Một số phương thức hoạt động hỗ trợ học sinh khả năng tìm tòi, phát hiện tri thức mới thông qua giải quyết các mâu thuẫn trong giải toán /
Gorde:
| Egile nagusia: | Đỗ Thị Thanh, ThS. |
|---|---|
| Formatua: | Artikulua |
| Hizkuntza: | Vietnamese |
| Gaiak: | |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Antzeko izenburuak
-
Rèn luyện năng lực tư duy độc lập cho học sinh tìm tòi phát hiện vấn đề và giải quyết vấn đề /
nork: Tạ Khắc Định, ThS. -
Một số mâu thuẫn rút ra trong quá trình dạy học /
nork: Nguyễn Thị Thu. -
Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề ở môn toán bậc THCS /
nork: Lê Anh Tuấn, ThS. -
Dạy học môn toán ở tiểu học theo định hướng phân hóa trong /
nork: Lê Thị Thu Hương, ThS. -
Những thuận lợi và khó khăn khi sử dụng mô hình dạy học giải quyết vấn đề ở tiểu học /
nork: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.