Tự học và yếu tố tâm lý cơ bản trong tự học của sinh viên sư phạm /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Trần Thị Minh Hằng, TS.
Định dạng: Sách giấy
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: H. : Giáo dục Việt Nam, 2011.
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
LEADER 01033nam a2200313 4500
001 DLU120132160
005 ##20120227
040 # # |a DLU  |b vie 
041 # # |a vie 
044 # # |a vn 
082 # # |a 370.152 3  |b TR-H 
100 # # |a Trần Thị Minh Hằng,  |c TS. 
245 # # |a Tự học và yếu tố tâm lý cơ bản trong tự học của sinh viên sư phạm /  |c Trần Thị Minh Hằng. 
260 # # |a H. :  |b Giáo dục Việt Nam,  |c 2011. 
300 # # |a 239 tr. ;  |c 24 cm. 
505 # # |a Phần một. Vài nét nghiên cứu về tự học và quan niệm về tự học -- Phần hai. Thực trạng tự học và biểu hiện một số yếu tố tâm lý cơ bản trong tự học của sinh viên sư phạm. 
650 # # |a Sinh viên đại học. 
650 # # |a Tự học. 
923 # # |a 18/2011 
991 # # |a GT 
992 # # |a 40000 
994 # # |a DLU 
900 # # |a True 
911 # # |a Nguyễn Thanh Hương 
925 # # |a G 
926 # # |a A 
927 # # |a SH 
980 # # |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt