Một hướng khai thác mới khi dạy học các văn bản ngữ văn ở trường THCS /

Mã QR

Một hướng khai thác mới khi dạy học các văn bản ngữ văn ở trường THCS /

Hiển thị phiên bản (2) khác

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Bùi Vĩnh Trường Giang.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Cải cách giáo dục Phương pháp dạy học văn Tự học
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Một hướng khai thác mới khi dạy học các văn bản ngữ văn ở trường THCS /
le: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Một hướng khai thác mới khi dạy học các văn bản ngữ văn ở trường THCS /
le: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Phương pháp sử dụng đồn dùng trực quan tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THCS /
le: Trần Thị Duyệt.

Đôi điều suy nghĩ về phương pháp dạy học từ ngữ trong chương trình Ngữ văn THCS /
le: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Một số vấn đề về dạy học theo góc và bước đầu triển khai áp dụng ở Việt Nam /
le: Cao Thị Thặng, TS.

Vai trò của người dạy trong việc đổi mới phương pháp dạy học ở CĐ, ĐH hiện nay /
le: Huỳnh Thị Hồng Nương, ThS.

Tổ chức hoạt động học nhóm hình thức dạy học có hiệu quả trong dạy học : Học Địa lý ở trường THCS /
le: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Các phương pháp dạy học tích cực /
le: Nguyễn Hữu Châu, PTS.

Đem mùa xuân đến cho quản lí giáo dục /
le: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Cải cách sư phạm phải đi trước một bước /
le: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Chớ lặp lại sai lầm cũ /
le: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Suy nghĩ về việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường sư phạm /
le: Nguyễn Bá Lương.

Đôi điều suy nghĩ khi dạy văn bản nhật dụng khơi dạy niềm hứng thú đối với học sinh THCS /
le: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học toán ở tiểu học /
le: Đỗ Tiến Đạt

Vì sao học nhiều mà không giỏi? /
le: Đặng Thiêm.

Đổi mới phương pháp hay thay đổi triết lý dạy học? /
le: Kỳ Hòa.

Giúp sinh viên tiếp cận công nghệ mới /
le: Hà Anh Ngọc.

Thực trạng dạy học sinh học ở các trường trung học phổ thông tỉnh Đồng Tháp /
le: Thành Bạch Hải.

Một số kinh nghiệm giúp giáo viên khối 1 nâng cao chất lượng dạy môn tiếng Việt /
le: Lê Thị Xuân Huệ.

"Trường hành động" trong tâm lý học dạy học và vận dụng vào đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học /
le: Nguyễn Quang Nhữ, ThS.

Đôi điều suy nghĩ về việc đổi mới phương pháp dạy học văn ở trường THCS /
le: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Từ những bài thi vào Đại học 1993. Ta biết được gì về dạy và học văn ở trường phổ thông miền núi /
le: Hoàng Hữu Bội.

Kiểu dạy - Kiểu học của Bắc Lý với chương trình thay sách lớp 6 /
le: Trương Văn Thọ.

Triệt tiêu sáng tạo của giáo viên : Nguyên nhân chính cản trở đổi mới phương pháp dạy học /
le: Lưu Minh Túy.

Trước hết cần phải đi sâu vào hai chữ "sáng tạo" /
le: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Cải cách toà án ở Việt Nam : Kết quả và những vấn đề đặt ra /
le: Trương Thị Thu Trang.

Trường tiểu học Hoàng Hoa Thám (quận Ba Đình - H à Nội) :
le: Mai Anh.

Tạp chí nghiên cứu lập pháp phấn đấu trở thành một trong những tạp chí hàng đầu ở Việt Nam /
le: Uông Chu Lưu, TS.

Ứng dụng các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn hóa học THCS /
le: Nguyễn Đăng Công.

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề ở môn toán bậc THCS /
le: Lê Anh Tuấn, ThS.

Học qua sai lầm trong dạy học toán ở trường phổ thông - một cách vận dụng lý thuyết kiến tạo trong công cuộc đổi mới phương pháp dạy học /
le: Nguyễn Thùy Vân, ThS.

Học qua sai lầm trong dạy học toán ở trường phổ thông - một cách vận dụng lý thuyết kiến tạo trong công cuộc đổi mới phương pháp dạy học /
le: Nguyễn Thùy Vân, ThS.

Đổi mới công tác cải cách hành chính và cải cách tư pháp ở huyện Từ Liêm /
le: Trần Thị Bình, ThS.

Đổi mới phương pháp dạy học trong trường đại học : Một yếu tố quan trọng góp phần vào đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục Việt Nam /
le: Trương Thị Bích, TS.

Việt Nam đang đi theo triết lý giáo dục nào? /
le: Chu Hảo, GS.

Vấn đề tạo hứng thú cho người học khi giảng dạy triết học và các môn lý luận chính trị /
le: Nguyễn Hoài Sanh, ThS.

Hiệu quả kinh tế của cải cách tư pháp : Một số vấn đề về phương pháp đánh giá /
le: Trần Huy Liệu, TS.

Tiếp tục hoàn thiện mô hình tổ chức và hoạt động của tòa án nhân dân, tương xứng với chức năng, nhiệm vụ "Tòa án là cơ quan xét xử của Nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, thực hiện quyền tư pháp" /
le: Trương Hòa Bình.

Thầy cô giáo làm gì để "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục"? /
le: Võ Xuân Nghị.

Đổi mới tư duy giáo dục /
le: Nguyễn Kế Hào, PGS.TSKH.