Hướng dẫn cách đọc hiểu dựa vào chủ đề văn bản trong giờ học môn ngữ văn /

Mã QR

Hướng dẫn cách đọc hiểu dựa vào chủ đề văn bản trong giờ học môn ngữ văn /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Lê Thanh Bình.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Chủ đề Phương pháp giảng dạy Tự học
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Làm chủ phương pháp giảng dạy /
le: Quý Châu
Foilsithe: (2005)

Mấy vấn đề về giảng dạy môn phương pháp dạy học ngữ văn trong chương trình CĐSP mới Sách trợ giúp giảng viên CĐSP
le: Trần Đình Chung
Foilsithe: (2007)

Vận dụng sơ đồ tư duy vào soạn giảng phần củng cố phân môn ngữ pháp sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 6
le: Thạch, Thị Sô Phia
Foilsithe: (2019)

Hồ sơ một giờ giảng văn
le: Hoàng Dân
Foilsithe: (2002)

Khảo sát một số dạng lỗi sai trong việc xây dựng câu hỏi đọc hiểu văn bản môn ngữ văn Khmer
le: Kim, Thị Dân
Foilsithe: (2012)

Thiết kế bài dạy theo chủ đề cho phân môn tập đọc, sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 3
le: Thạch, Thị Đa Ri
Foilsithe: (2019)

Phương pháp giảng dạy chữ Hán cho người học thuộc hệ phi chữ Hán /
le: Trần Thị Hoàng Mai.

Vận dụng phương pháp tích hợp vào dạy học các phân môn trong chương trình sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 4
le: Danh, Thị Lương
Foilsithe: (2019)

Dạy học theo chủ đề trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thông /
le: Nguyễn Thị Thế Bình.

Thực trạng vận dụng dạy học giải quyết vấn đề vào dạy học kiến thức "sóng âm" và chương "dao động điện, dòng điện xoạy chiều" ở một số trường THPT /
le: Hoàng Danh Tài.

Tích cực hoá hoạt động của sinh viên trong giờ học các môn khoa học Ngữ văn /
le: Dương Thị Hồng Hiếu.

Gợi ý một số cách tạo hứng thú cho lời vào bài trong dạy học phần môn tập đọc ở tiểu học /
le: Hoàng Thụy Bích Thùy, ThS.

Kết hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường sự chú ý của học sinh trong giờ học ngữ văn Khmer
le: Thạch, Thị Chan Thone
Foilsithe: (2012)

Vận dụng mô hình dạy học tích cực vào việc dạy đọc truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong chương trình ngữ văn 11
le: Cao, Thị Mai Hương
Foilsithe: (2019)

Phương pháp thuyết trình trong giảng dạy môn chủ nghĩa xã hội khoa học /
le: Nguyễn Thị Phương Thúy, TS.

Dạy học dựa vào nghiên cứu trường hợp ở đại học
le: Vũ, Thị Lan
Foilsithe: (2014)

Sử dụng hoạt động nhóm để tăng cường tính tích cực và chủ động của sinh viên trong giờ học tiếng Anh /
le: Trần Thị Thu Hiền.

Vận dụng lí luận vào thực tiễn dạy học môn toán ở trường phổ thông
le: Bùi, Văn Nghị
Foilsithe: (2014)

Đông kinh nghĩa thục với nhiệm vụ phổ biến chữ Quốc ngữ /
le: Nguyễn Thúc Chuyên.

Lại nói về chuyện dạy văn và học văn /
le: Trương Văn Hà.

Đổi mới phương pháp giảng dạy theo chủ đề
le: Trần, Thị Minh Loan
Foilsithe: (2022)

Một số vấn đề chung về dạy học theo vấn đề /
le: Nguyễn Phúc Chính, PGS.TS.

Dạy học văn bản nhật dụng trong chương trình ngữ văn THCS như thế nào cho hiệu quả /
le: Nguyễn Hải Phong.

Dạy học chủ đề phương trình đường thẳng – Hình học 10 theo cách tiếp cận dạy học kiến tạo Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
le: Nguyễn, Thị Ánh Hằng
Foilsithe: (2019)

Vận dụng các phương pháp dạy học vào giảng dạy truyện ngắn Việt Nam hiện đại chương trình ngữ văn 12 (ban cơ bản) :
le: Đỗ, Thị Phúc
Foilsithe: (2011)

Quản lý việc xây dựng đề cương môn học trong đào tạo tín chỉ /
le: Mỵ Giang Sơn, ThS.

Một vài trao đổi về cách chọn bài tập cho một giờ bài tập Toán /
le: Tạ Khắc Định.

Hồ Chí Minh về dân chủ trong giáo dục với việc xây dựng môi trường giáo dục dân chủ ở nước ta hiện nay /
le: Nguyễn Đức Hoà, ThS.

Dạy học văn theo hướng chú trọng vào người học : Học sinh ở Nga và Mĩ /
le: Bùi Minh Đức, ThS.

Chủ ngữ ngữ pháp, chủ ngữ logic và chủ ngữ tâm lý /
le: Nguyễn Thượng Hùng.

Phương pháp dạy đọc - hiểu văn bản ngữ văn ở trường trung học phổ thông Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm ngữ văn: Trình độ : Đại học
le: Nguyễn, Thị Thu Hà
Foilsithe: (2009)

Vấn đề hiểu và giảng đúng các tác phẩm thơ văn chữ Hán trong trường trung học phổ thông
le: Nguyễn, Thanh Châu
Foilsithe: (2024)

Phương pháp thuyết trình trong dạy học môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin ở trường Đại học Đồng Tháp /
le: Nguyễn Văn Thắng, ThS.

Các kỷ nguyên phương pháp trong giảng dạy ngoại ngữ là sự vận động biện chứng của phương pháp trong lịch sử giảng dạy ngoại ngữ
le: Nguyễn Xuân, Thơm
Foilsithe: (2014)

Chuẩn bị giờ học lịch sử như thế nào
le: Đai-Ri,N.G
Foilsithe: (1978)

Cần có một chiến lược dạy và học chữ Hán trong nhà trường phổ thông bậc trung học /
le: Nguyễn Văn Duận.

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề kết hợp với dạy học theo nhóm đối với môn toán ở phổ thông /
le: Từ Đức Thảo.

Khảo sát việc dạy và học môn ngữ văn Khmer bậc trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Sóc Trăng
le: Tạ, Phia Rinh
Foilsithe: (2019)

Thử đề xuất một cách phân loại lỗi của người học ngoại ngữ nhing từ góc độ dụng học giao thoa ngôn ngữ - văn hoá /
le: Phạm Đăng Bình

Một số vấn đề có thể đưa thêm để nâng cao, mở rộng khi giảng dạy môn tiếng Việt 3 /
le: Nguyễn Thị Lan Anh.