết Mai, ThS.

Bài tập hướng dẫn sinh viên cao đẳng sư phạm mầm non kỹ năng phân tích và soạn kế hoạch tổ chức hoạt động góp cho trẻ mẫu giáo /
por: Vương Thị Luận, ThS.

An appraisal analysis of mood adjuncts expressing assurance and concession in discourses of American idol and Vietnam idol

An Appraisal Analysis Of Mood Adjuncts Expressing Assurance And Concession In Discourses Of American Idol And Vietnam Idol
por: Phan Thị Hồng Mai
Publicado em: (2024)

Thiên tài trong mỗi chúng ta Khám phá mới về gene, tài năng và IQ
por: Shenk, David 1966-
Publicado em: (2013)

Nhà văn vẽ thì rất vui /
por: Hồng Tiến.

Học mẫu giáo ở Bỉ /

Thần đồng tính toán 9 tuổi /
por: Quỳnh Mai.

Thế nào là một học sinh giỏi văn và làm thế nào để giỏi văn /
por: Đỗ Ngọc Thống, TS.

Một số nhân tố chủ quan tác động đến hứng thú học tiếng Anh của học sinh trung học cơ sở /
por: Nguyễn Xuân Long, ThS.

Thế nào là một giọng hát hay /
por: Phan Thu Lan.

Cần tạo điều kiện cho trẻ học tập, vui chơi hợp lý trong hè /
por: Minh Hoàng.

Một số kinh nghiệm về công tác giải quyết khiếu nại, tố cáo ở Bắc Giang /
por: Nguyễn Đức Kiên

Bàn về quyết định giải quyết khiếu nại /
por: Kiều Cao Chung

Cần xây dựng và phát triển hệ thống trường phổ thông trung học chất lược cao /
por: Trần Hữu Trù.

Quyền khiếu nại, tố cáo và vấn đề giải quyết những đơn khiếu tố của nhân dân /
por: Vũ Văn Hoàn.

Bất cập trong các quy định về thẩm quyền giải quyết khiếu nại đối với quyết định hành chính, hành vi hành chính của Chủ tịch Ủy ban nhân dân các cấp, Giám đốc sở và cấp tương đương, Bộ trưởng theo Luật Khiếu nại năm 2011 /
por: Lê Việt Sơn.

Đôi chân giả duyên nợ của Oscar Pistorius /
por: Trọng Nhẫn.

Khơi dậy những tiềm năng /
por: Bích Ngọc.

Mục tiêu, ý nghĩa và các giải pháp thực hiện dạy học năng khiếu tự chọn theo nguyện vọng sở trường của học sinh trong các trường tiểu học dạy học 2 buổi/ ngày /
por: Nguyễn Hữu Thiên, ThS.

Giải quyết khiếu nại, khiếu kiện hành chính: kinh nghiệm một số nước /
por: Nguyễn Thụy Phương.

The silicon idol :
por: Shallis, Michael
Publicado em: (1984)

Tình hình giải quyết khiếu nại, tố cáo năm 2007 và một số giải pháp nhằm tăng cường công tác giải quyết khiếu nại, tố cáo ở nước ta hiện nay /
por: Trần Đăng Vinh, ThS.

Bàn về quyền khiếu nại theo tinh thần Hiến pháp năm 2013 /
por: Trần Minh Đức.

Thanh tra lao động với việc giải quyết khiếu nại, tố cao /
por: Nguyễn Hoàng Phương.

Tuyển sinh đại học với chiến lược phát huy óc sáng tạo /
por: Nguyễn Cảnh Toàn.

Ánh đèn ngoại khoá /
por: Hồng Tiến.

Giúp con phát triển năng khiếu
por: Caвенков, A. I.
Publicado em: (2005)

Về người khiếu nại, người khiếu kiện vụ án hành chính thuộc trường hợp quy định tại khoản 17 điều 11 của pháp lệnh Thủ tục giải quyết các vụ án hành chính /
por: Đỗ Văn Chỉnh.

Thực trạng và một số kiến nghị nhằm hoàn thiện các quy định pháp luật về thi hành quyết định giải quyết khiếu nại hành chính /
por: Đặng Thị Chi.

Marina Tsvetaieva - Con người và Thi nghiệp /
por: Phạm Vĩnh Cư.

Xứng đáng /
por: Quang Tùng.

Hội nghị điển hình tiên tiến và phong tặng nghệ nhân SVC /
por: Nguyễn Trung Lạc.

Để dòng sông ra biển lớn /
por: Nguyễn Bảo.