Xem xét quan điểm chỉ đạo phát triển giáo dục từ mối quan hệ văn hóa - giáo dục /
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Bài viết |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
| LEADER | 00737nam a2200205 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | DLU120000625 | ||
| 044 | # | # | |a vn |
| 100 | # | # | |a Đặng Bá Lãm. |
| 245 | # | # | |a Xem xét quan điểm chỉ đạo phát triển giáo dục từ mối quan hệ văn hóa - giáo dục / |c Đặng Bá Lãm, Nguyễn Danh Bình. |
| 700 | # | # | |a Nguyễn Danh Bình. |
| 773 | # | # | |t Thông báo khoa học của các Trường Đại Học: Khoa học giáo dục |g 1998, tr. 7-9 |
| 920 | # | # | |a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
| 994 | # | # | |a DLU |
| 900 | # | # | |a True |
| 911 | # | # | |a Nguyễn Thị Tưởng |
| 925 | # | # | |a G |
| 926 | # | # | |a A |
| 927 | # | # | |a BB |
| 980 | # | # | |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |