Nghiêm và từ trong hoạt động giáo dục /

Mã QR

Nghiêm và từ trong hoạt động giáo dục /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Phạm Thach Hoàng, ThS.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Nghiêm khắc Nhân từ Phương pháp giáo dục
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Giáo dục kỹ năng tự nhận thức cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm
le: Trần, Thị Giang
Foilsithe: (2023)

Giáo trình phương pháp thí nghiệm
le: Nguyễn, Thị Lan
Foilsithe: (2005)

Câu chuyện dạy con của nữ sử Đạm Phương /
le: Đạm Phương.

Tìm hiểu phương pháp giáo dục của Khổng Tử /
le: Lê Thị Như Thủy, ThS.

Thí điểm sử dụng phần mềm quản lí câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 7 /
le: Nguyễn Văn Hồng, ThS.

Hiện trạng môi trường và giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh trung học cơ sở thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo tại cộng đồng dân cư huyện Quốc Oai, thành phố Hà Nội /
le: Nguyễn Thị Hà.

Kinh nghiệm và giáo dục
le: Dewey, John
Foilsithe: (2012)

Phức Điệu nghiêm khắc :Sách giáo khoa dùng cho sinh viên khoa Lý luận - Sáng tác - Chỉ huy bậc Đại học
le: Cù, Lệ Duyên
Foilsithe: (2003)

Đánh giá các tiêu chuẩn của một bài trắc nghiệm toán cuối cấp I /
le: Nguyễn Thị Tuý Vân, ThS.

Tư tưởng của Rútxô về giáo dục trong tác phẩm "Emile hay là về giáo dục"/
le: Hoàng Phương Thảo.

Một số kết quả thực nghiệm tích hợp giáo dục môi trường cho trẻ 5-6 tuổi qua trò chơi học tập ở trường mầm non /
le: Lê Thanh Vân, TS.

Phương hướng khắc phục những tồn tại, vướng mắc khi áp dụng tình tiết "Giết ông, bà, cha, mẹ, người nuôi dưỡng, thầy giáo, cô giáo của mình" /
le: Đỗ Đức Hồng Hà, ThS.

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong chương trình giáo dục phổ thông mới {Tổng thể - Dự thảo} của Việt Nam sau năm 2015 /
le: Nguyễn Thị Hằng, ThS.

Điêu khắc thần Vishnu và Shiva trong văn hóa Đông Nam Á
le: Phan, Anh Tú
Foilsithe: (2016)

Những khó khăn trong công tác thực tập sư phạm của sinh viên /
le: Nguyễn Ngọc Hiếu, ThS.

Bàn về việc chọn lựa trắc nghiệm trí tuệ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi /
le: Huỳnh Văn Sơn, ThS.

Giáo trình hóa sinh học thực nghiệm
le: Phan, Tuấn Nghĩa
Foilsithe: (2012)

Giáo trình phương pháp thí nghiệm nông nghiệp Sách dành cho cao đẵng sư phạm
le: Ngô Thị Đào
Foilsithe: (2007)

Phương pháp trắc nghiệm trong kiểm tra và đánh giá thành quả học tập
le: Nguyễn Phụng Hoàng
Foilsithe: (1996)

Phương pháp trắc nghiệm trong kiểm tra và đánh giá thành quả học tập
le: Nguyễn Phụng Hoàng
Foilsithe: (1996)

Phương pháp trắc nghiệm trong kiểm tra và đánh giá thành quả học tập
le: Nguyễn Phụng Hoàng
Foilsithe: (1996)

Phương pháp tư duy dành cho nhà giáo dục /
le: Osterman Karen F
Foilsithe: (2005)

Một số phương pháp vật lý thực nghiệm hiện đại
le: Đào, Khắc An
Foilsithe: (2012)

Lưu hành nội bộ Bài giảng hoạt động trải nghiệm ở tiểu học
le: Phạm, Đình Văn
Foilsithe: (2016)

Chương trình giáo dục phổ thông chương trình hoạt động trải nghiệm và hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Foilsithe: (2018)

Kinh nghiệm và giáo dục = Experience and education : The 60th anniversary edition /
le: Dewey, John.
Foilsithe: (2012)

Đổi mới phương pháp giảng dạy "Lấy người học làm trung tâm" qua kinh nghiệm của viện giáo dục quốc gia Singapo
le: Phan, Thị Hồng Xuân

Phương pháp viết sáng kiến, kinh nghiệm của cán bộ công chức ngành giáo dục đào tạo
le: Quí, Lâm
Foilsithe: (2014)

Giáo dục trải nghiệm trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học /
le: Võ Trung Minh, ThS.

Những hình thức và phương pháp chủ yếu giáo dục cá nhân
le: Manxurốp, N.X
Foilsithe: (1981)

Giáo dục giới tính trong hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 4 tiếp cận qua tình huống giáo dục
le: Nguyễn Thị Huyền, Trang
Foilsithe: (2026)

Kinh nghiệm áp dụng bảng nhân loại quốc tế về giáo dục năm 1997 của một số nước trên thế giới /
le: Nguyễn Thị Hảo, ThS.

Hoạt động ngôn ngữ của học sinh trong dạy học môn toán cấp trung học cơ sở ở tỉnh Lào Cai /
le: Vũ Thị Bình, ThS.

Mở rộng bài toán tìm nghiệm số /
le: Cao Ngọc Châu, ThS.

Sử dụng thí nghiệm nhằm phát huy tính sáng tạo trong dạy học về điện xoay chiều (Vật lý lớp 12) /
le: Nguyễn Trọng Bé, ThS.

Từ thực tế ở Đại học quốc gia Singapore, nghĩ về đổi mới giáo dục ở nước ta /
le: Nguyễn Tấn Hùng, TS.

Giáo trình sử dụng thí nghiệm trong dạy học vật lí
le: Nguyễn, Hoàng Anh
Foilsithe: (2020)

Giáo trình phương trình nghiệm nguyên Sách dành cho Cao đẳng Sư phạm
le: Nguyễn, Tiến Tài
Foilsithe: (2007)

Phương pháp học tập trong tư tưởng giáo dục của Fukuzawa YuKichi /
le: Đỗ Duy Tú, ThS.

Vận dụng tư tưởng giáo dục của Plato trong sự nghiệp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục - Đào tạo ở Việt Nam hiện nay /
le: Nguyễn Hùng Vương, ThS.