Xây dựng bài toán nhận thức để nâng cao chất lượng dạy - học di truyền ở phổ thông trung học và đại học /

Mã QR

Xây dựng bài toán nhận thức để nâng cao chất lượng dạy - học di truyền ở phổ thông trung học và đại học /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Lê Đình Trung.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Xây dựng bài toán nhận thức để nâng cao chất lượng dạy và học di truyền ở bậc Phổ thông Trung học và Đại học
Bỡi: Lê, Đình Trung
Được phát hành: (2013)

Nâng cao chất lượng dạy học bài khát quát văn học ở trung học phổ thông bằng cách xây dựng hệ thống câu hỏi /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Hiền.

Xây dựng và sử dụng bài tập toán sinh học vào dạy học sinh học ở trường Trung học phổ thông /
Bỡi: Lê Đình Trung, PGS.TS.

Di truyền học số lượng :
Bỡi: Vương Đình Trị
Được phát hành: (1991)

Nâng cao chất lượng học tập cho học sinh trong dạy học các kiến thức về cơ chế di truyền và biến dị (sinh học 12) /
Bỡi: Trần Khánh Ngọc, ThS.

Di truyền học
Bỡi: Lê, Đình Trung
Được phát hành: (2000)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan MCQ để nâng cao chất lượng day học môn di truyền ở Trường Cao đẳng sư phạm
Bỡi: Vũ, Đình Luận
Được phát hành: (2005)

Bài giảng di truyền học
Bỡi: TrươngThị Bích Phượng
Được phát hành: (2005)

Bài tập di truyền học :
Bỡi: Nguyễn, Minh Công
Được phát hành: (2009)

Bài tập di truyền học :
Bỡi: Nguyễn, Minh Công
Được phát hành: (2013)

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần sinh thái học - sinh học 12 nâng cao - THPT
Bỡi: Lê, Thị Hương Liên
Được phát hành: (2016)

Xây dựng một số chủ đề dạy học tích hợp liên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở cấp Trung Học Phổ Thông.
Bỡi: Lê, Thị Sương
Được phát hành: (2018)

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn toán ở bậc trung học phổ thông hiện nay /
Bỡi: Đoàn Thị Thu Hương, ThS.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn toán ở bậc trung học phổ thông hiện nay
Bỡi: Đoàn, Thị Thu Hương
Được phát hành: (2024)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy học chương I - cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Đỗ, Thị Ngọc Hương
Được phát hành: (2012)

Biện pháp nâng cao chất lượng bài học về tác giả văn học ở trung học phổ thông /
Bỡi: Lê Thị Thúy An.

Bài giảng di truyền học người
Bỡi: Trần Quốc Dung
Được phát hành: (2003)

Bài giảng di truyền học người
Bỡi: Dương Thị Bích Phượng
Được phát hành: (2005)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chất lượng cao dùng để dạy học hóa học 12 nâng cao trường trung học phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Hải
Được phát hành: (2014)

Xây dựng GRAPH nội dung để dạy học phần di truyền học (Sinh học 12) /
Bỡi: Nguyễn Thị Khiên, ThS.

Bài học kinh nghiệm về phát triển trường trung học phổ thông chất lượng cao ở thành phố Hà Nội
Bỡi: Đỗ, Kiều Tâm
Được phát hành: (2024)

Dạy học khám phá phần cơ sở di truyền học cho học sinh chuyên sinh trung học phổ thông /
Bỡi: Trần Thị Thanh Xuân, ThS.

Nâng cao chất lượng dạy học các định luật toàn năng lượng - Vật lý 10 THPT /
Bỡi: Nguyễn Đình Thước, PGS.TS.

Sử dụng phương pháp dạy học theo góc nhằm nâng cao chất lượng dạy học Địa lí 11 Trung học phổ thông.
Bỡi: Nguyễn, Văn Thái
Được phát hành: (2019)

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học di truyền : Sinh học 12 trung học phổ thông /
Bỡi: Trịnh Nguyên Giao, PGS.TS.

Bài tập mẫu về di truyền học
Bỡi: Lê Văn Trực
Được phát hành: (1982)

Bài giảng di truyền số lượng
Bỡi: Trịnh Công Thành
Được phát hành: (2006)

Xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hóa trong dạy học toán ở trung học phổ thông /
Bỡi: Vũ Thị Thanh Huyền.

Nâng cao chất lượng dạy tốt một số kiến thức khó môn sinh học trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thế Hưng, TS.

Nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân ở trung học phổ thông hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Thái Sơn, TS.

Xây dựng bộ câu hỏi, bài tập phân hóa trong dạy học môn toán cho học sinh Trung học phổ thông /
Bỡi: Phạm Thị Mộng Tường.

Di truyền học Giáo trình đào tạo giáo viên THCS hệ CĐSP
Bỡi: Lê Đình Trung
Được phát hành: (2001)

Tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư duy trong dạy học phần di truyền học, sinh học 12 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Bùi, Đông Xuân
Được phát hành: (2012)

Vận dụng cấu trúc bài học theo kiểu dạy học nêu vấn đề khi sử dụng “Hồ Chí Minh toàn tập” nhằm nâng cao hiệu quả, chất lượng dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Quốc Pháp
Được phát hành: (2023)

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học truyện cổ tích cho học sinh tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Thị Nga, ThS.

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học truyện cổ tích cho học sinh tiểu học.
Được phát hành: (2015)

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức để rèn luyện năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học phần di truyền học – sinh học 12 – THPT
Bỡi: Trần, Thị Kiều Thảo
Được phát hành: (2016)

XÂY DỰNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM ĐỊNH LƯỢNG VẬT LÝ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Bỡi: Nguyễn, Đình Thước, et al.
Được phát hành: (2023)

Xây dựng một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Aerobic cho học viên câu lạc bộ /
Bỡi: Trần Thị Ngọc Lan, ThS.

Xây dựng và sử dụng câu hỏi- bài tập để dạy học chương 4-5 phần di truyền và biến dị sinh học 9 trung học cơ sở Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Trần, Thị Kim Phượng
Được phát hành: (2009)