Giáo viên bộ môn cần phát huy vai trò trong tiết học /

Κώδικας QR

Giáo viên bộ môn cần phát huy vai trò trong tiết học /

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Nguyễn Thế Lượng.
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Giảng dạy Kiến thức Quản lí giáo dục
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Cần đổi mới quan niệm về vai trò người giáo viên trong quản lý chất lượng giáo dục /
ανά: Phạm Quang Huân.

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy các môn lý luận Mác - Lênin /
ανά: Nguyễn Đình Nam.

Đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn Lịch sử bậc trung học : Một yêu cầu bức thiết /
ανά: Mai Ngọc Luông, TS.

Cần từ bỏ những quan niệm lỗi thời để tiếp cận một nền giáo dục tiết kiệm, hiệu quả /
ανά: Nguyễn Minh Kỳ.

Bồi dưỡng kiến thức quản lí dạy học cho tổ trưởng chuyên môn /
ανά: Phạm Ngọc Hải.

Đổi mới, nâng cao chất lượng công tác thi, kiểm tra các môn KHXH & NV ở các trường ĐH,CĐ hiện nay /
ανά: Nguyễn Xuân Đại.

Một số vấn đề đặt ra trong giảng dạy các môn lý luận chính trị trong diều kiện đào tạo tín chỉ ở Đại học Đà Nẵng /
ανά: Trần Hồng Lưu, TS.

Vai trò của người giáo viên tiếng Anh chuyên ngành và công việc điều hành lớp học /
ανά: Nguyễn Như Hoa.

Một số vấn đề về dạy cách học cho học viên trường cán bộ quản lí giáo dục /
ανά: Nguyễn Trọng Thuyết, ThS.

Phát huy vai trò của giang viên trong đổi mới phương pháp giảng dạy các môn Lí luận chính trị ở các trương ĐH và CĐ hiện nay /
ανά: Lê Trọng Hưng.

Một vài ý kiến về phương pháp dạy học bài luyện từ và câu và bài tập làm văn của môn tiếng Việt ở lớp 2 /
ανά: Hoàng Xuân Tâm.

Tinh giản cách soạn giáo án /
ανά: Trần Trọng Tấn.

Bàn thêm về những tiêu chí đánh giá một tiết dạy hiệu quả ở cấp phổ thông theo hướng đổi mới /
ανά: Phạm Thị Kim Anh. TS.

Giảm thiểu tỉ lệ học sinh lưu ban và bỏ học bằng giải pháp chuyên môn /
ανά: Đặng Huỳnh Mai, TS.

Tại sao trình độ giáo viên đạt chuẩn ngày càng cao mà chất lượng dạy và học thấp /
ανά: Phạm Văn Kiểm.

33 năm gắn bó với nghề /
ανά: Hồng Vân.

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong quá trình dạy học bộ môn Những ngyên lý cơ bản của Chủ Nghĩa Mác - Lênin ở các trường đại học, cao đẳng /
ανά: Khuất Thị Thanh Vân, ThS.

Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học những vướng mắc cần tháo gỡ /
ανά: Minh Túy.

Xây dựng và phát huy vai trò của đội ngũ cán bộ nữ ở học viện /
ανά: Trương Thị Thông, PGS.TS.

Dạy học môn Toán ở tiểu học : Thực trạng và giải pháp /
ανά: Lê Tiến Thành, ThS.

Thực trạng tự đánh giá về năng lực và phẩm chất của giảng viên bộ môn phương pháp dạy học trong các trường/ khoa đại học sư phạm /
ανά: Thái Huy Bảo, ThS.

Giải pháp nào để hạn chế tối đa học sinh bỏ học? /
ανά: Phạm Ngọc Quang, NGND.

Một số vấn đề có thể đưa thêm để nâng cao, mở rộng khi giảng dạy môn tiếng Việt 3 /
ανά: Nguyễn Thị Lan Anh.

Thực trạng giảng viên tổ chức dạy học môn Giáo dục học ở Trường Đại học Hồng Đức theo quan điểm sư phạm tương tác /
ανά: Đỗ Thị Hồng Hạnh, ThS.

Thực trạng quản lý công tác thực hành sư phạm đối với sinh viên trường cao đẳng sư phạm Trung Ương /
ανά: Vũ Thị Hòa, ThS.

Dạy và học lịch sử cần sự đổi mới toàn diện /
ανά: Lê Minh Hoàng.

Xác định mô hình và cách tiếp cận phù hợp trong việc dạy học môn văn học Anh Mỹ cho sinh viên chuyên ngành Ngôn ngữ Anh ở trường Đại học Phạm Văn Đồng /
ανά: Trần Thị Mai Đào, TS.

Nâng cao hiệu quả giảng dạy môn Giáo dục học mầm non thông qua xây dựng và sử dựng bài tập thực hành ở Trường CĐSP Kiên Giang /
ανά: Nguyễn Thị Tươi.

Một số biện pháp phát huy tính tích cực học tập cho sinh viên trong dạy học bộ môn Phương pháp hướng dẫn trẻ hoạt động tạo hình /
ανά: Nguyễn Thị Huệ.

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường Tiểu học ở huyện đảo Phú Quốc, tỉnh Kiên Giang Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
ανά: Nguyễn, Tùng Lâm
Έκδοση: (2018)

Nâng cao chất lượng công tác quản lý hoạt động giảng dạy môn Ngữ văn của hiệu trưởng ở một số trường trung học cơ sở huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định /
ανά: Trần Xuân Ngọc, ThS.

Tạo ứng thú cho sinh viên trong học tập môn tư tưởng Hồ Chí Minh /
ανά: Bùi Hồng Vạn, TS.

Vấn đề "dạy người" và vai trò của môn giáo dục công dân trong trường THPT /
ανά: Trần Quang Đại.

Tìm biện pháp nâng cao hiệu quả kiểm tra miện đối với học sinh tiểu học /
ανά: Lương Thị Thi.

Tri thức về hoạt động dạy - Học và vai trò của nó đối với sinh viên sư phạm /
ανά: Trần Thị Tú Anh, TS.

Nâng cao hiệu quả công tác quản lý chuyên môn trong trường tiểu học qua việc dự giờ của giáo viên /
ανά: Phạm Văn Công.

Nâng cao hiệu quả công tác quản lý chuyên môn trong trường tiểu học qua việc dự giờ của giáo viên /
ανά: Phạm Văn Công.

Nâng cao hiệu quả công tác quản lý chuyên môn trong trường tiểu học qua việc dự giờ của giáo viên /
ανά: Phạm Văn Công.

Nâng cao hiệu quả công tác quản lý chuyên môn trong trường tiểu học qua việc dự giờ của giáo viên /
ανά: Phạm Văn Công.

Phát huy hiệu quả sử dụng tranh, ảnh trong dạy học môn địa lý /
ανά: Ngô Thị Hải Yến, ThS.