Một số hoạt động về GD& ĐT nhằm đưa các nội dung bảo vệ môi trường vào các nhà trường /

Mã QR

Một số hoạt động về GD& ĐT nhằm đưa các nội dung bảo vệ môi trường vào các nhà trường /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Thân Đức Hiền.
Tác giả khác:	Lê Xuân Bình.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Nhìn lại một năm GD -ĐT Hải Phòng /
Bỡi: Nguyễn Thanh Tùng.

Ứng dụng CNTT trong lĩnh vực GD- ĐT /
Bỡi: Bảo Châu.

Việc quản lý chất lượng GD-ĐT của TP Việt Trì /
Bỡi: Đặng Văn Nghề.

Tỉnh Hưng Yên ngành GD-ĐT tổng kết năm học 2003-2004 /
Bỡi: Nguyễn Thanh Tùng.

Công tác phòng chống ma túy tại sở GD & ĐT Hà Tây (Cũ) /

Chấm chéo và cuộc vận động "Hai không" của Bộ GD và ĐT" /
Bỡi: Trà Sơn Phạm Quang Ái.

Thị xã Đồng Xoài luôn quan tâm đến GD-ĐT và khuyến học /
Bỡi: PV.

Phòng GD-ĐT huyện Yên Hưng tỉnh Quảng Ninh đang từng bước phát triển /
Bỡi: Hồng Vân.

Trường THCS Nguyễn Du lá cờ đầu của ngành GD - ĐT thành phố Tam Kỳ tỉnh Quảng Nam /
Bỡi: Nguyễn Bá Hoàn.

Đưa các nội dung bảo vệ môi trường vào hệ thống giáo dục quốc dân /
Bỡi: Thân Đức Hiền.

Một số giải pháp quản lý của sở GD-ĐT nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ hiệu trưởng trường THPT trên địa bàn tỉnh Long An Luận văn thạc Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Quản li giáo dục. Mã số: 60 14 05
Bỡi: Trần, Hoàng Nhân
Được phát hành: (2012)

Góp phần hoàn thiện chức năng, nhiệm vụ phòng giáo dục đào tạo huyện- Lý luận về chức năng Phòng GD-ĐT huyện
Bỡi: Trần, Kiểm
Được phát hành: (2011)

Các giải pháp giúp sinh viên không chuyên ngữ trường Đại học Phú Yên đạt chuẩn đầu ra theo khung NLNN 6 bậc theo quy định của bộ GD&ĐT /
Bỡi: Lê Thị Băng Tâm.

Áp dụng từ năm học 2006 - 2007 Hướng dẫn giải bài tập nâng cao hóa học 11 soạn theo chương trình phân ban của bộ GD - ĐT
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Ánh
Được phát hành: (2006)

Tin GD tổng hợp trên các báo, tạp chí /

Từ "ngôi trường UPU" nghĩ đến vai trò GD toàn diện /
Bỡi: Hà Anh Ngọc.

Gieo mầm cây GD khắp toàn cầu /
Bỡi: Minh Phương.

Kinh nghiệm quốc tế về xây dựng chương trình GD phổ thông /
Bỡi: Hiếu Nguyễn.

Nghiên cứu chuyển gen GmDREB2 vào giống đậu tương ĐT12
Bỡi: Phạm, Thị Thanh Nhàn, et al.
Được phát hành: (2024)

Ảnh hưởng của mật độ trồng đến sinh trưởng phát triển giống đậu tương ĐT34 và ĐT35 trong vụ Xuân 2019 tại Thanh Trì, Hà Nội
Bỡi: Trần, Tuấn Anh, et al.
Được phát hành: (2023)

Hoạt động của hội đồng trường tiểu học theo tiếp cận quản lý dựa vào nhà trường
Bỡi: Vũ, Thị Mai Hường
Được phát hành: (2024)

Về vấn đề đưa tôn giáo vào giảng dạy trong các trường học ở Nga
Bỡi: Nguyễn, Văn Dũng
Được phát hành: (2011)

Nỗ lực vì mục tiêu GD cho mọi người /
Bỡi: Chu Minh.

GD thường xuyên ở một địa bàn đa dạng /
Bỡi: Trâm Anh.

Nghiên cứu chọn tạo và khảo nghiệm giống lúa thuần chất lượng hồng hương ĐT128 (ĐT128) tại các tỉnh phía Bắc
Bỡi: Trần, Thị Hồng, et al.
Được phát hành: (2023)

Nghiên cứu thời vụ thích hợp cho hai giống đậu tương ĐT32 và ĐT35 trong vụ đông tại Ba Vì, Hà Nội
Bỡi: Vũ, Kim Dung, et al.
Được phát hành: (2023)

Về vấn đề đưa tôn giáo vào giảng dạy trong các trường học ở nước Nga /
Bỡi: Nguyễn Văn Dũng, TS.

Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục thể chất. Mã số: 60.81.01 Nghiên cứu xây dựng chương trình giảng dạy môn phổ tu bóng bàn theo chương trình khung của Bộ GD-ĐT cho sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất trường Đại học Đổng Tháp
Bỡi: Ngô, Trần Thiên Hương
Được phát hành: (2011)

Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa điểm sáng của ngành GD và ĐTTP. Hồ Chí Minh /

Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa điểm sáng của ngành GD và ĐTTP. Hồ Chí Minh /

Cần đưa bộ môn Pháp luật vào giảng dạy ở các nhà trường THPT hiện nay /
Bỡi: Trần Ngọc Tam, ThS.

Phổ cập GD trung học cơ sở : Hoàn thành mục tiêu, đúng tiến độ, đảm bảo chất lượng /
Bỡi: Nguyễn Hoàng.

Hiệu ứng từ nhiệt trong các hợp kim Cđ8Cò, Gd5(Mn0,3Ge0,2Si0,5)4 và Gd5(Mn0,4Ge0,1Si0,3)4 /
Bỡi: Hoàng Đức Anh.

Xã hội hóa các hoạt động nhằm nâng cao nhận thức về bảo vệ môi trường /
Bỡi: Trương Mạnh Tiến.

Cần đưa môn Khoa học tư duy sáng tạo vào nhà trường /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Xã hội hóa GD để nâng cao nhận thức cộng đồng /
Bỡi: Châu Anh.

Câu hỏi đại sự của GD đại học Việt Nam : Mô hình nào? /

Quản lí dựa vào nhà trường và một số bài học kinh nghiệm cho các nhà trường phổ thông Việt Nam hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Xuân Hải, TS.

Bài học về biết dựa vào dân
Bỡi: Quang, Lộc
Được phát hành: (2023)

Phải lấy chất lượng GD phổ thông toàn diện làm nền tảng /
Bỡi: Chu Minh Trường.