Phương pháp hình thành khái niệm khoa học theo hướng tích cực /

QR رمز

Phương pháp hình thành khái niệm khoa học theo hướng tích cực /

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Huỳnh Thiên Lương, ThS.
التنسيق:	مقال
اللغة:	Vietnamese
الموضوعات:	Kiến thức Tự học Tư duy
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

مواد مشابهة

Một số dạng hoạt động nhận thức toán học chủ yếu của học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ /
بواسطة: Đỗ Văn Cường, ThS.

Học tập theo lối kiến tạo nhằm đáp ứng yêu cầu thời đại /
بواسطة: Trần Tuyến, ThS.

Định hướng hình thành tri thức phương pháp cho trẻ mẫu giáo lớn và học sinh ở đầu cấp tiểu học thông qua một số hoạt động hình học /
بواسطة: Nguyễn Minh Tuấn, ThS.

Con đường hình thành một số khái niệm trong xác suất cho học sinh trung học phổ thông /
بواسطة: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Một số bài toán nhằm rèn luyện khả năng khái quát hóa cho học sinh tiểu học /
بواسطة: Vũ Thị Hoạch, ThS.

Phương châm cơ bản, hiện đại Việt Nam dưới ánh sáng của tình hình hiện nay /
بواسطة: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Tri thức phương pháp trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
بواسطة: Đào Thái Lai, PGS.TS.

Hình thành năng lực thực hành sinh học Trung học phổ thông cho sinh viên sư phạm sinh trong các trường đại học /
بواسطة: Đỗ Thành Trung, ThS.

Hình thành năng lực thực hành sinh học Trung học phổ thông cho sinh viên sư phạm sinh trong các trường đại học /
بواسطة: Đỗ Thành Trung, ThS.

Rèn luyện kỹ năng siêu nhận thức cho học sinh lớp 7 trong dạy học toán về tỷ lệ thức /
بواسطة: Nguyễn Văn Thanh, ThS.

Một số biện pháp sử dụng bản đồ giáo khoa lịch sử theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh /
بواسطة: Nguyễn Phùng Tám, ThS.

Sử dụng các loại câu hỏi trong dạy học môn giáo dục học cho sinh viên sư phạm /
بواسطة: Huỳnh Mộng Tuyền, TS.

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học lịch sử ở trung học phổ thông /
بواسطة: Đỗ Hoàng Ánh, ThS.

Rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo thông qua việc khai thác lời giải một bài toán /
بواسطة: Tạ Khắc Đỉnh.

Rèn luyện năng lực tư duy thông qua việc khai thác các bài toán /
بواسطة: Phan Duy Nghĩa.

Bồi dưỡng tư duy thuận nghịch cho học sinh trong dạy học khái niệm toán học ở trường phổ thông /
بواسطة: Thái Thị Hồng Lam, ThS.

Những câu hỏi sáng tạo nêu vấn đề khi giảng dạy môn địa lý trong nhà trường /
بواسطة: Lê Thị Lương.

Đôi nét về đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử ở trường trung học phổ thông hiện nay /
بواسطة: Nguyễn Mạnh Hưởng, TS.

Học đi đối với hành /
بواسطة: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Góp phần tìm hiểu mối quan hệ giữa phương pháp dạy học nêu vấn đề với quá trình tự học của sinh viên /
بواسطة: Nguyễn Đình Sơn.

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn Hóa học ở phổ thông /
بواسطة: Phạm Hùng Thiện, ThS.

Dạy học thống kê ở trường phổ thông và vấn đề nâng cao năng lực hiểu biết toán cho học sinh /
بواسطة: Lê Thị Hoài Châu, PGS.TS.

Dạy học các môn thực hành kĩ thuật theo tiếp cận công nghệ /
بواسطة: Nguyễn Đức Hồ, ThS.

Vấn đề hình thành tri thức phong cách học cho học sinh trung học phổ thông /
بواسطة: Trương Thu Hường, ThS.

Xây dựng hệ thống bài tập toán nhằm rèn luyện, bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở /
بواسطة: Nguyễn Quang Hòe, ThS.

Nhiều lời giải cho một bài toán trong SGK Đại số 10 nâng cao /
بواسطة: Nguyễn Công Chuẩn.

So sánh giáo dục Đại học Việt - Mỹ /
بواسطة: Vũ Quang Việt, TS.

Không nên phân ban /
بواسطة: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Cách học "sáu mọi" /
بواسطة: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.TS.

Yếu tố văn hóa trong dạy - học và đánh giá năng lực ngoại ngữ /
بواسطة: Nguyễn Phương Sửu.

Văn hóa toán học /
بواسطة: Nguyễn Cảnh Toàn.

Bản đồ tư duy - Công cụ hỗ trợ hiệu quả trong dạy môn toán /
بواسطة: Chu Cẩm Thơ.

Từ sách giáo khoa tiếng Việt 1... /
بواسطة: Hồng Dân.

Phương pháp tư duy và thực hành bố cục
بواسطة: Uyên Huy
منشور في: (2013)

Tư duy kinh nghiệm và vai trò của nó trong hoạt động thực tiễn /
بواسطة: Trần Thị Thuận Vũ, ThS.

Cần đưa môn Khoa học tư duy sáng tạo vào nhà trường /
بواسطة: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Một số biện pháp rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học hình học không gian thông qua hoạt động biến đổi đối tượng /
بواسطة: Đỗ Văn Cường, ThS.

Tiếp cận dạy học toán ở trường THPT theo hướng học tích cực /
بواسطة: Phạm Đức Quang, TS.

Câu hỏi tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh tiểu học trong giờ tập đọc /
بواسطة: Nguyễn Thị Quốc Minh.

Tình huống có vấn đề trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
بواسطة: Lê Thị Thu Hương.