Chánh niệm tỉnh giác /

Mã QR

Chánh niệm tỉnh giác /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Khema, Ayya.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Nhận thức Phật pháp Tu học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Điều phục các căn /
Bỡi: Ayya Khema.

Quà tặng cuộc đời
Bỡi: Khema, Ayya
Được phát hành: (2007)

Nhiếp tâm chánh niệm an cư thăng hoa tuệ giác trừ nghịch duyên /
Bỡi: Tịnh Minh.

Niềm tin chân chánh /
Bỡi: Thích Trí Quảng.

Niềm tin chân chánh /
Bỡi: Thích Trí Quảng.

Chánh niệm là nuôi dưỡng /
Bỡi: Thích Nhất Hạnh.

Ác tỷ kheo /
Bỡi: Quảng Tánh.

Chánh niệm ứng dụng :
Bỡi: Bays, Jan Chozen
Được phát hành: (2018)

Làm thế nào để giác ngộ /
Bỡi: Bodhi.

Bồi dưỡng tư duy thuận nghịch cho học sinh trong dạy học khái niệm toán học ở trường phổ thông /
Bỡi: Thái Thị Hồng Lam, ThS.

Bậc minh sư qua lăng kính Viên Giác /
Bỡi: Hạo Nhiên.

Chùa Bảo Tích xây dựng chánh điện /
Bỡi: H.Diệu.

Mê và giác /
Bỡi: Thích Thanh Từ.

Làm thế nào để giác ngộ? /
Bỡi: Bodhi.

Tứ chánh cần /
Bỡi: Thích Trí Quảng.

Tứ chánh cần /
Bỡi: Thích Trí Quảng.

Tịnh xá Ngọc Hòa đại trùng tu ngôi chánh điện /
Bỡi: Hương Bình.

Hạ trường Giác Hoa : Ngôi chùa Ni bộ đầu tiên Tây Nam bộ /
Bỡi: G.Phong.

Hiểu và thương /

Việt ngữ chánh tả tự vị /
Bỡi: Lê Ngọc Trụ.
Được phát hành: (1959)

Khả năng phân biệt phương hướng và vị trí phải - trái bằng thị giác của trẻ 5-6 tuổi /
Bỡi: Nguyễn Thị Như Mai, TS.

Chánh niệm ứng dụng :
Bỡi: Bays, Jan Chozen
Được phát hành: (2018)

Giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên cấp trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Tĩnh /
Bỡi: Nguyễn Minh Chi.

Con đường hình thành một số khái niệm trong xác suất cho học sinh trung học phổ thông /
Bỡi: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Giấc mơ của "ngài" Sander Việt Nam /
Bỡi: Đặng Tuyền.

Đóng góp của Đức Phật qua tứ diệu đế đối với nhận thức tôn giáo Ấn Độ và nhân loại.
Bỡi: Hoàng, Thị Thơ, et al.
Được phát hành: (2016)

Cần phát triển sớm ngôn ngữ thị giác cho trẻ /
Bỡi: Nguyễn Thị Xuân Yến, TS.

Tỉnh giấc /
Bỡi: Bình Dương.

Phát huy vai trò của người giáo viên đối với việc "Tích cực hóa hoạt động nhận thức" của sinh viên tại các trường đại học hiện nay /
Bỡi: Đậu Trọng Chương.

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học di truyền học sinh học 12THPT /
Bỡi: Trịnh Nguyên Giao, PGS.TS.

Từ Khổ Hạnh Lâm đến Giác Thành /
Bỡi: Quảng Kiến.

Giải pháp phụ đạo học sinh yếu kém môn hóa học /
Bỡi: Lương Thị Điệp.

Niềm vui bền ngôi chùa mới /
Bỡi: Linh Toàn.

Một vài nhận xét về ý niệm và sự ý niệm hóa trong ẩn dụ ý niệm /
Bỡi: Phạm Thị Hương Quỳnh, TS.

Một số biện pháp phát triển năng lực nhận thức toán học cho học sinh trong dạy học chương “tứ giác” (toán 8).
Bỡi: Nguyễn, Dương Hoàng, et al.
Được phát hành: (2020)

Chớ bỏ qua khoa học tư duy /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc khai thác các bài toán /
Bỡi: Nguyễn Vũ Thanh, ThS.

Góp phần thống nhất nhận thức về khái niệm quan hệ pháp luật /
Bỡi: Lê Vương Long, TS.

Tiếp cận hệ thống đổi mới phương pháp dạy học văn ở phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Gia Cầu, TS.

Viên Giác thiền tự (ngôi chùa đèn) /
Bỡi: Pháp Tuệ.