Dạy kiến thức "Quá trình sinh học" ở cấp độ phân tử (Sinh học 12) theo quan điểm của thuyết kiến tạo /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn Phúc Chỉnh, TS.
Tác giả khác: Nguyễn Thị Hằng, ThS.
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
LEADER 00916nam a2200277 4500
001 DLU120133829
005 ##20120417
040 # # |a DLU  |b vie 
041 # # |a vie 
044 # # |a vn 
100 # # |a Nguyễn Phúc Chỉnh,   |c TS. 
245 # # |a Dạy kiến thức "Quá trình sinh học" ở cấp độ phân tử (Sinh học 12) theo quan điểm của thuyết kiến tạo /  |c Nguyễn Phúc Chỉnh, Nguyễn Thị Hằng. 
653 # # |a Phân tử 
653 # # |a Phương pháp dạy học 
653 # # |a Sinh học 
700 # # |a Nguyễn Thị Hằng,   |c ThS. 
773 # # |t Tạp chí Giáo dục  |g Số 4(236), 2010, tr. 44-46 
920 # # |a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt 
994 # # |a DLU 
900 # # |a True 
911 # # |a Nguyễn Thị Linh Chi 
925 # # |a G 
926 # # |a A 
927 # # |a BB 
980 # # |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt