Báo cáo kết quả nghiên cứu đề tài cơ hội tiếp cận và thụ hưởng giáo dục tiểu học của các cộng đồng dân cư tỉnh Lâm Đồng : Thực trạng và giải pháp.

Codice QR

Báo cáo kết quả nghiên cứu đề tài cơ hội tiếp cận và thụ hưởng giáo dục tiểu học của các cộng đồng dân cư tỉnh Lâm Đồng : Thực trạng và giải pháp.

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Natura:	Sách giấy
Lingua:	Vietnamese
Pubblicazione:	Đà Lạt : Trường Đại học Đà Lạt, 2008.
Soggetti:	Giáo dục tiểu học > Đánh giá > Việt Nam > Lâm Đồng.
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documenti analoghi

Đánh giá trong giáo dục tiểu học Dành cho hệ đào tạo cử nhân và cao học
di: Phó Đức Hòa
Pubblicazione: (2008)

Đánh giá trong giáo dục tiểu học
di: Phó, Đức Hòa
Pubblicazione: (2012)

Đánh giá học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực
di: Nguyễn, Khải Hoàn
Pubblicazione: (2015)

Tiểu Mô Đun đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học Bản thảo lần 5
di: Phó Đức Hòa
Pubblicazione: (2007)

Đánh giá kết quả học tập của học sinh nghề khuyến nông lâm, Trường Cao đẳng Lai Châu theo hướng tiếp cận năng lực
di: Đinh, Thị Thu
Pubblicazione: (2026)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học : Tài liệu bồi dưỡng giáo viên tiểu học /
di: Vũ Thị Phương Anh.
Pubblicazione: (2006)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học : Tài liệu bồi dưỡng giáo viên tiểu học /
di: Vũ Thị Phương Anh.
Pubblicazione: (2006)

Đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ đại học
di: Phó Đức Hòa
Pubblicazione: (2007)

Đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ đại học
di: Phó Đức Hòa
Pubblicazione: (2007)

Đánh giá trong giáo dục tiểu học Dành cho hệ Đào tạo cử nhân và cao học
di: Phó Đức Hòa
Pubblicazione: (2012)

Tự đánh giá để làm chất lượng tốt hơn /
di: Ngọc Anh.

Đánh giá trong giáo dục tiểu học Dành cho hệ đào tạo cử nhân và cao học
di: Phó Đức Hòa
Pubblicazione: (2012)

Đánh giá xác thực học sinh tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực /
di: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học
di: Vũ, Thị Phương Anh
Pubblicazione: (2006)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học
di: Vũ Thị Phương Anh
Pubblicazione: (2006)

Đánh giá kết quả học tập ở Tiểu học Tài liệu bồi dưỡng giáo viên Tiểu học
di: Vũ Thị Phương Anh
Pubblicazione: (2006)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng và Đại học sư phạm
di: Hoàng Thị Tuyết
Pubblicazione: (2006)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học
di: Hoàng, Thị Tuyết
Pubblicazione: (2006)

Đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt của học sinh lớp 5 huyện Hồng Ngự theo hướng tiếp cận năng lực Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
di: Trần, Thị Bích Tuyền
Pubblicazione: (2016)

Đánh giá trong giáo dục tiểu học Dành cho hệ đào tạo cử nhân và cao học
di: Phó Đức Hòa
Pubblicazione: (2012)

Đánh giá trong giáo dục tiểu học Dành cho hệ đào tạo cử nhân và cao học
di: Phó Đức Hòa
Pubblicazione: (2012)

Hình thành năng lực cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học về đánh giá kết quả học tập Tiếng Việt của học sinh tiểu học Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
di: Hồ, Thị Mỹ Ly
Pubblicazione: (2017)

Xây dựng tiêu chí đánh giá chất lượng hoạt động thư viện - thông tin đối với thư viện chuyên ngành, đa ngành /
di: Nguyễn Hà Phương.

Xây dựng tiêu chí đánh giá chất lượng hoạt động thư viện - thông tin đối với thư viện chuyên ngành, đa ngành /
di: Nguyễn Hà Phương.

Lý thuyết và thực tiễn đánh giá kết quả học phần tiếng Anh theo tiếp cận năng lực trong giáo dục đại học
di: Dương, Thị Thu Huyền, et al.
Pubblicazione: (2026)

Xây dựng rubric đánh giá năng lực đánh giá học sinh của sinh viên ngành giáo dục tiểu học
di: Triệu, Thị Lương
Pubblicazione: (2026)

Một số phương pháp và công cụ được dùng trong kiểm tra - đánh giá kết quả học tập
di: Trịnh, Chí Thâm
Pubblicazione: (2026)

Kiểm định chất lượng đầu ra ngành Giáo dục Tiểu học thông qua đánh giá kết quả học tập của sinh viên
di: Nguyễn, Ngọc Hiếu, et al.
Pubblicazione: (2026)

Một số kinh nghiệm Quốc tế về hệ thống tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá sách giáo khoa /
di: Vũ Văn Hùng, GS.TS.

Tác động của đánh giá quá trình lên thành quả học tập môn Vật lí đại cương của sinh viên theo cách tiếp cận năng lực giải quyết vấn đề /

Tiêu chí đánh giá tác động của đồ chơi đến sự phát triển của học sinh tiểu học
di: Đặng, Thành Hưng

Đánh giá học sinh tiểu học - một số nguyên tắc đánh giá từ kinh nghiệm quốc tế và thực tiễn ở Việt Nam
di: Phạm, Thị Thanh hải

Các hướng tiếp cận đánh giá thư viện trường phổ thông : Nghiên cứu trường hợp /
di: Đoàn Thị Thu.

Quản lý hoạt động đánh giá học sinh tại các trường Tiểu học trên địa bàn huyện Tu Mơ Rông tỉnh Kon Tum
di: Trần, Viết Huê
Pubblicazione: (2020)

Vận dụng Rubrics để xây dựng các tiêu chí đánh giá môn học /
di: Lê Thị Ngọc Nhẫn.

Các tiêu chí đánh giá kết quả hoạt động điều hành công sở /
di: Lê Văn Hòa, ThS.

Một số hoạt động hình thành năng lực đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học /
di: Lê Thị Tuyết Trinh, ThS.

Nghiên cứu đánh giá hiện trạng sử dụng một số lâm sản ngoài gỗ tỉnh Lâm Đồng; đề xuất giải pháp khai thác, sử dụng hợp lý và phát triển bền vững
di: Lê, Xuân Tùng
Pubblicazione: (2024)

Sửa đổi kỳ thi THPT Quốc gia năm 2016 - Việc cần làm ngay /
di: Võ Thế Quân, TS.

Đánh giá học sinh tiểu học
Pubblicazione: (2015)