Cần hiểu cho đúng chủ trương cấm đọc - chép /

QR رمز

Cần hiểu cho đúng chủ trương cấm đọc - chép /

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Nguyễn Văn Tú.
التنسيق:	مقال
اللغة:	Vietnamese
الموضوعات:	Hoạt động dạy học Kĩ năng Phương pháp dạy học
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

مواد مشابهة

Phát triển năng lực nói cho học sinh trong giờ làm văn lớp 2 /
بواسطة: Hoàng Thị Thu Hà.

Khắc phục dạy học theo lối đọc - chép từ phía học sinh
بواسطة: TS. Trương Công, Thanh
منشور في: (2014)

Ứng dụng phương pháp "Học thông qua thực hành dạy" để rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm tại trường đại học tại trường đại học ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội /
بواسطة: Đào Thị Cẩm Nhung.

Giải pháp phát triển kĩ năng mềm cho sinh viên trường đại học công đoàn /
بواسطة: Vũ Thị Nga.

Kỹ năng đọc hiểu văn
بواسطة: Nguyễn, Thanh Hùng
منشور في: (2011)

Góp phần xây dựng hình ảnh bạn đọc ở học sinh tiểu học thông qua tổ chức hoạt động ngoại khó văn học /
بواسطة: Lê Thị Thu Trang, ThS.

Từ quan điểm dạy học tiếng Việt qua giao tiếp, bàn về việc ra đề tập làm văn ở tiểu học /
بواسطة: Nguyễn Thị Xuân Yến.

Tích hợp dạy kĩ năng đọc, viết cho học sinh lớp 2 trong vở bài tập tự nhiên và xã hội 2 và tài liệu "essential science 2" (es2) /
بواسطة: Phạm Phương Anh.

Hình thành và phát triển kĩ năng phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh tiểu học trong dạy học môn toán /
بواسطة: Lê Ngọc Sơn, ThS.

Cẩm nang phương pháp sư phạm Những phương pháp và kỹ năng sư phạm hiện đại, hiệu quả từ các chuyên gia Đức và Việt Nam ( Cuốn sách hữu ích cho các giảng viên, giáo viên, báo cáo viên, người điều hành hội nghị, hội thảo, cuộc họp...)
بواسطة: Lê Viết Chung
منشور في: (2016)

Đặt câu hỏi trong tìm hiểu bài tập đọc /

Biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Việt cho học sinh lớp 5 tại các tỉnh phía Nam của cộng hòa dân chủ nhân dân Lào /
بواسطة: Nguyễn Thị Sâm, ThS.

Các bước lên lớp và bài tập trong dạy đọc báo tiếng Anh /
بواسطة: Nguyễn Thanh Thuỳ.

Đổi mới hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông Trần Phú, thành phố Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc /
بواسطة: Trần Thị Thanh Mai, ThS.

Mô hình dạy học giải quyết vấn đề ở tiểu học /
بواسطة: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Tiếng Anh lớp 9 mới : Những điểm cần lứu ý /
بواسطة: Nguyễn Hạnh Dung, ThS.

Dạy học vi mô góp phần nâng cao kĩ năng soạn giảng cho sinh viên /
بواسطة: Phạm Thị Minh Lương, ThS.

Nghệ thuật kết nối câu trả lời của học sinh trong giờ học Ngữ văn /
بواسطة: Trần Hoài Phương.

Áp dụng phương pháp DACUM xác định nội dung rèn luyện năng lực dạy học cho sinh viên các trường đại học sư phạm kỹ thuật /
بواسطة: Vũ Xuân Hùng, ThS.

Một số kĩ năng giáo viên tiểu học cần rèn luyện để đạt hiệu quả khi sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm /
بواسطة: Trương Thị Thu Yến, ThS.

Vận dụng phương pháp dạy học vi mô trong rèn luyện kĩ năng sư phạm cho sinh viên sư phạm toán /
بواسطة: Đỗ Thị Trinh.

Về đổi mới phương pháp dạy học ở trường Đại học /
بواسطة: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong bộ môn cơ sở văn hóa Việt Nam /
بواسطة: Trần Thị Hồng Thu, ThS.

Rèn kĩ năng tự học cho sinh viên các trường Sư Phạm /
بواسطة: Chu Thị Phương, ThS.

Bồi dưỡng cho học sinh tính tích cực, chủ động trong quá trình tự học văn /
بواسطة: Nguyễn Gia Cầu, TS.

Kĩ năng đọc hiểu văn
بواسطة: Nguyễn Thanh Hùng
منشور في: (2011)

Thiết kế công cụ hướng dẫn học sinh tự đánh giá trong học tập môn lịch sử ở trường trung học phổ thông /
بواسطة: Hoàng Thanh Tú, ThS.

Tổ chức tự học môn phương pháp dạy học Toán cho sinh viên trường Cao Đẳng Sư phạm /
بواسطة: Lê Xuân Trường, ThS.

Đổi mới phương pháp giảng bình theo hướng phát huy vai trò chủ thể cảm thụ, bạn đọc sáng tạo của học sinh /
بواسطة: Bùi Minh Đức, ThS.

Bước đầu ứng dụng phương pháp Teacch trong can thiệp cho trẻ tự kỉ tại Hà Nội /
بواسطة: Nguyễn Nữ Tâm An, ThS.

Tác động tích cực của quá trình nghe để nâng cao kĩ năng nghe - hiểu tiếng Anh cho sinh viên /
بواسطة: Đỗ Minh Hùng

Một số hình thức sinh hoạt chuyên môn ở trường trung học cơ sở nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học /
بواسطة: Phạm Đức Bách.

Phương pháp case study trong thực hành kỹ thuật /
بواسطة: Nguyễn Thị Lan, ThS.

Linh hoạt phương pháp dạy học theo sự thay đổi của phương tiện trong tổ chức dạy học thực hành kĩ thuật /
بواسطة: Bùi Văn Hồng, ThS.

Bàn thêm về phương pháp dạy học tích cực ở đại học /
بواسطة: Trần Phú Mừng.

Các dạng hoạt động học tập môn phương pháp dạy học toán trong đào tạo giáo viên trung học cơ sở /
بواسطة: Lê Xuân Trường, ThS.

Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học Đại học /
بواسطة: Nguyễn Thị Hương, ThS.

Áp dụng hoạt động thuyết trình để nâng cao chất lượng dạy-học các môn lý thuyết cho sinh viên ngoại ngữ /
بواسطة: Lưu Quý Khương, TS.

Tri thức về hoạt động dạy - Học và vai trò của nó đối với sinh viên sư phạm /
بواسطة: Trần Thị Tú Anh, TS.

Kết quả thực nghiệm vận dụng quy trình rèn luyện sinh viên kĩ năng tổ chức học sinh tự lực nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học ở trường trung học phổ thông /
بواسطة: Nguyễn Thị Hà, ThS.