Rút ngắn khoảng cách /

Mã QR

Rút ngắn khoảng cách /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Quốc Trung.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Nghị lực Rèn luyện Tài năng Thành tích
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Anh Thơ : Cô ca sĩ thích khác người /
le: Minh Nhật.

Phía sau sân khấu tròn /
le: Hồng Tiến.

10 cách thức rèn luyện năng sống cho tuổi vị thành niên
Foilsithe: (2011)

10 cách thức rèn luyện năng sống cho tuổi vị thành niên
Foilsithe: (2011)

Cách ta nghĩ
le: Dewey, John
Foilsithe: (2016)

Sách dạy đọc nhanh
le: Buzan, Tony
Foilsithe: (2012)

Quy trình rèn luyện năng lực cảm xúc xã hội cho sinh viên đại học ngành giáo dục mầm non
le: Chu, Thị Hồng Nhung, et al.
Foilsithe: (2026)

Nâng cao hiệu quả rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên khoa giáo dục mầm non trường Đại học sư phạm Hà Nội /
le: Đỗ Thị Minh Liên.

Kỹ năng sống - Những việc thanh niên nên làm
le: Ngô, Tín
Foilsithe: (2014)

Người dùng mắt kéo ô tô /
le: Thu Hà.

Sách chuyên khảo Kỹ năng sống cho tuổi vị thanh niên
le: Nguyễn, Thị Oanh
Foilsithe: (2008)

Kỹ năng sống - Những việc thanh niên không nên làm
le: Ngô, Tín
Foilsithe: (2014)

Rèn luyện năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn trong quá trình dạy học Giải tích 12 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
le: Huỳnh, Quang Trạng
Foilsithe: (2019)

Rèn luyện kĩ năng viết cho học sinh lớp 6 - môn Pháp văn /
le: Lê Phương Lan.

Rèn luyện kĩ năng thực hiện các bước giải toán cho học sinh tiểu học /
le: Phạm Văn Cường, ThS.

Rèn luyện kĩ năng sử dụng tiếng việt Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ THSP 9+3 và 9+4
le: Đào Ngọc
Foilsithe: (1994)

150 bài tập rèn luyện kĩ năng xây dựng đoạn văn Dành cho học sinh phổ thông cơ sở và phổ thông trung học
le: Nguyễn Quang Ninh
Foilsithe: (1993)

Vĩ đại nhờ tôi luyện mà thành
le: Đổng Quyền
Foilsithe: (2019)

Mùa xuân nghĩ về nhân tài đất nước /
le: Bùi Công Bính.

Tư duy hình ảnh Truyền sức mạnh tư duy và hành động cá nhân và các tổ chức bằng kỹ thuật công tác trực quan
le: Brand, Willemien
Foilsithe: (2020)

Phương pháp tối ưu trí nhớ
le: Zion, Kabasawa
Foilsithe: (2018)

Vấn đề tự rèn luyện của học sinh thanh nhạc /
le: Nguyễn Thị Bích Hồng.

100 trò chơi khỏe
le: Phạm Tiến Bình
Foilsithe: (1985)

Sự cần thiết phải phát triển năng lực hoạt động xã hội cho sinh viên các trường Đại học sư phạm /
le: Hà Mỹ Hạnh, ThS.

"Giải ngố" cho trẻ /
le: Đỗ Thơ.

Cứ " bỏ rơi" rồi trẻ sẽ tự lập? /
le: Lê Thành Hòa.

Kết quả rèn luyện kĩ năng học hợp tác cho sinh viên sư phạm trong hoạt động nhóm /
le: Nguyễn Thị Quỳnh Phương, ThS.

Về việt kĩ năng viết chữ cho học sinh, sinh viên sư phạm /
le: Nguyễn Gia Cầu, TS.

Cơ sở cho việc giáo dục kĩ năng sống - Nhìn từ góc độ tâm lí học /
le: Nguyễn Thị Thu Hằng, ThS.

Interactive listening on campus Authentic Academic Mini - Lectures
le: James, Gary
Foilsithe: (2000)

Nhận Thức Và Thực Hành Kỹ Năng Mềm Của Sinh Viên Năm Thứ 2 Và Năm Thứ 3 Ngành Quốc Tế Học Tại Khoa Quốc Tế Học Trường Đại Học Ngoại Ngữ - Đại Học Đà Nẵng
le: Võ Hoàng Mỹ Linh
Foilsithe: (2024)

Thời tiết với rèn luyện thân thể
le: Đào Ngọc Phong
Foilsithe: (1979)

Siêu trí nhớ
le: O'Brien, Dominic
Foilsithe: (2018)

Văn bản và làm văn rèn luyện kĩ năng viết văn ban rnghị luận
le: Chim, Văn Bé
Foilsithe: (2007)

Học cách bỏ đi để biết cách lấy lại /
Foilsithe: (2008)

Rèn luyện thể lực và trò chơi cho trẻ Từ 3-6 tuổi
le: Lenec,Ghecda
Foilsithe: (1980)

Giáo dục thanh niên theo quan điểm đại hội XII của Đảng /
le: Nguyễn Thanh Hải.

99 thói quen tốt giúp thành công trong cuộc sống /
Foilsithe: (2008)

Dám nghĩ lớn!
le: Schwartz, Ph.D., David J
Foilsithe: (2012)

Rèn luyện kĩ năng siêu nhận thức cho học sinh trong dạy học giải toán nhằm xác định hướng giải và tìm cách giải bài toán /
le: Nguyễn Văn Thanh.