Tóm tắt đề toán bằng sơ đồ đoạn thằng trong dạy học bài giải toán có lới văn ở tiểu học /

Mã QR

Tóm tắt đề toán bằng sơ đồ đoạn thằng trong dạy học bài giải toán có lới văn ở tiểu học /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Võ Văn Tuấn.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Giải bài tập toán Hoạt động dạy học Phương pháp dạy học
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Một số biện pháp bồi dưỡng hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học giải bài tập toán /
le: Dương Thị Quỳnh.

Tổ chức các hoạt động trong dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1 /
le: Trần Thị Thanh Thủy.

Hướng dẫn học sinh lớp 12 khám phá lời giải bài toán về tìm gí trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của biểu thức /
le: Trần Quang Đông.

Dạy học môn toán ở tiểu học theo định hướng phân hóa trong /
le: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Định hướng giải bài tập định tính cho học sinh trong dạy học vật lý trung học phổ thông /
le: Nguyễn Thanh Hải.

Bàn về dạy và học toán hiện nay /
le: Phạm Huy Điển, PGS.TSKH.

Tóm tắt kiến thức toán trung học phổ thông
Foilsithe: (2013)

Thiết kế bài soạn toán 10 theo định hướng phân hóa /
le: Nguyễn Văn Hưng.

Vận dụng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng trong giải toán có lời văn ở Tiểu học Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
le: Phạm, Hoàng Trung
Foilsithe: (2015)

Sử dụng phần mềm Cabri II Plus dạy học giải toán về phép biến hình trong mặt phẳng (Lớp 11) /
le: Nguyễn Đức Thắng, ThS.

Tổ chức tự học môn phương pháp dạy học Toán cho sinh viên trường Cao Đẳng Sư phạm /
le: Lê Xuân Trường, ThS.

Tổ chức các hoạt động khám phá trong dạy học toán cao cấp /
le: Trần Đình Châu, TS.

Rèn kĩ năng giải bài tập theo phương trình hóa học cho học sinh lớp 8 /
le: Nguyễn Thị Mai Hạnh.

Bài giảng phương pháp dạy học toán 1 Lưu hành nội bộ
le: Lê, Xuân Trường

Nghệ thuật kết nối câu trả lời của học sinh trong giờ học Ngữ văn /
le: Trần Hoài Phương.

Hình thành và phát triển kĩ năng phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh tiểu học trong dạy học môn toán /
le: Lê Ngọc Sơn, ThS.

Toán và phương pháp dạy học toán ở tiểu học
le: Trần, Diên Hiển
Foilsithe: (2006)

Môn toán phải nắm chắc hệ thống các công thức, lập luận cơ bản và biết cách áp dụng chúng /
le: Đỗ Thị Hồng Anh, TS.

Thiết kế các bài toán nhỏ để dạy học sinh tiểu học giải một bài toán /
le: Tạ Ngọc Trí.

Phương pháp dạy học Toán học ở trường phổ thông Trung học cơ sở
le: Hoàng Chúng
Foilsithe: (2000)

Phương pháp dạy học Toán học ở trường phổ thông Trung học cơ sở
le: Hoàng Chúng
Foilsithe: (2001)

Một số phương thức hoạt động hỗ trợ học sinh khả năng tìm tòi, phát hiện tri thức mới thông qua giải quyết các mâu thuẫn trong giải toán /
le: Đỗ Thị Thanh, ThS.

Bồi dưỡng kĩ năng thiết kế bài toán mới cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học ở các trường sư phạm /
le: Nguyễn Mạnh Chung, TS.

Tìm hiểu dạy học giải toán có lời văn trong lớp 1( CTGD năm 2000) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng
le: Huỳnh, Lê Huy Hoàng
Foilsithe: (2003)

Kinh nghiệm dạy toán và học toán
le: Vũ, Hữu Bình
Foilsithe: (1998)

Phát triển kĩ năng giải toán ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ ĐH
le: Trần Diên Hiển
Foilsithe: (2007)

Bài tập toán học cao cấp
le: Nguyễn, Đình Trí
Foilsithe: (2010)

Một vài trao đổi về cách chọn bài tập cho một giờ bài tập Toán /
le: Tạ Khắc Định.

Tìm hiểu về dạy học giải toán có lời văn ở lớp 1 SGK ( CTTH 2000) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng
le: Huỳnh, Văn Vân
Foilsithe: (2003)

Một số kinh nghiệm học toán /
le: Phạm Thái Sơn.

Dạy học giải các bài toán điển hình Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng
le: Trương, Thị Hương
Foilsithe: (2002)

Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải các bài toán cực trị trong đại số /
le: Nguyễn Thị Huyền.

Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải các bài toán cực trị trong đại số /
le: Nguyễn Thị Huyền.

Quy trình sử dụng bài giảng điện tử để dạy mục I-bài 9 chương II : Phần di truyền học (sinh học 12) /
le: Lưu Thị Thúy Vân, ThS.

Dạy học giải toán điển hình ở tiểu học Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
le: Phạm, Thị Ngọc Nữ
Foilsithe: (2015)

Rèn kĩ năng phân tích và tóm tắt đề những bài toán có lời văn ở lớp 1, 2, 3
le: Trần Thị Thùy Trang
Foilsithe: (2013)

Phương pháp dạy học môn toán
le: Nguyễn Bá Kim
Foilsithe: (2002)

Bài giảng giải toán tiểu học Nâng cao
le: Vũ, Văn Đức
Foilsithe: (2016)

Tìm hiểu các bài toán về dãy số trong giải toán ở tiểu học
le: Hoàng, Minh Hồng
Foilsithe: (2009)

Giảng dạy lí luận dạy học toán (Phần cụ thể) gắn với những nghiên cứu cơ bản về toán sơ cấp ở Đại học Sư phạm /
le: Nguyễn Anh Tuấn, TS.