Kỷ yếu hội thảo khoa học dạy học theo môđun và vấn đề đổi mới phương pháp dạy học trong quá trình đào tạo giáo viên tiểu học ở các trường Đại học, Cao đẳng Sư phạm.

Codice QR

Kỷ yếu hội thảo khoa học dạy học theo môđun và vấn đề đổi mới phương pháp dạy học trong quá trình đào tạo giáo viên tiểu học ở các trường Đại học, Cao đẳng Sư phạm.

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Natura:	Sách giấy
Lingua:	Vietnamese
Pubblicazione:	Vinh : [Trường Đại học Vinh], 2007.
Serie:	Dự án phát triển giáo viên tiểu học
Soggetti:	Giáo dục > Đánh giá > Việt Nam. Giáo dục > Phương pháp luận > Việt Nam.
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documenti analoghi

Đánh giá vì sự tiến bộ học tập ở giáo dục đại học : Nguyên tắc triết lí - phương pháp - kĩ thuật /
di: Hồ Thị Nhật.
Pubblicazione: (2019)

Phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá các môn khoa học xã hội và nhân văn
Pubblicazione: (2004)

Dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng chương trình môn toán cấp tiểu học /
di: Nguyễn Đình Khuê, ThS.

Một số nghiên cứu về tự đánh giá đồng đẳng - Lí thuyết, vận dụng trong dạy học /
di: Nguyễn Thị Dung, ThS.

Vài băn khoan khi xếp loại học sinh tiểu học theo quy định mới /
di: Minh Châu.

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học : Tài liệu bồi dưỡng giáo viên tiểu học /
di: Vũ Thị Phương Anh.
Pubblicazione: (2006)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học : Tài liệu bồi dưỡng giáo viên tiểu học /
di: Vũ Thị Phương Anh.
Pubblicazione: (2006)

Đánh giá kĩ năng đọc của học sinh đầu cấp tiểu học
Pubblicazione: (2016)

Đánh giá học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực
di: Nguyễn, Khải Hoàn
Pubblicazione: (2015)

Hướng dẫn dạy học môn Giáo dục thể chất Tiểu học theo Chương trình giáo dục phổ thông mới
di: Đặng, Ngọc Quang
Pubblicazione: (2019)

Hình thành năng lực cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học về đánh giá kết quả học tập Tiếng Việt của học sinh tiểu học Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
di: Hồ, Thị Mỹ Ly
Pubblicazione: (2017)

Kỷ yếu hội thảo đổi mới phương pháp dạy học ở bậc Trung học (THCS, THPT).
Pubblicazione: (2004)

Đánh giá trong giáo dục tiểu học
di: Phó, Đức Hòa
Pubblicazione: (2012)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học
di: Hoàng, Thị Tuyết
Pubblicazione: (2006)

Hướng dẫn tự đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học /
Pubblicazione: (2010)

Hướng dẫn dạy học môn Tiếng Việt theo Chương trình giáo dục phổ thông mới
di: Đỗ, Ngọc Thống
Pubblicazione: (2019)

Phát triển năng lực tự học cho học sinh tiểu học trong dạy học môn Khoa học theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
di: Nguyễn, Thị Thu Hằng
Pubblicazione: (2023)

Đánh giá trong giáo dục tiểu học Dành cho hệ đào tạo cử nhân và cao học
di: Phó Đức Hòa
Pubblicazione: (2008)

Hướng dẫn dạy học môn Khoa học theo Chương trình giáo dục phổ thông mới
di: Mai, Sỹ Tuấn
Pubblicazione: (2019)

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục tiểu học /
di: Phó Đức Hoà, PGS.TS.
Pubblicazione: (2009)

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học khoa học ở trường tiểu học.
di: Lê, Thị Trung
Pubblicazione: (2023)

Đánh giá năng lực khai thác và vận dụng kiến thức của học sinh khi dạy học chương “Phân thức đại số” - Toán 8 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
di: Mai, Võ Vương Nhi
Pubblicazione: (2017)

Đổi mới tiêu chuẩn đánh giá một tiết dạy Vật lý ở Trung học cơ sở /
di: Lê Cao Phan.

Đánh giá học sinh tiểu học
Pubblicazione: (2015)

Các dạng khái quát hoá trong dạy học : Những vấn đề lôgic - tâm lý học của cấu trúc các môn học /
di: Đavưđôv, V.V.
Pubblicazione: (2000)

Phương pháp nghiên cứu Khoa học Giáo dục Tiểu học
di: Phó, Đức Hòa
Pubblicazione: (2009)

Tổng quan phương pháp luận xây dựng các tiêu chí đánh giá các trường đại học trên thế giới
di: Trần, Nam Bình

Đổi mới dạy học theo khoa học giáo dục hiện đại Lý thuyết và ứng dụng - chuyên đề đổi mới dạy học
di: Lê, Vinh Quốc
Pubblicazione: (2011)

Dạy học yếu tố hình học ở Tiểu học theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận Toán học cho học sinh
di: Lê, Thị Cẩm Nhung
Pubblicazione: (2023)

Đổi mới phương pháp đánh giá trong đổi mới phương pháp dạy học /
di: Lê Trọng Đại, ThS.

Kỷ yếu hội thảo đào tạo đại học - sau đại học /
Pubblicazione: (2002)

Nâng cao chất lượng giáo dục từ việc đổi mới phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá /
di: Nguyên Hà.

Quản lí quá trình đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực ở trường tiểu học Thọ Sơn /
di: Trần Thị Ánh Nguyệt.

Quan hệ về dự án đánh giá trong dạy học /
di: Bùi Thị Hạnh Lâm, ThS.

Tiểu Mô Đun đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học Bản thảo lần 5
di: Phó Đức Hòa
Pubblicazione: (2007)

Dạy học nội dung "Phương pháp dạy học Toán Tiểu học theo chủ đề" qua trải nghiệm nhằm chuẩn bị năng lực dạy Toán cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học
di: Nguyễn, Thị Kiều
Pubblicazione: (2024)

Tài liệu các kỹ thuật đánh giá trong lớp học, kinh nghiệm quốc tế và đề xuất áp dụng cho bậc học phổ thông ở Việt Nam (lưu hành nội bộ)
Pubblicazione: (2013)

Quy trình thiết kế đánh giá thực trong dạy học môn Toán theo hướng phát triển năng lực cho học sinh tiểu học
di: Nguyễn, Thị Thu Trang
Pubblicazione: (2024)

Dạy học đọc hiểu tản văn cho học sinh lớp 7 theo yêu cầu của Chương trình Ngữ văn 2018
di: Phạm, Thị Thanh Phượng
Pubblicazione: (2024)

Lí luận dạy học hiện đại - Cơ sở đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học
di: Meier, Bernd
Pubblicazione: (2019)