Truyền thông - Kỹ năng và phương tiện /

Mã QR

Truyền thông - Kỹ năng và phương tiện /

Hiển thị phiên bản (1) khác

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn Thành Thống.
Định dạng:	Sách giấy
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	TP.HCM : Trẻ , 1996
Những chủ đề:	Giao tiếp > Phương pháp luận.
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Truyền thông - Kỹ năng và phương tiện /
Bỡi: Nguyễn Thành Thống
Được phát hành: (1996)

Kỹ năng truyền thông giáo dục
Được phát hành: (2007)

Giáo trình nhập môn khoa học giao tiếp /
Bỡi: Nguyễn Bá Minh.
Được phát hành: (2016)

Nhập môn khoa học giao tiếp /
Bỡi: Nguyễn Sinh Huy.
Được phát hành: (2006)

Một số phương pháp tiếp cận giải quyết bài toán phương trình Fermat Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: Đại số và lý thuyết số. Mã số: 60 46 01 04
Bỡi: Lê, Hoàng Duy Cường
Được phát hành: (2014)

Dạy học tạo lập văn bản nghị luận xã hội theo phương pháp giao tiếp nhằm phát triển năng lực giao tiếp cho người học.
Bỡi: Bùi, Thị Luyến
Được phát hành: (2020)

Đổi mới phương pháp dạy kỹ năng nói tiếng Anh ở Trung học phổ thông /
Bỡi: Hoàng Văn Vân.

Phương tiện giao tiếp trong hoạt động quản lý
Bỡi: Lê, Thị Bừng
Được phát hành: (2014)

Introducing communication research :
Bỡi: Treadwell, D. F.
Được phát hành: (2017)

Dạy tiếng Việt theo phương pháp giao tiếp ở trường sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Phương.

Tiếp cận các phương pháp dạy học không truyền thống trong dạy học toán
Bỡi: Đào, Tam
Được phát hành: (2009)

Phương tiện điều khiển sự chú ý của người nghe trong hội thoại việt ngữ /
Bỡi: Phạm Hùng Linh

Năng lực giao tiếp và vần đề giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành trong thời hội nhập = Communicative competence and teaching esp in vietnam /
Bỡi: Nguyễn Thanh Vân

Dạy tiếng Anh theo phương pháp giao tiếp liên văn hóa /
Bỡi: Nguyễn Kim Loan.

Phương pháp thiết kế và đánh giá nghiên cứu trong giáo dục.
Bỡi: Fraenkel, Jack R.
Được phát hành: (2007)

Phương pháp thiết kế và đánh giá nghiên cứu trong giáo dục.
Bỡi: Fraenkel, Jack R.
Được phát hành: (2007)

101 Chiêu thức tiếp thị cực kỳ nhanh, rẻ và đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả
Bỡi: Nghiêm, Hạnh
Được phát hành: (2008)

Tác động của việc sử dụng phương pháp giao tiếp trong dạy học đối với việc nâng cao năng lực diễn đạt bằng tiếng việt cho sinh viên Khmer
Bỡi: Bùi, Thị Luyến
Được phát hành: (2015)

Từ phương pháp dạy học truyền thống đến phương pháp sư phạm hợp tác /
Bỡi: Nguyễn Thành Kính, ThS.

Dạy học theo phương pháp mới góp phần rèn luyện "nghệ thuật" nói trước công chúng /
Bỡi: Trần Thị Tố Uyên, ThS.

Phương pháp thiết kế và đánh giá nghiên cứu trong giáo dục : Phần I ( Từ chương 1 đến chương 12 ) /
Bỡi: Fraenkel, Jack R.
Được phát hành: (2007)

Giáo trình phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục
Bỡi: Nguyễn, Văn Tuấn
Được phát hành: (2022)

Tìm hiểu một số kỹ năng giao tiếp sư phạm của sinh viên /
Bỡi: Nguyễn Thanh Bình, PTS.

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục tiểu học /
Bỡi: Phó Đức Hoà, PGS.TS.
Được phát hành: (2009)

Phương pháp hướng mới nâng cao nhanh chónh chất lượng và hiệu quả học ngoại ngữ : Dạy kỹ năng suy nghĩ bằng ngoại ngữ cho người học /
Bỡi: Lê Khánh Bằng.

Phát triển khả năng giao tiếp của trẻ tự kỷ trên địa bàn thành phố Đà Nẵng bằng phương pháp Teacch.
Bỡi: Phan, Thị Khánh Ly
Được phát hành: (2015)

Dạy ngôn ngữ giao tiếp có thể có một đường hướng thống nhất hay không? /
Bỡi: Hoàng Văn Vân, PGS.TS.

Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11 Rèn luyện các phẩm chất trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hệ phương trình và hệ bất phương trình – Đại số 10 nâng cao
Bỡi: Lê, Thị Kim Thoa
Được phát hành: (2017)

Về phương pháp tiếp cận vấn đề tố tụng lao động /
Bỡi: Phạm Công Bảy.

Nguyên lý tính hệ thống trong lý luận và phương pháp luận của Các Mác
Bỡi: Nguyễn, Duy Thông, et al.
Được phát hành: (2011)

Lợi ích của phương pháp học cộng tác trong giảng dạy tiếng Anh tại một trường đại học Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Thị Bích Thủy.

Tật khiếm thính và một số kỹ năng giao tiếp cơ bản cần hình thành cho trẻ khiếm thính /
Bỡi: Đỗ Thị Hiên, TS.

Phương pháp nghiên cứu khoa học /
Bỡi: Đồng Thị Thanh Phương, PGS.TS.
Được phát hành: (2010)

Phương pháp nghiên cứu Khoa học Giáo dục Tiểu học
Bỡi: Phó, Đức Hòa
Được phát hành: (2009)

Để nói thông thạo tiếng Anh Phương pháp mới học và nhớ tiếng anh hiệu quả nhất
Được phát hành: (2017)

Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh tại các trường trung học ở thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Nguyễn Thanh Mai, ThS.

Về hai phương pháp tìm hiểu khái niệm "Phương pháp luận" /
Bỡi: Lê Hữu Tầng.

Những vấn đề lí luận và phương pháp luận tâm lý học
Bỡi: Lomov, B.Ph
Được phát hành: (2014)

Phương pháp lịch sử - xã hội /
Bỡi: Nguyễn Thị Hậu.

Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh thông qua dạy học chủ đề "Bất đẳng thức, bất phương trình" - Đại số 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Võ, Hải Yến
Được phát hành: (2020)