Giáo dục học /

Κώδικας QR

Giáo dục học /

Εμφάνιση άλλων εκδόσεων (7)

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Phạm Viết Vượng, PGS.TS.
Μορφή:	Sách giấy
Γλώσσα:	Vietnamese
Έκδοση:	H. : Đại học Quốc gia, 2007.
Έκδοση:	In lần thứ 2.
Θέματα:	Khoa học giáo dục.
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Giáo dục học /
ανά: Phạm Viết Vượng, PGS.TS.
Έκδοση: (2000)

Giáo dục học : Giáo trình dành cho các trường đại học và cao đẳng sư phạm /
ανά: Phạm Viết Vượng, PGS.TS.
Έκδοση: (2010)

Bài tập giáo dục học /
ανά: Phạm Viết Vượng, PGS.TS.
Έκδοση: (2008)

Giáo dục giá trị /
ανά: Phạm Minh Hạc, PGS.TS.

Giáo dục học Giáo trình dành cho các trường đại học và cao đẳng sư phạm
ανά: Phạm Viết Vượng
Έκδοση: (2017)

Giáo dục học
ανά: Phạm, Viết Vượng
Έκδοση: (2017)

Giáo dục học :
ανά: Phạm, Viết Vượng
Έκδοση: (2014)

Giáo dục học :
ανά: Phạm, Viết Vượng
Έκδοση: (2008)

Xu thế phát triển giáo dục Giáo trình sau đại học
ανά: Bùi Việt Phú PGS.TS.
Έκδοση: (2013)

Phương pháp nghiên cứu khoa học Giáo dục Dùng cho các trường Đại học sư phạmvà Cao đẳng sư phạm
ανά: Phạm Viết Vượng
Έκδοση: (1995)

Bài tập giáo dục học
ανά: Phạm, Viết Vượng
Έκδοση: (2007)

Vài nét về giáo dục Phần Lan /
ανά: Phạm Minh Hùng, PGS.TS.

Cần làm gì để phát triển năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục /
ανά: Trần Thanh Ái, PGS.TS.

Bài tập giáo dục học
ανά: Phạm Viết Vượng
Έκδοση: (2007)

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
ανά: Phạm Viết Vượng
Έκδοση: (1997)

Cải cách giáo dục đại học Nhật Bản /
ανά: Trần Khánh Đức, PGS.TS.

Giáo dục học Giáo trình dành cho các trường đại học và cao đẳng sư phạm
ανά: Phạm Viết Vượng
Έκδοση: (2012)

Tạp chí giáo dục 10 năm nhìn lại /
ανά: Phạm Hồng Quang, PGS.TS.

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục Giáo trình đào tạo giáo viên THCS hệ CĐSP
ανά: Phạm Viết Vượng
Έκδοση: (1999)

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục Giáo trình đào tạo giáo viên THCS hệ CĐSP
ανά: Phạm Viết Vượng
Έκδοση: (1999)

Từ nghiên cứu lịch sử giáo dục phương Tây nghĩ về triết lý giáo dục Việt Nam
ανά: PGS.TS. Ngô Minh, Oanh
Έκδοση: (2014)

Giáo dục đại học ở Mỹ /
ανά: Lê Đình Cúc, PGS.TS.

Giáo dục đại học ở Mỹ /
ανά: Lê Đình Cúc, PGS.TS.

Giải pháp đổi mới chương trình giáo dục sư phạm và định hướng đổi mới giáo dục phổ thông /
ανά: Phạm Hồng Quang, PGS.TS.

Lí luận giáo dục
ανά: Phạm, Viết Vượng
Έκδοση: (2007)

Giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh viên trong bối cảnh toàn cầu hóa
ανά: Phạm, Việt Thắng
Έκδοση: (2019)

Xếp hạng giáo dục đại học bất cập và hoàn thiện
ανά: PGS.TS. Lê Đức, Ngọc
Έκδοση: (2014)

Bài tập giáo dục học Sách dùng cho Cao đẳng sư phạm
ανά: Phạm Viết Vượng
Έκδοση: (2008)

Bài tập giáo dục học Sách dùng cho Cao đẳng sư phạm
ανά: Phạm Viết Vượng
Έκδοση: (2008)

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục tiểu học /
ανά: Phó Đức Hoà, PGS.TS.
Έκδοση: (2009)

Lí luận giáo dục
ανά: Phạm, Viết Vượng
Έκδοση: (2008)

Vận dụng tình huống dạy học môn giáo dục cho sinh viên sư phạm /
ανά: Phạm Khắc Chương, PGS.TS.

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục Tài liệu dùng cho các trường Đại học sư phạm và các trường Cao đẳng sư phạm
ανά: Phạm Viết Vượng
Έκδοση: (1995)

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục Tài liệu dùng cho các trường Đại học sư phạm và các trường Cao đẳng sư phạm
ανά: Phạm, Viết Vượng
Έκδοση: (1998)

Cơ sở văn hoá của giáo dục - đối tượng nghiên cứu của nhân học giáo dục, một lĩnh vực ứng dụng của nhân học văn hoá /
ανά: Phạm Thành Nghị, PGS.TS.

Bài tập giáo dục học
ανά: Phạm, Viết Vượng
Έκδοση: (2007)

Kết quả thực nghiệm một số biện pháp giáo dục pháp luật cho học sinh trung học phổ thông /
ανά: Phạm Hồng Quang, PGS.TS.

Giáo dục Đại học Hoa Kì - Những thách thức và cơ hội /
ανά: Vũ Quang Mạnh, PGS.TS.

Giáo dục học
ανά: Phạm, Viết Vượng
Έκδοση: (2014)

Giáo dục phổ thông Maláyia và những bài học kinh nghiệm cho Giáo dục Việt Nam /
ανά: Nguyễn Thúy Hồng, PGS.TS.