Trường THPT A Hải Hậu đi đầu trong công tác giáo dục toàn diện /

Mã QR

Trường THPT A Hải Hậu đi đầu trong công tác giáo dục toàn diện /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Phương Thủy.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Đổi mới phương pháp Giáo dục đạo đức Phát triển toàn diện
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Đổi mới giáo dục - Cần hướng tới xây dựng một nền giáo dục toàn diện /
Bỡi: Nguyễn Văn Đồng, ThS.

Xây dựng một hệ thống giáo dục đại học mạnh ở nước ta /
Bỡi: Lâm Quang Hiệp, GS.TSKH.

Toàn cầu hoá và yêu cầu đổi mới giáo dục ở Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Trang.

Xu hướng "lão hoá" của đội ngũ đảng viên Hà Nội và một số biện pháp khắc phục /
Bỡi: Đàm Văn Thọ.

Sản phẩm trí tuệ đặc biệt /
Bỡi: NĐT.

Kết quả thực hiện đề án phát triển hệ thống trường trung học phổ thông chuyên giai đoạn 2010-2015 và các nhiệm vụ, giải pháp đến năm 2020 /
Bỡi: Nguyễn Vinh Hiển.

Đổi mới mục tiêu giáo dục và đào tạo nhằm phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực của người học /
Bỡi: Trần Văn Long.

Phương hướng phát triển giáo dục - đào tạo theo kết luận Hội nghị Trung ương 6 (khóa IX) /
Bỡi: Nghiêm Đình Vỳ, PGS.TS.

Cải cách giáo dục ở nước Nga hiện nay và những thách thức đối với ngành giáo dục /
Bỡi: Trần Phương Hoa.

Bìa học kinh nghiệm 25 năm đổi mới và sáng tạo xây dựng trường THPT Đông Đô /
Bỡi: Võ Thế Quân, TS.

Giáo dục vì người nghèo vì phát triển bền vững con người và kinh tế - xã hội /
Bỡi: Phạm Minh Hạc, GS.TSKH.

Làm thế nào để đổi mới căn bản toàn diện và phát triển giáo dục Việt Nam
Bỡi: Vũ, Ngọc Hải

Dạy học môn "Lí luận và phương pháp dạy học" cho sinh viên sư phạm toán theo định hướng phát triển năng lực đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục /
Bỡi: Hoàng Công Kiên.

Huyện Đông Anh (Hà Nội) phát triển toàn diện sự nghiệp giáo dục - Đào tạo /
Bỡi: Minh Phương.

Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng kinh tế - Kỹ thuật Lâm Đồng /
Bỡi: Lê Trầm, ThS.

Quan điểm toàn diện của giáo dục thẩm mỹ ở nước ta hiện nay /
Bỡi: Vĩnh Quang Lê.

Trường THPT Đầm Dơi điểm sáng của ngành giáo dục Cà Mau /
Bỡi: Mai Hồng Giảm.

Giáo dục Việt Nam những thập niên đầu thế kỉ XXI
Bỡi: Đặng, Bá Lãm
Được phát hành: (2003)

Tinh thần hướng tới cá nhân người học trong phát triển giáo dục /
Bỡi: Nguyễn Hữu Châu, PGS.TS.

Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ Hiệu Trưởng trường mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục /
Bỡi: Trần Thị Thùy Phương, ThS.

Dạy học phát triển năng lực môn Đạo đức
Bỡi: Đào, Đức Doãn
Được phát hành: (2018)

Một số giá trị của nền giáo dục Phần Lan và những gợi mở tham khảo cho Việt Nam /
Bỡi: Hồ Thị Nhâm.

Sử dụng chuyện kể trong thiết kế các bài công dân với đạo đức SGK lớp 10 hiện nay ở trường THPT /
Bỡi: Nguyễn Thị Mỹ.

Vai trò và nhiệm vụ của giáo dục thể chất trong mục tiêu phát triển toàn diện của nền giáo dục đất nước /
Bỡi: Phan Thanh Mỹ.

Văn hoá thông tin phải nắm bắt được chiều hướng phát triển của xã hội, của lịch sử, tích cực thúc đẩy quá trình đổi mới đất nước /
Bỡi: Nguyễn Khoa Điềm.

Đổi mới công tác đào tạo ở Trường Đại học Thủ Dầu Một mấy nhận thức và giải pháp thực tiễn
Bỡi: Nguyễn Văn Hiệp

Giải pháp chuẩn bị triển khai giáo dục bắt buộc 9 năm sau năm 2020 /
Bỡi: Hồ Sỹ Anh, ThS.

Giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức và lối sống cho sinh viên trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh trong thời kì hội nhập và phát triển /
Bỡi: Huỳnh Công Ba.

Một số quan điểm của Hồ Chí Minh về giáo dục và đào tạo - Những giá trị cho đổi mới giáo dục ở Việt Nam hiện nay /
Bỡi: Dương Văn Khoa.

Đạo đức học phương đông cổ đại
Bỡi: Vũ Tình
Được phát hành: (1998)

Nhìn lại 5 năm thực hiện nghị quyết trung ương 2, khóa VIII, về giáo dục - đào tạo /
Bỡi: Nghiêm Đình Vỳ, PGS.TS.

Một số biện pháp phát triển "Năng lực hợp tác" cho học sinh THCS trước yêu cầu đôỉ mới toàn diện giáo dục hiện nay /
Bỡi: Phạm Xuân Thông.

Từ bài nói chuyện của Hồ Chí Minh, suy nghĩ về tính thiết thực trong đào tạo ở các cơ sở giáo dục đại học hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Đắc Tuyền, ThS.

Việt Nam đang đi theo triết lý giáo dục nào? /
Bỡi: Chu Hảo, GS.

Phát triển đội ngũ nhà giáo đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, đào tạo hiện nay /
Bỡi: Lê Thế Phong.

Tìm hiểu về pháp môn niệm Phật Nam mô a di đà Phật /
Bỡi: Lê Hữu Tuấn, TS.

Đổi mới phương pháp dạy học trong các trường Đại học ở nước ta hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Thị Hương.

Vài suy nghĩ về công tác giáo dục đối với học sinh cá biệt /
Bỡi: Nguyễn Văn Minh.

Suy nghĩ về định hướng phát triển giáo dục đại học Việt Nam đầu thế kỷ XXI /
Bỡi: Vũ Thị Phương Mai.

Đổi mới phương pháp, hình thức trong hoạt động giáo dục hướng nghiệp /
Bỡi: Phạm Văn Sơn, TS.