Ý nghĩa nhân bản của sự tự học /

Κώδικας QR

Ý nghĩa nhân bản của sự tự học /

Εμφάνιση άλλων εκδόσεων (1)

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Phạm Phú Thành.
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Giáo dục học Phật học Tự học
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Ý nghĩa nhân bản của sự tư học /
ανά: Phạm Phú Thành.

Ý nghĩa sức mạnh hòa hợp /
ανά: Thích Trí Quảng.

Ý nghĩa sức mạnh hòa hợp /
ανά: Thích Trí Quảng.

Những bài học từ thân giáo /
ανά: Trí Năng.

Thiền sư Thích Nhất Hạnh sáng lập viện Phật học ứng dụng đầu tiên trên thế giới /
ανά: Xuân Hiểu.

Yếu nghĩa kinh vô lượng nghĩa và nhập vô lượng nghĩa xứ tam muội /
ανά: Thích Trí Quảng, HT.

Tư tưởng giáo dục của Khổng Tử và ý nghĩa của nó /
ανά: Võ Văn Dũng, TS.

Xác định và phục hồi trường trung học Bồ đề /
ανά: Hoàng Hạ.

Tư tưởng giáo dục của Khổng Tử và ý nghĩa vận dụng hiện nay
ανά: Nguyễn, Thị Yến
Έκδοση: (2026)

Ý nghĩa kệ dâng y /
ανά: Thích Trí Quảng.

Ý nghĩa kệ dâng y /
ανά: Thích Trí Quảng, HT.

Đạo tâm của một gia đình y bác sĩ /
ανά: Lam Khê.

Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và ý nghĩa của nó đối với sự nghiệp giáo dục ở nước ta hiện nay /
ανά: Đặng Xuân Dương, ThS.

Ngẫm lời Phật dạy "thắng ba quân không bằng tự thắng mình" /
ανά: Trí Năng.

Nói với tuổi trẻ : Niềm vui nơi cửa thiền không chỉ của người già /
ανά: Lưu Đình Long.

Tư tưởng giáo dục thực nghiệm của John Dewey và ý nghĩa đối với việc đào tạo con người mới hiện nay
ανά: Bùi, Thị Phương Thư
Έκδοση: (2026)

Xây dựng ngữ liệu gán nhãn ngữ nghĩa y sinh bằng hướng tiếp cận bán tự động
ανά: Tuấn, Nguyên Hoài Đức, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Sự phát triển của giáo dục Đại học ngoài công lập cần những tư duy mới /
ανά: Nguyễn Thanh Sơn.

Xã hội học tập là xu thế mới của nhân loại /
ανά: Nguyễn Mạnh Cầm.

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện Tư Nghĩa tỉnh Quảng Ngãi
ανά: Phạm, Văn Liên
Έκδοση: (2013)

Mô hình học sâu cho bài toán gán nhãn ngữ nghĩa trên văn bản y sinh
ανά: Tuấn, Nguyên Hoài Đức, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Nhân thừa và Bồ tát thừa /
ανά: Thích Thanh Từ.

Thực chất và ý nghĩa về quan niệm tự do trong triết học Kant.
ανά: Nguyễn, Thị Kim Như
Έκδοση: (2016)

Rèn kĩ năng sử dụng từ đồng nghĩa và trái nghĩa trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5
ανά: Vũ, Thị Vân
Έκδοση: (2019)

Tình nghĩa /
ανά: Thích Nhất Hạnh.

Giáo dục và ý nghĩa cuộc sống /
ανά: Krisnamurti
Έκδοση: (2007)

Hiểu nghĩa của từ và dùng từ của học sinh tiểu học /
ανά: Nguyễn Thành Thân.

Ý nghĩa của Tĩnh lự /

Những nhân tố sư phạm quy định quá trình tự giáo dục của học viên các trường cao đẳng và đại học quân sự /
ανά: Nguyễn Học Từ.

Nhớ mãi hình bóng Ân sư : Chùa Bảo Quang - Mộ Đức, Quảng Ngãi /
ανά: Pháp Tuệ.

Xuân khuyến học /
ανά: Vũ Oanh.

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện Tư Nghĩa tỉnh Quảng Ngãi
ανά: Phạm Văn Liên
Έκδοση: (2012)

Đầu tư học tập - đầu tư quan trọng nhất cho bản thân, đất nước /
ανά: Khiết Hưng.

Cho Phật tử trẻ kiến thức và lòng nhân ái /
ανά: Thiệu Long.

Vun bồi phước đức /
ανά: Thường Tâm.

Vị tu sĩ trẻ và các đạo tràng tu học /
ανά: Tâm Vương.

Vị tu sĩ trẻ của xóm chùa /
ανά: Lưu Đình Long.

Ý nghĩa tâm linh các tác phẩm Đông Á từ thế kỷ XIII-XX
ανά: Chánh, Tâm Hạnh
Έκδοση: (2026)

Chủ nghĩa tư bản có ý thức
ανά: Mackey, John
Έκδοση: (2017)

Ý nghĩa "Thiên thượng thiên hạ - Duy ngã độc tôn"
ανά: Thích, Thiện Hạnh
Έκδοση: (2023)