Chuẩn đầu ra ngành đào tạo /

Mã QR

Chuẩn đầu ra ngành đào tạo /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	N.Đ.T.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Chuyên môn Kiến thức Tiêu chuẩn hóa
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Một số vấn đề liên quan đến việc xây dựng và công bố chuẩn đầu ra ở các trường đại học nước ta hiện nay /
Bỡi: Ngô Hồng Điệp, TS.

Quý trình đánh giá thành quả học tập theo cách tiếp cận chuẩn đầu ra /
Bỡi: Cấn Thị Thanh Hương, ThS.

Nghiên cứu đánh giá chất lượng dạy học của giáo viên trung học cơ sở ở Vĩnh Phúc /
Bỡi: Sái Công Hồng, ThS.

Mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học của cử nhân sư phạm trường đại học An Giang /
Bỡi: Lê Thị Linh Giang, ThS.

Xây dựng tiêu chuẩn đội ngũ giảng viên - Nhân tố quyết định nâng cao chất lượng đào tạo ở các trường đại học và cao đẳng ngành giao thông vận tải /
Bỡi: Nguyễn Văn Lâm, ThS.

Xác định các chỉ báo và minh chứng theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non làm cơ sở cho việc hướng dẫn thực hiện chuẩn giáo viên mầm non /
Bỡi: Cù Thị Thủy, ThS.

Xây dựng "Chuẩn đầu ra" đối với điều dưỡng viên trình độ đại học /
Bỡi: Nguyễn Văn Khải.

Một cách tiếp cận mục tiêu giáo dục - đào tạo đại học /
Bỡi: Bùi Thị Mùi, TS.

Hình thức đào tạo từ xa ở trường Đại học sư phạm Hà Nội với việc nâng chuẩn đội ngũ giáo viên /
Bỡi: Ngô Thị Hạnh.

Hình thức đào tạo từ xa ở trường Đại học sư phạm Hà Nội với việc nâng chuẩn đội ngũ giáo viên /
Bỡi: Ngô Thị Hạnh.

Đạo đức nghề nghiệp và trách nhiệm của người làm báo /
Bỡi: Nguyễn Huy Huấn.

Dạy học các học phần toán theo chuẩn đầu ra ở trường đại học sư phạm kĩ thuật Vinh /
Bỡi: Ngô Tất Hoạt.

Một số đề xuất giúp sinh viên ngành giáo dục tiểu học học tốt môn tiếng Việt theo hướng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp /
Bỡi: Lê Thị Thu Bình, TS.

Về nội dung và phương pháp đào tạo, bồi dưỡng kỹ năng nghiệp vụ cho cán bộ, công chức, viên chức /
Bỡi: Thiều Huy Thuật, ThS.

Đào tạo giáo viên theo địa chỉ : Lợi bất cập hại? /
Bỡi: Phạm Phúc Tiến.

Phát triển chương trình đào tạo học khối ngành sư phạm kỹ thuật Việt Nam theo định hướng tích hợp CDIO /
Bỡi: Nguyễn Văn Khôi, PGS.TS.

Dạy học tích hợp trong đào tạo nghề : Những vấn đề đặt ra /
Bỡi: Trần Văn Xuyên, TS.

Dạy học tích hợp trong đào tạo nghề : Những vấn đề đặt ra /
Bỡi: Trần Văn Xuyên, TS.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học lịch sử tại các trung tâm giáo dục thường xuyên /
Bỡi: Lại Thị Thu Thúy, ThS.

Để xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 /
Bỡi: Triệu Thị Kim Loan.

Xây dựng tiêu chuẩn đội ngũ giảng viên : Nhân tố quyết định nâng cao chất lượng đào tạo ở các trường đại học và cao đẳng nganh giao thông vận tải /
Bỡi: Nguyễn Văn Lâm, ThS.

Những thắc mắc liên quan đến giáo viên /
Bỡi: N.Đ.T.

Dạy học dựa vào các tiện ích của công nghệ thông tin ở trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Hải Dương /
Bỡi: Hoàng Tiến Dũng.

SGV lớp 1 và lớp 2 những điều được và những điều cần quan tâm /
Bỡi: Phạm Trọng Thủy.

Xây dựng tiêu chuẩn, quy trình đánh giá hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học của giảng viên trường Đại học Luật Hà Nội /

Chất lượng nguồn nhân lực trong ngành giáo dục hiện nay : Một số vấn đề cần quan tâm /
Bỡi: Nguyễn Thị Giáng Hương, ThS.

Đổi mới nâng cao chất lượng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên năm thứ 4 ngành GDTC /
Bỡi: Nguyễn Thị Huệ.

Xây dựng chương trình giáo dục trình độ cao đẳng ngành giáo dục mầm non theo yêu cầu đổi mới /
Bỡi: Đặng Lộc Thọ, ThS.

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
Bỡi: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Được phát hành: (2010)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
Bỡi: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Được phát hành: (2011)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
Bỡi: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Được phát hành: (2009)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
Bỡi: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Được phát hành: (2011)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
Bỡi: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Được phát hành: (2011)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
Bỡi: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Được phát hành: (2009)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
Bỡi: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Được phát hành: (2009)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
Bỡi: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Được phát hành: (2009)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
Bỡi: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Được phát hành: (2011)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
Bỡi: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Được phát hành: (2009)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
Bỡi: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Được phát hành: (2011)

Sử dụng sách giáo khoa và chuẩn kiến thức trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 12 /
Bỡi: Nguyễn Thị Thế Bình, TS.