Tổ chức hoạt động vui chơi dựa trên mức độ phát triển nhận thức của trẻ /

QR Code

Tổ chức hoạt động vui chơi dựa trên mức độ phát triển nhận thức của trẻ /

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Phạm Thị Vân Anh.
Format:	Article
Langue:	Vietnamese
Sujets:	Hoạt động dạy học Tâm lí học lứa tuổi Tâm sinh lí
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documents similaires

Hiểu biết của cha mẹ về vui chơi giải trí của trẻ /
par: Trần Thị Minh Đức.

Tìm hiểu các cơ sở để xác định mục tiêu giáo dục /
par: Lê Hải Yến.

Nông sâu tâm hồn : Tình cảm tuổi dậy thì /
par: Hồ Bất Khuất.

Rối nhiễu tâm lý của trẻ vị thành niên /
par: Bosc, Nicolas.

Một số biểu hiện và mức độ Stress ở sinh viên trong học tập /
par: Phạm Thị Thanh Hương

Vài nét về mục tiêu giáo dục phổ thông ở Hàn Quốc /
par: KB.

Khi con trẻ bắt đầu tò mò /
par: Minh Túy.

Thực trạng mức độ tương tác giữa cha mẹ và con ở lứa tuổi thiếu niên /
par: Lê Minh Nguyệt, ThS.

Nghệ thuật dạy trẻ cứng đầu /
par: Hiếu Anh.

Phim vả trẻ em : Đôi điều trăn trở /
par: Nguyễn Thị Thọ.

Hình thành "Biểu tượng định hướng thời gian" cho trẻ mầm non /
par: Lê Thị Thu Hà, ThS.

Tương quan giữa các chỉ số tâm lý biểu hiện mức độ phát triển trí tuệ của học sinh lớp 5-Hà Nội /
par: Nguyễn Xuân Thức.

Rèn luyện kĩ năng nhận thức cho trẻ mẫu giáo /
par: Nguyễn Thị Thu Hà, ThS.

Đánh giá khả năng học đọc của trẻ em 5 - 6 tuổi chuẩn bị đến trường phổ thông /
par: Nguyễn Thị Như Mai, TS.

Thực nghiệm biện pháp tổ chức hoạt động ngoài trời cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi /
par: Đặng Hồng Phương, TS.

Thiết kế phiếu đo nghiệm vốn tri thức của trẻ trước khi vào lớp 1 /
par: Hoàng Xuân Khánh.

Ứng xử khi trẻ cãi lại /
par: Thu Lan.

Trẻ bị tâm thần oan /
par: Hà Phương.

Tìm hiểu khả năng nhận biết xúc cảm của trẻ 4-5 tuổi ở trường mần non thị xã Hà Giang /
par: Lê Thị Luận, ThS.

Hãy để yêu thương lên tiếng
par: Minh Đức
Publié: (2014)

Giúp trẻ vượt qua khó trong học tập /
par: Nguyễn Thu Hồng.

Hãy để nước mắt lên tiếng
Publié: (2014)

Nghiên cứu phát triển khả năng so sánh cho trẻ mẫu giáo trong các hoạt động làm quen với toán /
par: Đỗ Thị Minh Liên, PGS.TS.

Về các biểu hiện nhu cầu giao tiếp của học sinh trường trung học cơ sở Võ Thị Sáu thành phố Hòa Bình /
par: Phạm Song Hà.

Xác định các chỉ số trong sơ đồ thăm khám về sự khác biệt tâm lí cá nhân /
par: Võ Thị Minh Chí.

Khủng Hoảng : Tuổi lên ba /
par: Châu Oanh.

Khi con trượt đại học /
par: Ngàn Phố.

Với tuổi dở dở, ương ương /
par: Hồng Phương.

Ứng xử khi con bước sang tuổi dậy thì /
par: Trịnh Trung Hoà.

Những ông bố bà mẹ ..."ngố" /
par: Duy Bình.

Con bạn cần tình yêu thương /
par: Thiên Lương.

Bố mẹ ...thoáng /
par: Đinh Đoàn.

Vai trò của giáo viên trong việc định hướng văn hoá đọc cho học sinh /
par: Hoàng Thị Phượng.

Cho con yêu vào lớp một an toàn /
par: Bùi Minh Đức.

Những lời nói làm tổn thương trẻ /
par: Duyên Hải.

Một vài quan niệm về giáo dục tính cách học sinh trên thế giới /
par: Nguyễn Dục Quang, PGS.TS.

Cần tạo điều kiện cho trẻ học tập, vui chơi hợp lý trong hè /
par: Minh Hoàng.

Một số nét về nghiên cứu trẻ em trong hai năm 2007 - 2008 /
par: Nguyễn Đức Tuyến.

Tiền không có tội /
par: Thiên Lương.

Định hướng giá trị nhân cách của học sinh THPT thể hiện trong quan hệ với bản thân /
par: Nguyễn Thị Mai Lan.