Thể hiện năng lực diễn tả, tái hiện và sáng tạo của học sinh /

QR Code

Thể hiện năng lực diễn tả, tái hiện và sáng tạo của học sinh /

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	PV.
Format:	Article
Langue:	Vietnamese
Sujets:	Nhận thức Tư duy khoa học Tư duy sáng tạo
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documents similaires

Luyện trí sáng tạo /
Publié: (2006)

Làm thế nào để sáng tạo ? Hay khoa học về sáng tạo tự giới thiệu /
par: Phan Dũng.
Publié: (1992)

Tư duy phản biện - nền tảng phát triển tư duy sáng tạo của sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
par: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Có thể bồi dưỡng được năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học vật lý hay không? /
par: Vũ Thị Minh, ThS.

Phương châm cơ bản, hiện đại Việt Nam dưới ánh sáng của tình hình hiện nay /
par: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Thế giới bên trong con người sáng tạo
par: Phan, Dũng
Publié: (2010)

Khai thác bài tập hình học lớp 8 nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh Trung học cơ sở /
par: Hoàng Thị Thanh, ThS.

Tự tập dượt sáng tạo từ một bài tập đơn giản /
par: Lưu Xuân Tình.

Bắt mạch, kê đơn cho nền giáo dục hiện nay /
par: Nguyễn Cảnh Toàn.

Steve Jobs - Những bí quyết đổi mới & sáng tạo : Khác biệt đến điên rồ những nguyên tắc để thành công vượt trội
par: Gallo,Carmine
Publié: (2012)

Bạn trẻ cần phải có một tư duy sáng tạo /
par: Nguyễn Tú Anh.

Những câu hỏi sáng tạo nêu vấn đề khi giảng dạy môn địa lý trong nhà trường /
par: Lê Thị Lương.

Giải quyết vấn đề và ra quyết định.
par: Phan Dũng.
Publié: (2010)

Giải quyết vấn đề và ra quyết định.
par: Phan Dũng.
Publié: (2010)

Giải quyết vấn đề và ra quyết định.
par: Phan Dũng.
Publié: (2010)

Giải quyết vấn đề và ra quyết định.
par: Phan Dũng.
Publié: (2010)

Tính ì tâm lý và năng lực tư duy sáng tạo của con người /
par: Vũ Thị Minh, ThS.

Thế giới bên trong con người sáng tạo =
par: Phan, Dũng
Publié: (2010)

Rèn luyện tư duy phê phán và tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương điện ly (Hóa học 11 nâng cao) /
par: Phan Thế Bình, ThS.

Con đường sáng tạo
par: Nguyễn, Hữu Hiệu
Publié: (2004)

Các phương pháp sáng tạo =
par: Phan, Dũng
Publié: (2010)

Rèn luyện kỹ năng siêu nhận thức cho học sinh lớp 7 trong dạy học toán về tỷ lệ thức /
par: Nguyễn Văn Thanh, ThS.

Phát triển tư duy sáng tạo trong rèn luyện kỹ năng viết cho học sinh lớp 3, 4
par: Hồ, Quỳnh Anh, et autres
Publié: (2026)

Hành trình đi tìm ý tưởng sáng tạo /
par: Huỳnh Văn Sơn, TS.
Publié: (2010)

Kĩ năng tư duy sáng tạo của học sinh trong dạy học ngữ văn /
par: Nguyễn Trọng Hoàn.

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học một số định lí hình học ở trường trung học cơ sở
par: Cao, Thị Hà, et autres
Publié: (2026)

Thông qua giải các bài toán, rèn luyện năng lực tư duy độc lập cho học sinh THPT /
par: Lưu Xuân Tình.

Tư duy thiên tài : Mở ra cánh cửa tươi sáng cho cuộc đời bạn /
par: Phan Ngọc Quốc.
Publié: (2015)

Tìm hiểu kĩ năng tư duy sáng tạo trong dạy và học ngày nay /
par: Lê Hải Yến.

Hình thành, phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua kích thích thói quen mò mẫm trong giải toán chuyển động đều /
par: Đỗ Ngọc Miên, ThS.

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy sáng tạo
par: Charles, Phillips
Publié: (2015)

Thuật sáng tạo và giải quyết vấn đề =
par: Tracy, Brian
Publié: (2015)

Phương pháp luận sáng tạo và đổi mới =
par: Phan, Dũng
Publié: (2010)

Xây dựng các bài toán về bất đẳng thức giải bằng phương pháp hàm số nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 12 /
par: Nguyễn Văn Tuyến.

Các thủ thuật (nguyên tắc) sáng tạo cơ bản :
par: Phan, Dũng
Publié: (2010)

Các thủ thuật (nguyên tắc) sáng tạo cơ bản :
par: Phan, Dũng
Publié: (2010)

Các thủ thuật [Nguyên tắc] sáng tạo cơ bản
par: Phan, Dũng
Publié: (2010)

Nhiều lời giải cho một bài toán trong SGK Đại số 10 nâng cao /
par: Nguyễn Công Chuẩn.

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
par: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Tình huống có vấn đề trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
par: Lê Thị Thu Hương.