Nghiêm và từ trong hoạt động giáo dục /

QR Kod

Nghiêm và từ trong hoạt động giáo dục /

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Phạm Thach Hoàng, ThS.
Materyal Türü:	Makale
Dil:	Vietnamese
Konular:	Nghiêm khắc Nhân từ Phương pháp giáo dục
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Benzer Materyaller

Nghiên cứu chế tạo và thử nghiệm hệ thống in cassette tự động tại Bệnh viện Đa khoa tỉnh Lào Cai và bộ môn giải phẫu bệnh trường Đại học Y - Dược Thái Nguyên
Yazar:: Vũ, Thị Huyền Trang, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Giáo dục kỹ năng tự nhận thức cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm
Yazar:: Trần, Thị Giang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Tìm hiểu phương pháp giáo dục của Khổng Tử /
Yazar:: Lê Thị Như Thủy, ThS.

Giáo trình phương pháp thí nghiệm
Yazar:: Nguyễn, Thị Lan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Câu chuyện dạy con của nữ sử Đạm Phương /
Yazar:: Đạm Phương.

Thí điểm sử dụng phần mềm quản lí câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 7 /
Yazar:: Nguyễn Văn Hồng, ThS.

Hiện trạng môi trường và giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh trung học cơ sở thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo tại cộng đồng dân cư huyện Quốc Oai, thành phố Hà Nội /
Yazar:: Nguyễn Thị Hà.

Tư tưởng của Rútxô về giáo dục trong tác phẩm "Emile hay là về giáo dục"/
Yazar:: Hoàng Phương Thảo.

Phức Điệu nghiêm khắc :Sách giáo khoa dùng cho sinh viên khoa Lý luận - Sáng tác - Chỉ huy bậc Đại học
Yazar:: Cù, Lệ Duyên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Đánh giá các tiêu chuẩn của một bài trắc nghiệm toán cuối cấp I /
Yazar:: Nguyễn Thị Tuý Vân, ThS.

Phương hướng khắc phục những tồn tại, vướng mắc khi áp dụng tình tiết "Giết ông, bà, cha, mẹ, người nuôi dưỡng, thầy giáo, cô giáo của mình" /
Yazar:: Đỗ Đức Hồng Hà, ThS.

Kinh nghiệm và giáo dục
Yazar:: Dewey, John
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Một số kết quả thực nghiệm tích hợp giáo dục môi trường cho trẻ 5-6 tuổi qua trò chơi học tập ở trường mầm non /
Yazar:: Lê Thanh Vân, TS.

Những khó khăn trong công tác thực tập sư phạm của sinh viên /
Yazar:: Nguyễn Ngọc Hiếu, ThS.

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong chương trình giáo dục phổ thông mới {Tổng thể - Dự thảo} của Việt Nam sau năm 2015 /
Yazar:: Nguyễn Thị Hằng, ThS.

Điêu khắc thần Vishnu và Shiva trong văn hóa Đông Nam Á
Yazar:: Phan, Anh Tú
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Bàn về việc chọn lựa trắc nghiệm trí tuệ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi /
Yazar:: Huỳnh Văn Sơn, ThS.

Phương pháp tư duy dành cho nhà giáo dục /
Yazar:: Osterman Karen F
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Giáo trình phương pháp thí nghiệm nông nghiệp Sách dành cho cao đẵng sư phạm
Yazar:: Ngô Thị Đào
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Giáo trình hóa sinh học thực nghiệm
Yazar:: Phan, Tuấn Nghĩa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Phương pháp trắc nghiệm trong kiểm tra và đánh giá thành quả học tập
Yazar:: Nguyễn Phụng Hoàng
Baskı/Yayın Bilgisi: (1996)

Phương pháp trắc nghiệm trong kiểm tra và đánh giá thành quả học tập
Yazar:: Nguyễn Phụng Hoàng
Baskı/Yayın Bilgisi: (1996)

Phương pháp trắc nghiệm trong kiểm tra và đánh giá thành quả học tập
Yazar:: Nguyễn Phụng Hoàng
Baskı/Yayın Bilgisi: (1996)

Chương trình giáo dục phổ thông chương trình hoạt động trải nghiệm và hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

MỘT SỐ GHI NHẬN VỀ HÔN NHÂN KHÁC TỘC NGƯỜI VÀ KHÁC TÔN GIÁO CỦA NGƯỜI CHĂM HỒI GIÁO Ở NAM BỘ
Yazar:: Vũ, Ngọc Xuân Ánh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Đổi mới phương pháp giảng dạy "Lấy người học làm trung tâm" qua kinh nghiệm của viện giáo dục quốc gia Singapo
Yazar:: Phan, Thị Hồng Xuân

Phương pháp viết sáng kiến, kinh nghiệm của cán bộ công chức ngành giáo dục đào tạo
Yazar:: Quí, Lâm
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Giáo dục trải nghiệm trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học /
Yazar:: Võ Trung Minh, ThS.

Những hình thức và phương pháp chủ yếu giáo dục cá nhân
Yazar:: Manxurốp, N.X
Baskı/Yayın Bilgisi: (1981)

Một số phương pháp vật lý thực nghiệm hiện đại
Yazar:: Đào, Khắc An
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Lưu hành nội bộ Bài giảng hoạt động trải nghiệm ở tiểu học
Yazar:: Phạm, Đình Văn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Kinh nghiệm và giáo dục = Experience and education : The 60th anniversary edition /
Yazar:: Dewey, John.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Phương pháp học tập trong tư tưởng giáo dục của Fukuzawa YuKichi /
Yazar:: Đỗ Duy Tú, ThS.

Vận dụng tư tưởng giáo dục của Plato trong sự nghiệp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục - Đào tạo ở Việt Nam hiện nay /
Yazar:: Nguyễn Hùng Vương, ThS.

Giáo dục giới tính trong hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 4 tiếp cận qua tình huống giáo dục
Yazar:: Nguyễn Thị Huyền, Trang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Kinh nghiệm áp dụng bảng nhân loại quốc tế về giáo dục năm 1997 của một số nước trên thế giới /
Yazar:: Nguyễn Thị Hảo, ThS.

Hoạt động ngôn ngữ của học sinh trong dạy học môn toán cấp trung học cơ sở ở tỉnh Lào Cai /
Yazar:: Vũ Thị Bình, ThS.

Mở rộng bài toán tìm nghiệm số /
Yazar:: Cao Ngọc Châu, ThS.

Sử dụng thí nghiệm nhằm phát huy tính sáng tạo trong dạy học về điện xoay chiều (Vật lý lớp 12) /
Yazar:: Nguyễn Trọng Bé, ThS.

Vận dụng tục ngữ, ca dao Việt Nam trong dạy học môn Giáo dục công dân /
Yazar:: Ngô Thị Thơm, ThS.