Thử bàn về một dạng toàn tiểu học /

Mã QR

Thử bàn về một dạng toàn tiểu học /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Hoàng Thanh Cương.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Bài tập Giáo dục tiểu học Toán học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Thực hành giải toán tiểu học
Bỡi: Trần, Diên Hiển
Được phát hành: (2014)

Thực hành giải toán tiểu học
Bỡi: Trần, Diên Hiển
Được phát hành: (2014)

Thực hành giải toán tiểu học
Bỡi: Trần Diên Hiển
Được phát hành: (2014)

Bài giảng giải toán tiểu học Nâng cao
Bỡi: Vũ, Văn Đức
Được phát hành: (2016)

Giải bài toán ở tiểu học như thế nào? Sách tham khỏa cho GV và PHHS
Bỡi: Phạm, Đình Thực
Được phát hành: (1998)

Một số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng Toán tiểu học lớp 5.
Bỡi: Nguyễn, Bạch Yến
Được phát hành: (2013)

Tìm hiểu về dấu hiệu chia hết và một số dạng toán ứng dụng dấu hiệu chia hết trong chương trình toán tiểu học.
Bỡi: Nguyễn, Thị Minh Trang
Được phát hành: (2013)

Một số biện pháp nâng cao hứng thú học tập cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán.
Bỡi: Hoàng, Thị Lệ Chân
Được phát hành: (2016)

Thực hành giải toán tiểu học
Bỡi: Trần Diên Hiển
Được phát hành: (2016)

Thực hành giải toán tiểu học
Bỡi: Trần Diên Hiển
Được phát hành: (2016)

100 câu hỏi và đáp về việc dạy toán ở tiểu học
Bỡi: Phạm, Đình Thực
Được phát hành: (2001)

Thử giải các bài toán thi quốc tế giành cho học sinh tiểu học /

Thử giải các bài toán thi quốc tế giành cho học sinh tiểu học /

Thực hành giải toán tiểu học
Bỡi: Trần Diên Hiển
Được phát hành: (2004)

Thực hành giải toán tiểu học
Bỡi: Trần Diên Hiển
Được phát hành: (2004)

Thực hành giải toán tiểu học
Bỡi: Trần Diên Hiển
Được phát hành: (2010)

Thực hành giải toán tiểu học
Bỡi: Trần Diên Hiển
Được phát hành: (2010)

Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng tính toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán 4 Luận văn Thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
Bỡi: Lê, Thị Mỹ Trinh
Được phát hành: (2015)

Tìm hiểu các bài toán về dãy số trong giải toán ở tiểu học
Bỡi: Hoàng, Minh Hồng
Được phát hành: (2009)

Đề xuất một vài biện pháp tâm lý nâng cao hứng thú trong học Toán ở Tiểu học
Bỡi: Nguyễn, Thị Sao Mai
Được phát hành: (2019)

Thiết kế một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 3.
Bỡi: Phan, Lê Thanh Thủy
Được phát hành: (2013)

Về bài toán trò chơi đa mục tiêu : Tóm tắt luận văn thạc sĩ Toán học /
Bỡi: Nguyễn Văn Cường.
Được phát hành: (2010)

Tìm hiểu hoạt động tư duy hàm trong dạy học toán ở tiểu học /
Bỡi: Phạm Văn Cường, ThS.

Thực hành giải toán tiểu học
Bỡi: Trần Diên Hiển
Được phát hành: (2015)

Thực hành giải toán tiểu học
Bỡi: Trần Diên Hiển
Được phát hành: (2015)

500 bài toán trắc nghiệm tiểu học 4
Bỡi: Phạm Đình Thực
Được phát hành: (2005)

Hình thành cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học năng lực dạy học giải toán có lời văn ở Tiểu học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
Bỡi: Nguyễn, Thị Yến Phi
Được phát hành: (2016)

Thiết kế bài dạy E-Learning trong dạy học Toán ở Tiểu học
Bỡi: Trương, Thị Lan Nhi
Được phát hành: (2018)

Nghiên cứu một số phương thức hỗ trợ học sinh dự đoán, phát hiện quy luật toán học trong dạy học toán ở tiểu học.
Bỡi: Lưu, Thị Ly
Được phát hành: (2016)

Vở bài tập Toán 2
Được phát hành: (2003)

Vở bài tập Toán 2
Bỡi: Đỗ, Đình Hoan
Được phát hành: (2003)

Vở bài tập Toán 4
Được phát hành: (2005)

Vở bài tập Toán 2
Bỡi: Đỗ, Đình Hoan
Được phát hành: (2003)

Vở bài tập Toán 4
Được phát hành: (2005)

Tìm hiểu thực trạng sử dụng các tình huống học tập trong dạy học toán ở tiểu học.
Bỡi: Đậu, Thị Ánh Duyên
Được phát hành: (2016)

Tập dượt cho học sinh các phương thức phát triển bài toán mới từ các bài toán trong sách giáo khoa toán 4-5 Luận văn Thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
Bỡi: Lâm, Văn Hiếu
Được phát hành: (2015)

Tìm hiểu phương pháp hình thành kĩ năng nhận dạng các đối tượng hình học cho học sinh lớp 1, 2, 3 trong chương trình sách giáo khoa toán tiểu học.
Bỡi: Nguyễn, Thị Khuyên
Được phát hành: (2013)

Thiết kế bài soạn môn toán - Phát triển năng lực học sinh tiểu học
Bỡi: Vũ, Quốc Chung
Được phát hành: (2019)

Đồ dùng dạy học ảo thao tác được trong dạy học toán ở tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Hoài Anh.

Đồ dùng dạy học ảo thao tác được trong dạy học toán ở tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Hoài Anh.