Giáo viên bộ môn cần phát huy vai trò trong tiết học /

QR Kodea

Giáo viên bộ môn cần phát huy vai trò trong tiết học /

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Nguyễn Thế Lượng.
Formatua:	Artikulua
Hizkuntza:	Vietnamese
Gaiak:	Giảng dạy Kiến thức Quản lí giáo dục
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Antzeko izenburuak

Cần đổi mới quan niệm về vai trò người giáo viên trong quản lý chất lượng giáo dục /
nork: Phạm Quang Huân.

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy các môn lý luận Mác - Lênin /
nork: Nguyễn Đình Nam.

Đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn Lịch sử bậc trung học : Một yêu cầu bức thiết /
nork: Mai Ngọc Luông, TS.

Bồi dưỡng kiến thức quản lí dạy học cho tổ trưởng chuyên môn /
nork: Phạm Ngọc Hải.

Cần từ bỏ những quan niệm lỗi thời để tiếp cận một nền giáo dục tiết kiệm, hiệu quả /
nork: Nguyễn Minh Kỳ.

Một số vấn đề đặt ra trong giảng dạy các môn lý luận chính trị trong diều kiện đào tạo tín chỉ ở Đại học Đà Nẵng /
nork: Trần Hồng Lưu, TS.

Đổi mới, nâng cao chất lượng công tác thi, kiểm tra các môn KHXH & NV ở các trường ĐH,CĐ hiện nay /
nork: Nguyễn Xuân Đại.

Vai trò của người giáo viên tiếng Anh chuyên ngành và công việc điều hành lớp học /
nork: Nguyễn Như Hoa.

Một vài ý kiến về phương pháp dạy học bài luyện từ và câu và bài tập làm văn của môn tiếng Việt ở lớp 2 /
nork: Hoàng Xuân Tâm.

Một số vấn đề về dạy cách học cho học viên trường cán bộ quản lí giáo dục /
nork: Nguyễn Trọng Thuyết, ThS.

Phát huy vai trò của giang viên trong đổi mới phương pháp giảng dạy các môn Lí luận chính trị ở các trương ĐH và CĐ hiện nay /
nork: Lê Trọng Hưng.

Bàn thêm về những tiêu chí đánh giá một tiết dạy hiệu quả ở cấp phổ thông theo hướng đổi mới /
nork: Phạm Thị Kim Anh. TS.

Tinh giản cách soạn giáo án /
nork: Trần Trọng Tấn.

Giảm thiểu tỉ lệ học sinh lưu ban và bỏ học bằng giải pháp chuyên môn /
nork: Đặng Huỳnh Mai, TS.

Tại sao trình độ giáo viên đạt chuẩn ngày càng cao mà chất lượng dạy và học thấp /
nork: Phạm Văn Kiểm.

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong quá trình dạy học bộ môn Những ngyên lý cơ bản của Chủ Nghĩa Mác - Lênin ở các trường đại học, cao đẳng /
nork: Khuất Thị Thanh Vân, ThS.

33 năm gắn bó với nghề /
nork: Hồng Vân.

Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học những vướng mắc cần tháo gỡ /
nork: Minh Túy.

Xây dựng và phát huy vai trò của đội ngũ cán bộ nữ ở học viện /
nork: Trương Thị Thông, PGS.TS.

Thực trạng tự đánh giá về năng lực và phẩm chất của giảng viên bộ môn phương pháp dạy học trong các trường/ khoa đại học sư phạm /
nork: Thái Huy Bảo, ThS.

Một số vấn đề có thể đưa thêm để nâng cao, mở rộng khi giảng dạy môn tiếng Việt 3 /
nork: Nguyễn Thị Lan Anh.

Dạy học môn Toán ở tiểu học : Thực trạng và giải pháp /
nork: Lê Tiến Thành, ThS.

Giải pháp nào để hạn chế tối đa học sinh bỏ học? /
nork: Phạm Ngọc Quang, NGND.

Dạy và học lịch sử cần sự đổi mới toàn diện /
nork: Lê Minh Hoàng.

Thực trạng giảng viên tổ chức dạy học môn Giáo dục học ở Trường Đại học Hồng Đức theo quan điểm sư phạm tương tác /
nork: Đỗ Thị Hồng Hạnh, ThS.

Xác định mô hình và cách tiếp cận phù hợp trong việc dạy học môn văn học Anh Mỹ cho sinh viên chuyên ngành Ngôn ngữ Anh ở trường Đại học Phạm Văn Đồng /
nork: Trần Thị Mai Đào, TS.

Nâng cao hiệu quả giảng dạy môn Giáo dục học mầm non thông qua xây dựng và sử dựng bài tập thực hành ở Trường CĐSP Kiên Giang /
nork: Nguyễn Thị Tươi.

Nâng cao chất lượng công tác quản lý hoạt động giảng dạy môn Ngữ văn của hiệu trưởng ở một số trường trung học cơ sở huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định /
nork: Trần Xuân Ngọc, ThS.

Thực trạng quản lý công tác thực hành sư phạm đối với sinh viên trường cao đẳng sư phạm Trung Ương /
nork: Vũ Thị Hòa, ThS.

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường Tiểu học ở huyện đảo Phú Quốc, tỉnh Kiên Giang Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
nork: Nguyễn, Tùng Lâm
Argitaratua: (2018)

Tạo ứng thú cho sinh viên trong học tập môn tư tưởng Hồ Chí Minh /
nork: Bùi Hồng Vạn, TS.

Một số biện pháp phát huy tính tích cực học tập cho sinh viên trong dạy học bộ môn Phương pháp hướng dẫn trẻ hoạt động tạo hình /
nork: Nguyễn Thị Huệ.

Tìm biện pháp nâng cao hiệu quả kiểm tra miện đối với học sinh tiểu học /
nork: Lương Thị Thi.

Để có thể tự hào về đất nước mình /

Tri thức về hoạt động dạy - Học và vai trò của nó đối với sinh viên sư phạm /
nork: Trần Thị Tú Anh, TS.

Dạy thêm học thêm : Một vấn đề cần phải thống nhất nhận định /
nork: Huỳnh Công Minh.

Tính đặc thù và phương pháp dạy học thực hành kĩ thuật theo tiếp cận năng lực thực hiện /
nork: Nguyễn Thanh Hà, ThS.

Cần làm gì để thực hiện quyết định của thủ tướng chính phủ về giáo dục từ xa? /
nork: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Nâng cao hiệu quả công tác quản lý chuyên môn trong trường tiểu học qua việc dự giờ của giáo viên /
nork: Phạm Văn Công.

Nâng cao hiệu quả công tác quản lý chuyên môn trong trường tiểu học qua việc dự giờ của giáo viên /
nork: Phạm Văn Công.