Hội thảo "Edgar Morin và triết học giáo dục" /

kod QR

Hội thảo "Edgar Morin và triết học giáo dục" /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Mạnh Quảng.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Cải cách tư duy Giáo dục học Triết gia
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Edgar Morin và triết học giáo dục /
od: Phạm Khiêm Ích, PGS.

Tìm hiểu triết học đạo đức của Edgar Morin /
od: Lê Văn Tùng.

Bàn về một số đặc điểm của triết học giáo dục John Dewey
od: Đinh, Ngọc Thạch, i wsp.
Wydane: (2026)

Việt Nam đang đi theo triết lý giáo dục nào? /
od: Chu Hảo, GS.

Giáo dục muốn hội nhập thì phải chấn hứng từ trong nước /
od: Trần Ngọc Hà.

Tác phong công nghiệp và tư duy sáng tạo /
od: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Bàn về giáo dục
Wydane: (2015)

Minh triết việc học trong đổi mới tư duy giáo dục
od: Đặng, Quốc Bảo

Fukuzawa Yukichi và Nguyễn Trường Tộ tư tưởng cải cách giáo dục
od: Nguyễn, Tiến Lực
Wydane: (2013)

Phương pháp tiếp cận hoạt động - giá trị - nhân cách và triết lý giáo dục /
od: Phạm Minh Hạc, GS.TSKH.

Đổi mới phương pháp dạy học ở đại học : Một cách tiếp cận từ thực tiễn /
od: Nguyễn Đức Vũ, PGS.TS.

Cải cách giáo dục ở Pháp & Đức
od: Lữ, Đạt
Wydane: (2010)

Đổi mới và phát triển giáo dục hướng tới xây dựng cả nước trở thành một xã hội học tập
od: Nguyễn, Mạnh Cầm
Wydane: (2013)

Cần thay đổi triết học giáo dục /
od: Nguyên Ngọc.

Vấn đề giáo dục trong công cuộc Duy Tân ở Xiêm thời cân đại /
od: Lê Thị Anh Đào.

Heine và triết học cổ điển Đức /
od: Đỗ Ngoạn, PGS.

Về những giá trị trong tư tưởng cải cách của Nguyễn Trường Tộ /
od: Lê Thi Lan, TS.

Chân dung những nhà cải cách giáo dục tiêu biểu trên thế giới .
Wydane: (2007)

Tư duy triết học phương Tây hiện đại và tác động của nó đối với sự nghiệp đổi mới ở Việt Nam /
od: Nguyễn Văn Khương, ThS.

Cải cách giáo dục Nhật Bản
od: Mugen, Ozaki
Wydane: (2014)

Cải cách & chấn hưng giáo dục
od: Hoàng, Tụy
Wydane: (2005)

Mối quan hệ giữa đổi mới kinh tế và đổi mới chính trị : Nhìn từ thực tiễn Việt Nam /
od: Hoàng Chí Bảo, GS.TS.

Cải cách giáo dục ở các nước phát triển
od: Lữ, Đạt
Wydane: (2010)

Cải cách và chấn hưng giáo dục
Wydane: (2005)

Người dạy phải làm gì để tích cực hóa việc học /
od: Trần Thanh Ái, PGS.TS.

Lãnh đạo giáo dục có dám thử mô hình Đại học "Tự trị"? /
od: Nguyên Ngọc.

Về triết lý giáo dục và triết lý giáo dục ở Việt Nam
od: Mai Diên
Wydane: (2014)

Triết lý giáo dục
od: Kim Định
Wydane: (2016)

Sự phát triển của tư tưởng triết học duy vật Hy Lạp cổ đại /
od: Nguyễn Mậu Hùng.

Triết học giáo dục hiện đại
od: Lương Vị Hùng
Wydane: (2008)

Giáo dục phổ thông cần có một "cuộc cách mạng" về phương pháp giảng dạy /
od: Trần Mạnh Trung, ThS.

Triết gia Trần Đức Thảo
od: Nguyễn, Trung Kiên
Wydane: (2016)

Nâng cao trình độ tư duy lý luận cho sinh viên thông qua giảng dạy triết học /
od: Nguyễn Thị Bạch Vân.

Hành trình của Trần Đức Thảo Hiện tượng học và chuyển giao văn hóa
Wydane: (2016)

Chính sách giáo dục ngoại ngữ của Hàn Quốc /
od: Nguyễn Thị Hoàng Yến.

Triết học giáo dục Việt Nam
od: Thái Duy Tiên
Wydane: (2013)

Triết học Giáo dục Việt Nam
od: Thái, Duy Tuyên. GS. TSKH
Wydane: (2026)

Cải cách giáo dục ở Anh
od: Lữ, Đạt
Wydane: (2010)

Quan niệm về "Trí tuệ" trong triết học Trung Quốc thời Tiên Tần /
od: Lại Quốc Khánh, TS.

Cải cách giáo dục ở Vương quốc Anh và một số gợi mở đối với Việt Nam /
od: Phùng Diệu Anh