Đi tìm lời giải /

Κώδικας QR

Đi tìm lời giải /

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Đặng Xuân Hải, PGS.TS.
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Đào tạo đại học Chương trình đào tạo Quản lí đào tạo
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Đổi mới chương trình đào tạo thạc sĩ quản lí giáo dục /
ανά: Phạm Hồng Quang, PGS.TS.

Quản lí đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo tiếp cận bộ tiêu chuẩn đánh giá chương trình đào tạo của các trường đại học hàng đầu Đông Nam Á [AUN-QA] /
ανά: Phan Hùng Thu.

Quản lí chất lượng đào tạo theo TQM ở trường Cao đẳng thương mại - Thực trạng và giải pháp /
ανά: Nguyễn Quý Nhẫn.

Đôi nét về đào tạo nghề ở Australia /
ανά: Nguyễn Văn Đệ, TS.

Khảo sát tự đánh giá kết quả đào tạo theo mục tiêu của sinh viên trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
ανά: Đoàn Văn Điều.

Kết quả đánh giá của sinh viên tốt nghiệp trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu về nội dung chương trình đào tạo Giáo viên /
ανά: Hồ Cảnh Hạnh, ThS.

Chương trình đào tạo chuyên ngành quản lý văn hoá nghệ thuật /
ανά: Nguyễn Văn Hy.

Hướng dẫn Quy trình xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo; đánh giá cải tiến chất lượng chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định và ban hành đề án mở chuyên ngành chương trình đào tạo
ανά: VKU
Έκδοση: (2024)

Quy định về chuẩn chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn
ανά: VKU
Έκδοση: (2024)

Xây dựng bộ chương trình khung và phương thức quản lý nhà nước đối với các chương trình đào tạo đại học và cao đẳng /
ανά: Lê Viết Khuyến.

Phát triển chương trình đào tạo ngành cử nhân sư phạm vật lí theo hướng tiếp cận CDIO ở trường Đại học Vinh /
ανά: Nguyễn Thị Nhị, TS.

Đào tạo đại học, cao đẳng không chính quy thực trạng và giải pháp quản lí /
ανά: Hoàng Văn Chức, PGS.TS.

Những gi nhận về trường đại học dân lập Lạc Hồng /
ανά: Ngô Văn Hiền.

Lý thuyết nền về mối quan hệ giữa chương trình đào tạo và vận dụng công nghệ số trong đào tạo kế toán ở Việt Nam
ανά: Lê, Hoàng Phương, κ.ά.
Έκδοση: (2026)

Vài nét về trường Trung học kinh tế Khánh Hòa /
ανά: Lê Hải.

Tiếp cận CDIO trong việc xây dựng chương trình đào tạo ngành công nghệ kĩ thuật điều khiển và tự động hóa tại trường Cao đẳng công nghệ Viettronics /
ανά: Nguyễn Thanh Tùng, TS.

Hoàn thiện mục tiêu và phương thức tổ chức đào tạo của mô hình trường cao đẳng cộng đồng ở Việt Nam /
ανά: Nguyễn Huy Vỵ, TS.

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng- Ngành công nghệ kỹ thuật điện,
Έκδοση: (2006)

20 năm Khoa Đào tạo Luật sư - Hành trình không ngừng sáng tạo và cống hiến
ανά: Lê, Mai Anh, κ.ά.
Έκδοση: (2026)

Áp dụng tiếp cận CDIO xây dựng chương trình đào tạo mới tại Khoa Khoa học Ứng dụng
ανά: Huỳnh, Quang Linh, κ.ά.
Έκδοση: (2016)

Một số giải pháp đổi mới chương trình, nội dung đào tạo đại học trong các nhà trường quân đội hiện nay theo tiếp cận chuẩn đầu ra
ανά: Trần, Văn Khánh
Έκδοση: (2026)

Một số ý kiến về xây dựng Chương trình đào tạo ngành Hán Nôm bậc Đại học /
ανά: Đinh Thanh Hiếu.

Một số mô hình quản lí đào tạo Đại học trên thế giới và việc vận dụng vào Việt Nam /
ανά: Nguyễn Đức Ca, ThS.

Xây dựng chuẩn đầu ra và chương trình giảng dạy tích hợp tại trường Đại học FPT
ανά: Huỳnh, Văn Bảy, κ.ά.
Έκδοση: (2016)

Cách thức thực hiện tiêu chuẩn 2 – chuẩn đầu ra theo đề xướng CDIO ngành Quản lý Tài nguyên & Môi trường
ανά: Nguyễn, Thị Xuân Hạnh, κ.ά.
Έκδοση: (2016)

Chương trình đào tạo sau đại học ngành Địa lí
Έκδοση: (1982)

Chất lượng bộ môn lịch sử ở trường phổ thông : Một cách tiếp cận từ việc đào tạo GV của khoa sử trường Đại học sư phạm Hà Nội /
ανά: Trịnh Đình Tùng, PGS.TS.

Đánh giá chương trình đào tạo /
ανά: Trần Thị Bích Liễu, TS.

Kinh nghiệm trong điều chỉnh chương trình đào tạo trình độ đại học đáp ứng yêu cầu kiểm định chất lượng chương trình đào tạo
ανά: Đỗ, Thị Thúy Hằng, κ.ά.
Έκδοση: (2026)

Đảm bảo chất lượng trong các trường/ Khoa đại học sư phạm /
ανά: Phạm Lê Cường, ThS.

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng ngành tin học,
Έκδοση: (2006)

Chương trình đào tạo trung học tin học khoa điện tử và tin học,
Έκδοση: (2001)

Thực nghiệm sư phạm việc tổ chức dạy học học phần "Thí nghiêm vật lý phổ thông" trong chương trình đào tạo giáo viên vật lý /
ανά: Phan Xuân Quế, PGS.TS.

Đổi mới công tác đào tạo nguồn nhân lực ngành tài chính - ngân hàng tại các trường đại học khối kinh tế /
ανά: Nguyễn Thị Thanh Hương, TS.

Tăng cường hợp tác quốc tế - Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên chuyên ngành tiếng Trung Quốc ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn /
ανά: Ninh Văn Hưng, ThS.

Giải pháp nâng cao hiệu quả công tác thanh tra trong các trường đại học tư thục /
ανά: Trần Văn Hùng, ThS.

Chương trình đào tạo đại học sư phạm theo học chế tín chỉ : Một số bất cập và giải pháp /
ανά: Trần Thanh Ái, PGS.TS.

Trường chính sách công Crawford - Đại học quốc gia Ốt-Xtrây-Li-A /
ανά: Trần Toàn Trung.

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng- Ngành công nghệ kỹ thuật cơ khí,
Έκδοση: (2006)

Quản lý phát triển chương trình đào tạo ngành may của Trường Trung cấp Kỹ thuật Quảng Ngãi
ανά: Huỳnh, Thị Thùy Loan
Έκδοση: (2020)