Một số nhận xét của bản thân và đồng nghiệp về sách giáo khoa vật lý THPT/

QR koda

Một số nhận xét của bản thân và đồng nghiệp về sách giáo khoa vật lý THPT/

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Nguyễn Minh Tuấn.
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Kiến thức Nội dung Vật lí
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Phải chăng sách ngữ văn của ta quá tải? /
od: Đỗ Ngọc Thống, TS.

Những điểm mới của hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài trong sách giáo khoa ngữ văn THPT /
od: Lê Sử, ThS.

Mấy ý kiến về dạy - học - thi Toán bậc THPT /
od: Nguyễn Phi Hùng.

Chương trình và sách giáo khoa /
od: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Chương trình và sách giáo khoa Địa lý lớp 9 mới /
od: Phạm Thị Sen.

Đổi mới việc biên soạn trình bày và sử dụng sách giáo khoa /
od: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.TS.

Sử dụng sách giáo khoa Lịch sử để tổ chức hoạt động tự học cho học sinh Trung học phổ thông /
od: Đoàn Nguyệt Linh, ThS.

Vấn đề sách giáo khoa của nền giáo dục hiện đại /
od: Nguyễn Thị Phương Hoa, TS.

Từ sách giáo khoa tiếng Việt 1... /
od: Hồng Dân.

Một vài đặc điểm của chương trình và sách giáo khoa Ngữ văn 9 /
od: Nguyễn Khắc Phi, GS.

Cấu trúc sách giáo khoa lịch sử trung học phổ thông cộng hòa Pháp /
od: Nguyễn Thị Côi, GS.TS.

Dạy môn Đạo đức lớp 4 theo sách giáo khoa mới /
od: Mạc Văn Trang, PGS.TS.

Hình thành kỹ năng ước lượng và lựa chọn dụng cụ đo trực tiếp các đại lượng vật lý cho học sinh lớp 6 /
od: Trịnh Thị Thanh Mai.

Để dạy tốt SGK Lịch sử 7 mới /
od: Nguyễn Cảnh Minh.

Bài tập Vật lý có nội dung thực tế (Theo hướng tiếp cận PISA) ở trường THPT 302 câu hỏi + đáp án
od: Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, et al.
Izdano: (2024)

Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua ngoại khóa lịch sử địa phương ở trường trung học cơ sở tỉnh Hà Giang /
od: Nguyễn Minh Nguyệt, ThS.

Biên soạn sách bổ sung kiến thức mỹ thuật /
od: Trần Hữu Tri.

Dạy học và kiểm tra đánh giá theo chuẩn nào? /
od: Vũ Nho, PGS.TS.

Thực trạng năng lực giáo dục bảo vệ môi trường của sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục tiểu học /
od: Nguyễn Như An, ThS.

Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học địa lý ở trường THCS /
od: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Thiết kế và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học môn lịch sử /
od: Hồ Sỹ Tuệ.

Khám phá thế giới Vật lý.
Izdano: (2000)

Yếu tố ảnh hưởng đến động cơ học tập của học sinh trường THPT A Lưới /
od: Trần Nguyễn Khánh Phong.

Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề STEM phần “Quang hình học” vật lí 11 theo hướng bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học của học sinh.
od: Trần, Hồng Minh
Izdano: (2025)

Sách giáo viên Vật lý 9 (mới) : Bước đột phá trong đổi mới phương pháp dạy học /
od: Phạm Thị Ngọc Thắng, TS.

Sách tra cứu tóm tắt về sinh lý thực vật
od: Grodzinxki, A.M.
Izdano: (1981)

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh thông qua sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học chương “Mắt. Các dụng cụ quang” Vật lí 11.
od: Trần, Quang Vinh
Izdano: (2025)

Đổi mới tiêu chuẩn đánh giá một tiết dạy Vật lý ở Trung học cơ sở /
od: Lê Cao Phan.

Quy trình xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức môn sinh học trung học phổ thông /
od: Lê Đình Trung, PGS.TS.

Hướng dẫn sinh viên sư phạm tiểu học chuẩn bị bài dạy môn toán ở tiểu học /
od: Đỗ Hoàng Mai, ThS.

Xây dựng trang web học tập hóa học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học ở phổ thông /
od: Phạm Ngọc Sơn, ThS.

Quan điểm tích hợp và việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học tác phẩm văn chương ở trường Trung học phổ thông /
od: Hoàng Bách Việt, ThS.

Những "Mảng trắng" trong SGK toán đang được lấp dần /
od: Hoàng Xuân Vinh, ThS.

Những điều cần lưu ý về dạy - học Mĩ thuật lớp 9 /
od: Nguyễn Quốc Toản, TS..

Cần tạo câu hỏi hợp lý trong giờ dạy văn ở bậc trung học phổ thông /
od: Hoàng Văn Hân.

Đôi điều về "Chương trình đầu vào" và "Chương trình đầu ra" /
od: Vũ Nho, PGS.TS.

Một vài yếu điểm thường gặp của các giáo viên toán ảnh hưởng đến hiệu quả giờ lên lớp /
od: Bùi Hoàng Anh.

Những chuyện ngược đời trong nền giáo dục Mỹ /
od: Ngô Tự Lập.

Để dạy tốt loạt bài địa lý địa phương trong chương trình SGK địa lý 9 /
od: Đào Công Hồ.

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học lịch sử : Một số vấn đề cần trao đổi /
od: Trương Thành Luân.