Lực cản từ thói quen học tập thụ động của học sinh /

QR Code

Lực cản từ thói quen học tập thụ động của học sinh /

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Trần Quang Đại.
Format:	Article
Langue:	Vietnamese
Sujets:	Hoạt động học tập Phương pháp học tập Tính thụ động
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documents similaires

Đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo hướng xây dựng văn hóa học tập ở nhà trường thông qua nghiên cứu bài học /
par: Vũ Thị Sơn, TS.

Một số biện pháp bồi dưỡng hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học giải bài tập toán /
par: Dương Thị Quỳnh.

Phát triển hành vi của học sinh phổ thông trong lớp học "Tư duy" /
par: Đỗ Ngọc Miên, ThS.

Bí quyết quan trọng nhất là phương pháp học tập và phong cách học tập /
par: Phạm Văn Đồng.

Dạy học giải quyết vấn đề phát huy tính tích cực của sinh viên trong quá trình dạy học /
par: Vũ Thị Lan.

Tăng cường quản lí phát triển năng lực tự học cho sinh viên trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội trong giai đoạn hiện nay /
par: Nguyễn Quang Tự.

Một số cá tính, thói quen của cán bộ quản lý hiện nay /
par: Nguyễn Thành Khải.

Tổ chức học tập theo nhóm với kỹ thuật ghép hình để dạy giáo dục học bằng phương pháp case study /
par: Trịnh Thúy Giang, ThS.

Góp phần xây dựng hình ảnh bạn đọc ở học sinh tiểu học thông qua tổ chức hoạt động ngoại khó văn học /
par: Lê Thị Thu Trang, ThS.

Sự rung cảm và sáng tạo của học sinh có nguy cơ bào mòn /
par: Dương Vân.

Thực trạng quản lí hoạt động thư viện tại các trường tiểu học quận Ba Đình, Hà Nội /
par: Lê Minh Nguyệt.

Kết quả nghiên cứu thực trạng sử dụng phương pháp vấn đáp của giảng viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội trong đánh giá hoạt động học tập của sinh viên /
par: Trần Thị Tuyết Mai, ThS.

Phương pháp học tập của học sinh, một mặt yếu trong giáo dục nhà trường hiện nay /
par: Quốc Chấn.

Áp dụng dạy học theo góc, theo dự án, theo hợp đồng trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông /
par: Trần Thị Thu Huệ, ThS.

Hoạt động học tập môn Ngữ văn trong dạy học định hướng năng lực = Learning Literature in competence-based teaching /
par: Nguyễn Trọng Hoàn.

Nghệ thuật kết nối câu trả lời của học sinh trong giờ học Ngữ văn /
par: Trần Hoài Phương.

Bối dưỡng cho sinh viên sư phạm toán năng lực tổ chức các hoạt động dạy học môn toán ở trường phổ thông /
par: Chu Trọng Thanh, TS.

Một số biện pháp phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh trung học phổ thông trong học tập môn giáo dục công dân /
par: Nguyễn Thị Kim Oanh.

Một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn mĩ thuật ở trường phổ thông /
par: Trần Thị Vân.

Thói quen đọc cho mục đích học tập và yếu tố ảnh hưởng đến thói quen đọc của sinh viên Trường Đại học Cần Thơ
par: Nguyễn, Hoàng Vĩnh Vương
Publié: (2023)

Rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho sinh viên sư phạm thông qua việc nghiên cứu toán và thực hành dạy học toán /
par: Đào Tam, GS.TS.

Xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học sinh thái học ở trung học phổ thông /
par: Nguyễn Thị Diệu Phương.

Kết quả thực nghiệm vận dụng quy trình rèn luyện sinh viên kĩ năng tổ chức học sinh tự lực nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học ở trường trung học phổ thông /
par: Nguyễn Thị Hà, ThS.

Định hướng giải bài tập định tính cho học sinh trong dạy học vật lý trung học phổ thông /
par: Nguyễn Thanh Hải.

Giúp học sinh khắc phục kiểu học tập thụ động /
par: Nguyễn Gia Cầu, TS.

Vấn đề định hướng hoạt động học sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn chương /
par: Hoàng Văn Vĩnh.

Tính tích cực học tập của sinh viên trường Đại học kinh tế Quốc dân /
par: Nguyễn Thị Huyền, ThS.

Thiết kế và sử dụng phiếu học tập tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học sinh học /
par: Đỗ Mai Hiền, ThS.

Bồi dưỡng cho học sinh tính tích cực, chủ động trong quá trình tự học văn /
par: Nguyễn Gia Cầu, TS.

Cơ sở xây dựng chủ đề tự chọn môn toán ở trung học phổ thông khu vực miền núi và vùng dân tộc thiểu số /
par: Cao Thị Hà, TS.

Thư viện đại học và việc đổi mới phương pháp học tập của sinh viên
par: ThS. Lê Quỳnh, Chi
Publié: (2014)

Đổi mới hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông Trần Phú, thành phố Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc /
par: Trần Thị Thanh Mai, ThS.

Muốn học tập đạt kết quả tốt người học cần có phương pháp học tập như thế nào? /
par: Đặng Đăng Phước.

Phương pháp tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học
par: Hà Nguyễn Kim Giang
Publié: (2008)

Một số mô hình tương tác giáo viên - Học sinh trên lớp học cấp tiểu học hiện nay /
par: Quách Thị Gấm, ThS.

Thiết kế và tổ chức hoạt động học tập tích cực đảm bảo chất lượng giáo dục trường học /
par: Phan Sắc Long.

Kết hợp các dạng hoạt động học tập để nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường phổ thông /
par: Nguyễn Thị Côi, GS.TS.

Một số phương thức hoạt động hỗ trợ học sinh khả năng tìm tòi, phát hiện tri thức mới thông qua giải quyết các mâu thuẫn trong giải toán /
par: Đỗ Thị Thanh, ThS.

Thiết kế công cụ hướng dẫn học sinh tự đánh giá trong học tập môn lịch sử ở trường trung học phổ thông /
par: Hoàng Thanh Tú, ThS.

Nguyên nhân và biện pháp khắc phục khó khăn tâm lí trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất /
par: Nguyễn Thị Xuân Hương.