Thử bàn về một dạng toàn tiểu học /

Codice QR

Thử bàn về một dạng toàn tiểu học /

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Hoàng Thanh Cương.
Natura:	Articolo
Lingua:	Vietnamese
Soggetti:	Bài tập Giáo dục tiểu học Toán học
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documenti analoghi

Thực hành giải toán tiểu học
di: Trần, Diên Hiển
Pubblicazione: (2014)

Thực hành giải toán tiểu học
di: Trần, Diên Hiển
Pubblicazione: (2014)

Thực hành giải toán tiểu học
di: Trần Diên Hiển
Pubblicazione: (2014)

Bài giảng giải toán tiểu học Nâng cao
di: Vũ, Văn Đức
Pubblicazione: (2016)

Giải bài toán ở tiểu học như thế nào? Sách tham khỏa cho GV và PHHS
di: Phạm, Đình Thực
Pubblicazione: (1998)

Một số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng Toán tiểu học lớp 5.
di: Nguyễn, Bạch Yến
Pubblicazione: (2013)

Tìm hiểu về dấu hiệu chia hết và một số dạng toán ứng dụng dấu hiệu chia hết trong chương trình toán tiểu học.
di: Nguyễn, Thị Minh Trang
Pubblicazione: (2013)

Một số biện pháp nâng cao hứng thú học tập cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán.
di: Hoàng, Thị Lệ Chân
Pubblicazione: (2016)

Thực hành giải toán tiểu học
di: Trần Diên Hiển
Pubblicazione: (2016)

Thực hành giải toán tiểu học
di: Trần Diên Hiển
Pubblicazione: (2016)

100 câu hỏi và đáp về việc dạy toán ở tiểu học
di: Phạm, Đình Thực
Pubblicazione: (2001)

Thử giải các bài toán thi quốc tế giành cho học sinh tiểu học /

Thử giải các bài toán thi quốc tế giành cho học sinh tiểu học /

Thực hành giải toán tiểu học
di: Trần Diên Hiển
Pubblicazione: (2004)

Thực hành giải toán tiểu học
di: Trần Diên Hiển
Pubblicazione: (2004)

Thực hành giải toán tiểu học
di: Trần Diên Hiển
Pubblicazione: (2010)

Thực hành giải toán tiểu học
di: Trần Diên Hiển
Pubblicazione: (2010)

Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng tính toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán 4 Luận văn Thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
di: Lê, Thị Mỹ Trinh
Pubblicazione: (2015)

Tìm hiểu các bài toán về dãy số trong giải toán ở tiểu học
di: Hoàng, Minh Hồng
Pubblicazione: (2009)

Đề xuất một vài biện pháp tâm lý nâng cao hứng thú trong học Toán ở Tiểu học
di: Nguyễn, Thị Sao Mai
Pubblicazione: (2019)

Xây dựng một số chủ đề bài học STEM trong dạy học môn toán tiểu học
di: Nguyễn, Trung Thanh
Pubblicazione: (2026)

Thiết kế một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 3.
di: Phan, Lê Thanh Thủy
Pubblicazione: (2013)

Về bài toán trò chơi đa mục tiêu : Tóm tắt luận văn thạc sĩ Toán học /
di: Nguyễn Văn Cường.
Pubblicazione: (2010)

Tìm hiểu hoạt động tư duy hàm trong dạy học toán ở tiểu học /
di: Phạm Văn Cường, ThS.

Hình thành cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học năng lực dạy học giải toán có lời văn ở Tiểu học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
di: Nguyễn, Thị Yến Phi
Pubblicazione: (2016)

Thực hành giải toán tiểu học
di: Trần Diên Hiển
Pubblicazione: (2015)

Thực hành giải toán tiểu học
di: Trần Diên Hiển
Pubblicazione: (2015)

500 bài toán trắc nghiệm tiểu học 4
di: Phạm Đình Thực
Pubblicazione: (2005)

Thiết kế bài dạy E-Learning trong dạy học Toán ở Tiểu học
di: Trương, Thị Lan Nhi
Pubblicazione: (2018)

Nghiên cứu một số phương thức hỗ trợ học sinh dự đoán, phát hiện quy luật toán học trong dạy học toán ở tiểu học.
di: Lưu, Thị Ly
Pubblicazione: (2016)

Vở bài tập Toán 2
Pubblicazione: (2003)

Vở bài tập Toán 2
di: Đỗ, Đình Hoan
Pubblicazione: (2003)

Vở bài tập Toán 4
Pubblicazione: (2005)

Vở bài tập Toán 2
di: Đỗ, Đình Hoan
Pubblicazione: (2003)

Vở bài tập Toán 4
Pubblicazione: (2005)

Tập dượt cho học sinh các phương thức phát triển bài toán mới từ các bài toán trong sách giáo khoa toán 4-5 Luận văn Thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
di: Lâm, Văn Hiếu
Pubblicazione: (2015)

Tìm hiểu thực trạng sử dụng các tình huống học tập trong dạy học toán ở tiểu học.
di: Đậu, Thị Ánh Duyên
Pubblicazione: (2016)

Tìm hiểu phương pháp hình thành kĩ năng nhận dạng các đối tượng hình học cho học sinh lớp 1, 2, 3 trong chương trình sách giáo khoa toán tiểu học.
di: Nguyễn, Thị Khuyên
Pubblicazione: (2013)

Thiết kế bài soạn môn toán - Phát triển năng lực học sinh tiểu học
di: Vũ, Quốc Chung
Pubblicazione: (2019)

Đồ dùng dạy học ảo thao tác được trong dạy học toán ở tiểu học /
di: Nguyễn Hoài Anh.