Chương trình đánh giá học sinh quốc tế Pisa - môn toán /

QRコード

Chương trình đánh giá học sinh quốc tế Pisa - môn toán /

保存先:

書誌詳細
第一著者:	Đỗ Tiến Đạt, PGS.TS.
フォーマット:	論文
言語:	Vietnamese
主題:	Kiến thức Năng lực toán Toán học
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

類似資料

PISA
出版事項: (2016)

Một số phương thức bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học toán /
著者:: Lê Thị Ngọc.

Bài tập đánh giá năng lực khoa học tự nhiên theo tiếp cận Pisa /
著者:: Cao Cự Giác, PGS.TS.

Đánh giá kết quả học tập môn Vật lý của học sinh trung học phổ thông theo chuẩn kiến thức, kỹ năng /
著者:: Lê Thị Thu Hiền, TS.

Dạy học Toán ở trường phổ thông theo hướng tăng cường mối liên hệ bên trong /
著者:: Đào Tam, GS.TS.

Học toán là học kiến thức toán học và văn hóa toán học /
著者:: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VẬT LÝ VÀO THỰC TIỄN
著者:: PHẠM, THỊ QUỲNH NHƯ
出版事項: (2022)

Vài lời khuyên giúp học sinh làm bài tốt môn toán /
著者:: Nguyễn Quang Thi, ThS.

Thúc đẩy khả năng sáng tạo và phát huy tính năng động của sinh viên đòi hỏi sự thay đổi phương pháp dạy - Học và phương pháp đánh giá /
著者:: Trần Văn Đạt, ThS.

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CÓ NỘI DUNG THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” - VẬT LÍ 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC, KĨ NĂNG ĐÃ HỌC
著者:: NGUYỄN, THỊ BÍCH HỒNG
出版事項: (2023)

Kiểm toán viên Việt Nam cần tăng cường khả năng sử dụng tiếng Anh để hội nhập trong bối cảnh toàn cầu hóa /
著者:: NN.

Một số phẩm chất của giảng viên theo đánh giá của sinh viên trường Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
著者:: Đoàn Văn Điều, PGS.TS.

Ứng dụng rubric trong đánh giá môn toán cho học sinh lớp 2
著者:: Phạm, Nguyễn Đoan Thi
出版事項: (2026)

Vận dụng kiến thức Toán học giúp học sinh hiểu hơn bài "Công thức vận tốc' - Vật lý 10 /
著者:: Nguyễn Trung Chỉnh, ThS.

Xác định và rèn luyện cho học sinh một số năng lực điều ứng trong tiến trình hoạt động chiếm lĩnh kiến thức toán học ở trường phổ thông /
著者:: Nguyễn Văn Khoa.

Dạy học môn Toán ở tiểu học : Thực trạng và giải pháp /
著者:: Lê Tiến Thành, ThS.

Dạy học phát triển năng lực môn toán trung học cơ sở
出版事項: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn toán trung học phổ thông
出版事項: (2018)

Xây dựng các bài toán thực tế trong dạy học toán lớp 10 theo định hướng PISA :
著者:: Ngô, Tùng Hiếu
出版事項: (2016)

Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên nhân tố quyết định sự phát triển của một trường đại học /
著者:: Đỗ Thị Thu Hằng, TS.

Graph nội dung - Hình Thức ôn tập nhằm bồi dưỡng năng lực hệ thống hóa, khái quát hóa cho sinh viên cao đẳng sư phạm /
著者:: Trần Anh Tuấn, TS.

Đánh giá năng lực mô hình hóa toán học của học sinh thông qua dạy học số và phép tính ở lớp 4
著者:: Hoàng, Nam Hải, 等
出版事項: (2026)

Một số nguyên tắc dạy học nhằm phát triển năng lực ứng dụng toán học cho sinh viên /
著者:: Nguyễn Thị Thu Nhung.

Khảo sát thực trạng năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học cho sinh viên sư phạm toán ở các trường Đại học /
著者:: Nguyễn Thị Chung.

So sánh yêu cầu đọc hiểu của Pisa và chương trình Ngữ văn trung học cơ sở của Việt Nam /
著者:: Trần Thi Ngọc.

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 6 trong dạy học mạch kiến thức số và đại số
著者:: Nguyễn, Thị Thảo Nguyên
出版事項: (2023)

Thiết kế và tổ chức các hoạt động phán đoán trong dạy học môn toán lớp 3 để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học
著者:: Nguyễn, Thị Hồng Huệ
出版事項: (2023)

Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học môn toán lớp 8 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
著者:: Nguyễn, Văn Cảnh
出版事項: (2018)

Kỹ thuật an toàn cho thiết bị nâng /
著者:: Nguyễn Bá Dũng, PGS.TS.
出版事項: (2001)

Dạy học phù hợp với các đối tượng học sinh để thực hiện kiến thức, kỹ năng môn toán ở tiểu học /
著者:: Hoàng Mai Lê, TS.

Phát triển năng lực học sinh giỏi tiểu học qua một số bài toán hình học /
著者:: Hoàng Thanh Cương.

Sử dụng bài tập toán ở tiểu học để dạy học hình học ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh
著者:: Lê, Thị Cẩm Nhung
出版事項: (2026)

Đề xuất một số biện pháp rèn luyện kỹ năng ứng dụng kiến thức toán vào các môn chuyên ngành ở trường đại học sư phạm kĩ thuật Vinh /
著者:: Ngô Thị Huyền.

Phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh thông qua dạy học thực hành /
著者:: Nguyễn Tiến Trung.

Tiếp cận CDIO để nâng cao chất lượng đào tạo đại học /
著者:: Võ Văn Thắng, PGS.TS.

Khám phá các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực toán học của học sinh Việt Nam qua dữ liệu PISA 2022: Phương pháp học máy và giải thích bổ sung theo giá trị SHapley
著者:: Dương, Thị Thu Hương, 等
出版事項: (2026)

Giải pháp thấy thiết kế, trò thi công vận dụng trong dạy học thực hành các môn kĩ thuật /
著者:: Nguyễn Đức Hỗ, ThS.

Xây dựng mô hình dạy học môn công nghệ 12 dựa trên cơ sở trực quan và tương tác /
著者:: Bùi Văn Hồng, ThS.

Hình thành năng lực thực hành sinh học Trung học phổ thông cho sinh viên sư phạm sinh trong các trường đại học /
著者:: Đỗ Thành Trung, ThS.

Hình thành năng lực thực hành sinh học Trung học phổ thông cho sinh viên sư phạm sinh trong các trường đại học /
著者:: Đỗ Thành Trung, ThS.