Nguyên lý /

Côd QR

Nguyên lý /

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Ngọc Anh.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Nghiệp vụ sư phạm Phát triển giáo dục Phương pháp dạy học
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Trường THPT Trần Văn Thời quyết phấn đấu đạt chuẩn quốc gia /
gan: Nhật Minh.

Đặc trưng của việc rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
gan: Nguyễn Mạnh Hường, TS.

Bước đầu xác định năng lực dạy học - một thành phần trong phẩm chất nhân cách của giáo viên trường phổ thông dân tộc nội trú /
gan: Đinh Đức Hợi.

Nhẹ nhàng, tự nhiên mà hiệu quả /
gan: Đặng Minh Duy.

Đổi mới các tuyển sinh và đào tạo ở các trường sư phạm /
gan: Đào Ngọc Đệ.

Thiết kế bài giảng môn giáo dục học bằng phương pháp case study /
gan: Trịnh Thúy Giang, ThS.

Rèn luyện năng lực phản biện cho sinh viên trong dạy học các học phần phương pháp chuyên ngành sư phạm mầm non /
gan: Nguyễn Thị Hoàng Hà, ThS.

Sách tham khảo cần yếu cho giáo viên phổ thông tự học, tự đào tạo /
gan: Nguyễn Thị Hòa Bình, ThS.

Giáo trình bài tập rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên
gan: Phạm, Trung Thanh
Cyhoeddwyd: (2007)

Thực trạng và giải pháp dạy học nghiệp vụ sư phạm trong các trường/Khoa Cao đẳng sư phạm đào tạo giáo viên tiểu học /
gan: Nguyễn Khải Hoàn, ThS.

Về các giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy vật lý /
gan: Nguyễn Văn Hiệu, GS.VS.

Người nuôi dưỡng tâm hồn /
gan: Nguyễn Hoàng.

Phát huy tính tích cực của sinh viên chuyên ngành giáo dục mầm non trong giờ thực hành bộ môn giáo dục học mầm non /
gan: Nguyễn Thị Hòa, PGS.TS.

Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục cá nhân trẻ khuyết tật cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục đặc biệt bậc mầm non trong thực hành, thực tập sư phạm /
gan: Nguyễn Thị Thanh Huyền, ThS.

Rèn luyện kỹ năng sư phạm cho sinh viên khoa giáo dục mầm non trong quá trình giảng dạy học phần "phương pháp làm quen môi trường xum quanh" /
gan: Đỗ Chiêu Hạnh.

Đồi mới soạn giảng - tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học bộ môn sinh học cấp THCS /
gan: Bùi Vĩnh Tuấn Anh.

Đánh giá của giảng viên ngoài sư phạm về việc sử dụng phương pháp giảng dạy ở một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh /
gan: Đoàn Văn Điều.

Thay đổi cách rèn luyện nghiệp vụ sư phạm : Một giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên /
gan: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Góp phần đánh giá công tác chỉ đạo, tổ chức và hướng dẫn thực tập sư phạm ở trường Đại học sư phạm Đại học Huế /
gan: Ngô Đắc Chứng.

Chú ý đặc điểm giáo dục và tâm lý học sinh dân tộc Khmer khi bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên tiểu học /
gan: Nguyễn Văn Tấn, ThS.

Đổi mới dạy và học tâm lý học ở các trường đại học sư phạm /
gan: Lê Văn Hồng.

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng dạy học nhóm cho giáo viên tiểu học /
gan: Trương Thị Thu Yến, ThS.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học bộ môn phương pháp dạy học sinh học cho sinh viên sư phạm /
gan: Nguyễn Thế Hưng, TS.

Về vấn đề rèn luyện kỹ năng định hướng tìm lới giải cho sinh viên sư phạm toán /
gan: Vũ Quốc Khánh, ThS.

Hội thi giáo viên giỏi : Hiệu quả trong đổi mới phương pháp dạy học /
gan: Minh Châu.

Giải pháp đổi mới công tác rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên trường Cao đẳng sư phạm Quảng Trị theo hướng tiếp cận thực tiễn /
gan: Phan Thị Hường.

Áp dụng phương pháp dạy học vi mô rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên qua quá trinh tập giảng /
gan: Nguyễn Mậu Đức, ThS.

Một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng bộ môn nghiệp vụ ở trường sư phạm /
gan: Trần Thái Hà, ThS.

Nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên theo quan điểm dạy học phân hóa /
gan: Lê Hoàng Hà, ThS.

Dạy nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành ngữ văn cần bám sát nhiệm vụ giáo dục, dạy học ở trường THPT /
gan: Nguyễn Minh Hoạt.

Thực trạng mức độ thích ứng với hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên đại học sư phạm Hà Nội /
gan: Nguyễn Thị Huệ, TS.

Quy trình và nội dung rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên khoa sư phạm- ĐHQG Hà Nội
gan: Đỗ, Dung Hòa, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Giáo trình lý luận dạy học : Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm bậc I /
gan: Đỗ Ngọc Thanh
Cyhoeddwyd: (2006)

Sử dụng phương pháp dạy và học tích cực nhằm giáo dục tính kỷ luận học tập cho sinh viên cao đẳng sư phạm /
gan: Vũ Thị Hương Lý, ThS.

Đánh giá trong dạy học theo dự án theo định hướng phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên sư phạm /
gan: Trần Việt Cường, TS.

Giáo dục chọn cô vấn đề và suy ngẫm /
gan: Nguyễn Thúy Quỳnh.

Vận dụng phương pháp phân tích tình huống trong giảng dạy môn kỹ thuật xây dựng và ban hành văn bản /
gan: Nguyễn Thị Thu Hà, ThS.

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Việt ở các trường tiểu học tại cộng hòa dân chủ nhân dân Lào /
gan: Nguyễn Thị Sâm, ThS.

Về việc đánh giá một tiết dạy học trên lớp trong nhà trường phổ thông hiện nay /
gan: Phạm Minh Tâm, TS.

Nâng cao chất lượng hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm trong đào tạo giáo viên /
gan: Nguyễn Văn Đệ, TS.