Thử bàn về một dạng toàn tiểu học /

Mã QR

Thử bàn về một dạng toàn tiểu học /

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Hoàng Thanh Cương.
Format:	Bài viết
Sprog:	Vietnamese
Fag:	Bài tập Giáo dục tiểu học Toán học
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Lignende værker

Thực hành giải toán tiểu học
af: Trần, Diên Hiển
Udgivet: (2014)

Thực hành giải toán tiểu học
af: Trần, Diên Hiển
Udgivet: (2014)

Thực hành giải toán tiểu học
af: Trần Diên Hiển
Udgivet: (2014)

Bài giảng giải toán tiểu học Nâng cao
af: Vũ, Văn Đức
Udgivet: (2016)

Một số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng Toán tiểu học lớp 5.
af: Nguyễn, Bạch Yến
Udgivet: (2013)

Giải bài toán ở tiểu học như thế nào? Sách tham khỏa cho GV và PHHS
af: Phạm, Đình Thực
Udgivet: (1998)

Tìm hiểu về dấu hiệu chia hết và một số dạng toán ứng dụng dấu hiệu chia hết trong chương trình toán tiểu học.
af: Nguyễn, Thị Minh Trang
Udgivet: (2013)

Một số biện pháp nâng cao hứng thú học tập cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán.
af: Hoàng, Thị Lệ Chân
Udgivet: (2016)

Thực hành giải toán tiểu học
af: Trần Diên Hiển
Udgivet: (2016)

Thực hành giải toán tiểu học
af: Trần Diên Hiển
Udgivet: (2016)

100 câu hỏi và đáp về việc dạy toán ở tiểu học
af: Phạm, Đình Thực
Udgivet: (2001)

Thử giải các bài toán thi quốc tế giành cho học sinh tiểu học /

Thử giải các bài toán thi quốc tế giành cho học sinh tiểu học /

Thực hành giải toán tiểu học
af: Trần Diên Hiển
Udgivet: (2004)

Thực hành giải toán tiểu học
af: Trần Diên Hiển
Udgivet: (2004)

Thực hành giải toán tiểu học
af: Trần Diên Hiển
Udgivet: (2010)

Thực hành giải toán tiểu học
af: Trần Diên Hiển
Udgivet: (2010)

Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng tính toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán 4 Luận văn Thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
af: Lê, Thị Mỹ Trinh
Udgivet: (2015)

Tìm hiểu các bài toán về dãy số trong giải toán ở tiểu học
af: Hoàng, Minh Hồng
Udgivet: (2009)

Đề xuất một vài biện pháp tâm lý nâng cao hứng thú trong học Toán ở Tiểu học
af: Nguyễn, Thị Sao Mai
Udgivet: (2019)

Xây dựng một số chủ đề bài học STEM trong dạy học môn toán tiểu học
af: Nguyễn, Trung Thanh
Udgivet: (2026)

Thiết kế một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 3.
af: Phan, Lê Thanh Thủy
Udgivet: (2013)

Về bài toán trò chơi đa mục tiêu : Tóm tắt luận văn thạc sĩ Toán học /
af: Nguyễn Văn Cường.
Udgivet: (2010)

Tìm hiểu hoạt động tư duy hàm trong dạy học toán ở tiểu học /
af: Phạm Văn Cường, ThS.

Hình thành cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học năng lực dạy học giải toán có lời văn ở Tiểu học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
af: Nguyễn, Thị Yến Phi
Udgivet: (2016)

Thực hành giải toán tiểu học
af: Trần Diên Hiển
Udgivet: (2015)

Thực hành giải toán tiểu học
af: Trần Diên Hiển
Udgivet: (2015)

500 bài toán trắc nghiệm tiểu học 4
af: Phạm Đình Thực
Udgivet: (2005)

Thiết kế bài dạy E-Learning trong dạy học Toán ở Tiểu học
af: Trương, Thị Lan Nhi
Udgivet: (2018)

Nghiên cứu một số phương thức hỗ trợ học sinh dự đoán, phát hiện quy luật toán học trong dạy học toán ở tiểu học.
af: Lưu, Thị Ly
Udgivet: (2016)

Vở bài tập Toán 2
Udgivet: (2003)

Vở bài tập Toán 2
af: Đỗ, Đình Hoan
Udgivet: (2003)

Vở bài tập Toán 4
Udgivet: (2005)

Vở bài tập Toán 2
af: Đỗ, Đình Hoan
Udgivet: (2003)

Vở bài tập Toán 4
Udgivet: (2005)

Tập dượt cho học sinh các phương thức phát triển bài toán mới từ các bài toán trong sách giáo khoa toán 4-5 Luận văn Thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
af: Lâm, Văn Hiếu
Udgivet: (2015)

Tìm hiểu thực trạng sử dụng các tình huống học tập trong dạy học toán ở tiểu học.
af: Đậu, Thị Ánh Duyên
Udgivet: (2016)

Tìm hiểu phương pháp hình thành kĩ năng nhận dạng các đối tượng hình học cho học sinh lớp 1, 2, 3 trong chương trình sách giáo khoa toán tiểu học.
af: Nguyễn, Thị Khuyên
Udgivet: (2013)

Thiết kế bài soạn môn toán - Phát triển năng lực học sinh tiểu học
af: Vũ, Quốc Chung
Udgivet: (2019)

Đồ dùng dạy học ảo thao tác được trong dạy học toán ở tiểu học /
af: Nguyễn Hoài Anh.