Mức độ sáng tạo của học sinh, sinh viên Việt Nam hiện nay /

Codi QR

Mức độ sáng tạo của học sinh, sinh viên Việt Nam hiện nay /

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Nguyễn Huy Tú, PGS.TS.
Format:	Article
Idioma:	Vietnamese
Matèries:	Chủ động Sáng tạo Tích cực
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ítems similars

Vấn đề tự do sáng tạo trong văn học, nghệ thuật Việt Nam hiện nay /
per: Đào Duy Quát, PGS.TS.

Hoạt động sáng tạo : quá trình tự phát triển và hoàn thiện cá nhân với tư cách chủ thể văn hoá /
per: Nguyễn Văn Huyên, PGS. TS.

Tình huống có vấn đề và hiệu năng sáng tạo trong hoạt động của con người /
per: Nguyễn Văn Huyên, PGS. PTS.

Phát huy tính tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh thông qua chủ đề hình học không gian Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
per: Ngô, Quốc Huy
Publicat: (2010)

Những kiến giải bước đầu về "Đổi mới kiểm tra đánh giá, thúc đẩy đổi mới phươn pháp dạy học" /
per: Đặng Quang Thành.

So sánh vấn đề phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trong chương trình giáo dục trung học phổ thông ở một số nước và Việt Nam /
per: Nguyễn Thị Bích Liễu, TS.

Công tác thi đua và đạo đức nhà giáo /
per: Đỗ Tiến Sỹ.

Thực trạng mức độ tư duy sáng tạo của học sinh lớp 4 qua học tập phân môn tập làm văn /
per: Bùi Thị Kim Trúc.

Dạy học chủ đề phương pháp toạ độ trong mặt phẳng – Hình học 10 theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
per: Ngô, Minh Chiến
Publicat: (2019)

Động cơ sáng tạo của tổ chức trong doanh nghiệp /
per: Phạm Thành Nghị, PGS.TS.

Suy nghĩ trong sáng nghệ thuật sinh cật cảnh /
per: Dương Tiên.

Hồ Chí Minh và sự chủ động sáng tạo trong việc lựa chọn con đường cứu nước /
per: Trình Mưu, PTS.

Tính đặc thù của hoạt động sáng tạo /
per: Trần Việt Dũng.

Suy nghĩ về triết lý giáo dục ngày nay /
per: Trường Giang.

Cảng Thị nước mặn: Một thời là cái nôi sáng tạo ra chữ Quốc Ngữ /
per: Nguyễn Thị Vân Anh, ThS.NCS.

Thực trạng khả năng sáng tạo của học sinh tiểu học /
per: Phan Thị Hạnh Mai, TS.

Quá trình tự học và phương pháp dạy tự học cho sinh viên /
per: Dương Thị Thanh Huyền, ThS.

Một số biện pháp hướng dẫn tự học cho học sinh trung học phổ thông /
per: Cao Xuân Phan, ThS.

Dạy học văn theo hướng chú trọng vào người đọc - học sinh ở Nga và Mỹ /
per: Bùi Minh Đức, ThS.

Suy nghĩ về vấn đề học sinh ngày nay có thích học văn hay không? /
per: Hà Thị Thu Thủy.

Hướng dẫn học sinh tự lực tiếp cận khái niệm Toán học : Khâu then chốt của quá trình dạy học tích cực môn toán ở trường phổ thông /
per: Bùi Khắc Tin.

Phát huy khả năng phản biện của học sinh trung học phổ thông trong dạy học văn /
per: Bùi Thế Nhưng, ThS.

Đẩy mạnh phong trào sáng tạo trẻ hiện nay /
per: Đặng Cảnh Khanh, GS.TS.

Củng cố bài giảng môn sinh học bằng việc sử dụng Graph theo hướng phát huy tính tích cực của người học /
per: Trịnh Thị Hà Phương.

Mức độ sáng tạo của sinh viên mĩ thuật trường đại học sư phạm nghệ thuật trung ương /
per: Lương Thị Thanh Hải, ThS.

Khía cạnh tâm lý - xã hội của nghệ thuật và sáng tạo nghệ thuật hiện nay /
per: Nguyễn Văn Huyên, PGS. PTS.

Một số biện pháp tâm lý sư phạm nhằm nâng cao mức độ biểu hiện trí sáng tạo của sinh viên sư phạm /
per: Nguyễn Thị Liên, ThS.

Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học viên cao học trong xây dựng và viết luận văn thạc sĩ ở trường Đại học Nguyễn Huệ
per: Trần, Thọ Song

Sáng tạo là do đâu? /
per: Nguyễn Cảnh Toàn, Gs, Vs.

Đổi mới phương pháp dạy học môn giáo dục học phù hợp phương thức đào tạo tín chỉ ở trường đại học Hồng Đức /
per: Lê Thị Nhật, ThS.

Phương pháp dạy học tích cực ở bậc ĐH tiếp cận dưới góc độ xã hội học /
per: Trần Phú Mừng.

Khảo sát ảnh hưởng của ánh sáng đơn sắc (Led) lên quá trình tái sinh, nhân nhanh, sinh trưởng và phát triển của cây cúc (Chrysanthemum morifolium ramat. cv. "Jimba" nuôi cấy invitro : Luận văn Thạc sĩ Sinh học /
per: Nguyễn Thanh Sang.
Publicat: (2014)

Khảo sát ảnh hưởng của ánh sáng đơn sắc (Led) lên quá trình tái sinh, nhân nhanh, sinh trưởng và phát triển của cây cúc (Chrysanthemum morifolium ramat. cv. "Jimba" nuôi cấy invitro : Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Sinh học /
per: Nguyễn Thanh Sang.
Publicat: (2014)

Sử dụng hoạt động nhóm để tăng cường tính tích cực và chủ động của sinh viên trong giờ học tiếng Anh /
per: Trần Thị Thu Hiền.

Các phương pháp sáng tạo
per: Phan, Dũng
Publicat: (2010)

Lý thuyết và bài tập về sự phân cực ánh sáng
per: Trần. Văn Chương
Publicat: (2009)

Hành trình đi tìm ý tưởng sáng tạo /
per: Huỳnh Văn Sơn, TS.
Publicat: (2010)

Động lực sáng tạo nghệ thuật /
per: Trần Khánh Thành, PGS.TS.

Dạy học tích hợp và khả năng áp dụng vào thực tiễn giáo dục Việt Nam /
per: Vũ Thị Sơn, TS.

Những cách tiếp cận bản chất của tính sáng tạo /
per: Nguyễn Thị Thu Hà.