Một số biện pháp khắc phục các điểm khó trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông /

Codi QR

Một số biện pháp khắc phục các điểm khó trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông /

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Nguyễn Văn Cư, PGS.TS.
Format:	Article
Idioma:	Vietnamese
Matèries:	Môn giáo dục công dân Nội dung Phương pháp dạy học
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ítems similars

Dạy môn giáo dục công dân lớp 7 /
per: Trần Văn Thắng.

Một số quan điểm về việc thiết kế tình huống dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông theo hướng nâng cao tính tích cực nhận thức của học sinh /
per: Bùi Văn Nghị, GS.TS.

Các môn học tích hợp trong chương trình dạy học hiện đại ở hai bang Berlin và Brandenburg [CHLB Đức] /
per: Nguyễn Văn Cường, TS.

Thực trạng giảng viên tổ chức dạy học môn Giáo dục học ở Trường Đại học Hồng Đức theo quan điểm sư phạm tương tác /
per: Đỗ Thị Hồng Hạnh, ThS.

Thực trạng giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trong dạy học môn Công nghệ ở trường trung học phổ thông /
per: Trịnh Văn Cường, ThS.

Phương pháp dạy học môn toán
per: Nguyễn Bá Kim
Publicat: (2002)

Quy trình xây dựng tình huống dạy học môn giáo dục học cho sinh viên sư phạm /
per: Phạm khắc Chương, PGS.TS.

Quản lý việc xây dựng đề cương môn học trong đào tạo tín chỉ /
per: Mỵ Giang Sơn, ThS.

Liên hệ kiến thức hóa học với thực tiễn và ứng dụng trong dạy học Hóa học ở trường phổ thông /
per: Cao Cự Giác, PGS.TS.

Xây dựng bộ môn phương pháp dạy học tư tưởng Hồ Chí Minh - một yêu cầu cấp thiết /
per: Nguyễn Cảnh Minh, PGS.TS.

Đổi mới phương pháp trong soạn giảng bộ môn Lịch sử, một yêu cầu quan trọng để nâng cao chất lượng môn học trong nhà trường phổ thông /
per: Trương Thị Hiền.

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường cao đẳng sư phạm
Publicat: (2000)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường cao đẳng sư phạm
Publicat: (2000)

Sử dụng công nghệ thông tin tăng cường tương tác trong các giờ học phương pháp dạy học môn toán /
per: Bùi Văn Nghị, PGS.TS.

Giáo trình phương pháp dạy học những nội dung cụ thể môn toán
per: Bùi, Văn Nghị
Publicat: (2014)

Chương trình môn học trong đào tạo theo học chế tín chỉ /
per: Hoàng Tuyết, TS.

Vận dụng dạy học dự án vào dạy học môn tin học lớp 12 /
per: Trịnh Thanh Hải, PGS.TS.

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề ở môn toán bậc THCS /
per: Lê Anh Tuấn, ThS.

Phương pháp thuyết trình trong giảng dạy triết học : Ưu điểm, hạn chế và một số biện pháp khắc phục /
per: Cung Thị Ngọc, TS.

Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn phương pháp giảng dạy sinh học /
per: Nguyễn Bích Liên.

Thế nào là hiện đại trong dạy và học toán /
per: Nguyễn Cảnh Toàn.

Sử dụng phương pháp quan sát trong dạy học Sinh học /
per: Trịnh Nguyên Giao, PGS.TS.

Sử dụng phương pháp quan sát trong dạy học Sinh học /
per: Trịnh Nguyên Giao, PGS.TS.

Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học môn giáo dục học ở các trường sư phạm /
per: Nguyễn Thị Hương, ThS.

Bước đầu khảo sát phương pháp dạy học môn tiếng Anh cấp tiểu học ở tỉnh Bình Định /
per: Tôn Nữ Mĩ Nhật, PGS.TS.

Dạy học ngoại khóa môn Vật lí ở trường trung học phổ thông /
per: Phạm Thị Phú, PGS.TS.

Một số nguyên tắc sử dụng phương tiện dạy học trong môn toán ở trường phổ thông /
per: Lê Minh Cường, ThS.

Các hướng thiết kế sư phạm cho nội dung dạy học môn toán ở tiểu học để vận dụng dạy học hợp tác có hiệu quả /
per: Hoàng Công Kiên, TS.

Tích hợp dạy học với môn tiếng Việt để nâng cao chất lượng dạy học phân môn Lịch sử ở trường tiểu học/
per: Bùi Quý Khiêm.

Phương pháp tình huống trong dạy học môn giáo dục học ở trường Sư phạm /
per: Nguyễn Thị Thanh, ThS.

Dạy học hợp tác theo nhóm môn Vật lý cho học sinh Trung học phổ thông /
per: Lê Thị Thu Hiền, TS.

Dạy môn Lịch sử và Địa lý lớp 4 theo chương trình tiểu học mới /
per: Nguyễn Tuyết Nga, TS.

Dạy học môn Toán ở tiểu học : Thực trạng và giải pháp /
per: Lê Tiến Thành, ThS.

Vận dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng vào bài ôn tập, sơ kết, tổng kết trong môn Lịch sử ở trường Trung học phổ thông /
per: Nguyễn Thị Côi, GS.TS.

Một số vấn đề về dạy - Học ngữ văn theo phương pháp tích hợp /
per: Lê Đức Luận, PGS.TS.

Dạy học môn toán ở tiểu học theo định hướng phân hóa trong /
per: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Khắc phục dạy học theo lối đọc - chép từ phía học sinh
per: TS. Trương Công, Thanh
Publicat: (2014)

Phải có sự thay đổi mang tính cách mạng về quan niệm đối với môn lịch sử /
per: Vũ Quang Hiển, PGS.TS.

Mối quan hệ nội dung và hình thức trong đổi mới phương pháp giảng dạy và đánh giá (Liên hệ giảng dạy Văn học nước ngoài tại Đại học Đà Lạt) /
per: Phan Thị Hà Thắm.

Về phương pháp học phân môn lịch sử 5 /
per: Phạm Thị Kim Anh, TS.